国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

高校分析化學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革現(xiàn)狀及對策

2016-05-30 02:55:43何龍
亞太教育 2016年16期
關(guān)鍵詞:高校對策

何龍

摘 要:作為高校中許多專業(yè)的一門基礎(chǔ)性必修課程,分析化學(xué)的教學(xué)有利于學(xué)生對化學(xué)原理、方法及實驗技能的掌握,能夠幫助學(xué)生逐漸樹立科學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,可促進學(xué)生分析、解決問題能力的提升。本文將在闡述高校分析化學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出高校改革分析化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的具體對策,以供借鑒。

關(guān)鍵詞:高校;分析化學(xué)教學(xué)內(nèi)容;改革現(xiàn)狀;對策

中圖分類號:G640文獻標志碼:A文章編號:2095-9214(2016)06-0083-01

分析化學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)知識與學(xué)習(xí)方法為目標的一門經(jīng)典課程,學(xué)生通過學(xué)習(xí)分析化學(xué)能夠逐漸樹立準確測定這一理念,進一步明確量的涵義并形成科學(xué)嚴謹?shù)幕瘜W(xué)態(tài)度,獲得分析與解決問題能力的提高。分析化學(xué)教學(xué)受培養(yǎng)對象、目標差異等因素的影響,內(nèi)容改革方式往往也不盡相同。如何做好分析化學(xué)的教學(xué)內(nèi)容改革,是當(dāng)下每個高校所關(guān)注的熱點。

一、分析化學(xué)

分析化學(xué)是化學(xué)學(xué)科的一個分支,以物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分、含量、測定方式、形態(tài)等為主要研究對象,是人們剖析與認知自然界的有效途徑。分析化學(xué)的發(fā)展離不開理論、技術(shù)、問題之間的作用。在經(jīng)濟與科技水平不斷進步的時代背景下,分析化學(xué)的內(nèi)容逐步完善,得到了日益廣泛的應(yīng)用。為了實現(xiàn)基于更少的精力、時間、風(fēng)險、材料來獲得更多信息的目標,現(xiàn)代分析化學(xué)需在選擇性、準確度、靈敏度、形態(tài)分析等方面作出進一步提升,實現(xiàn)仿生化和智能化。只有合理改革分析化學(xué)教學(xué)的內(nèi)容,才能在有限課堂教學(xué)時間內(nèi)保證學(xué)生素質(zhì)得到最大程度的發(fā)展。

二、高校分析化學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革的現(xiàn)狀

1.定量分析的改革現(xiàn)狀?;瘜W(xué)的定量分析指的是以定性、結(jié)構(gòu)分析為基礎(chǔ)來測定構(gòu)成物質(zhì)相關(guān)成分的具體含量,最常用到的有滴定分析、重量分析以及分析數(shù)據(jù)處理等方法。目前大部分高校還不夠重視定量分析的改革,改革進程十分緩慢。一些高校即使展開了定量分析改革,也僅僅止于內(nèi)容更新、整合或儀器分析的滲透交叉等方面,無法滿足科學(xué)發(fā)展的真正需求。

2.儀器分析的改革現(xiàn)狀。環(huán)境、生命、材料科學(xué)的繁榮與數(shù)學(xué)、電子學(xué)、物理學(xué)等的不斷進步給分析化學(xué)帶來了新的機遇與挑戰(zhàn),儀器分析在這樣的背景下應(yīng)運而生,短時間內(nèi)便在理論、方法和技術(shù)等層面獲得了突飛猛進的發(fā)展,并于20世紀80年代被正式納入到分析化學(xué)的教學(xué)中。近年來許多高校為了促進化學(xué)教學(xué)的發(fā)展開始進行儀器分析改革,然而基礎(chǔ)設(shè)備條件的落后、師資水平的不足等給改革造成了巨大困難,使改革難以全面徹底地開展。

3.定性分析的改革現(xiàn)狀。定性分析在高校早期的分析化學(xué)教學(xué)中便占據(jù)了重要地位,是經(jīng)典化學(xué)當(dāng)中的必備內(nèi)容。當(dāng)下的化學(xué)定性分析作用與地位在學(xué)科相互滲透的時代下被慢慢削弱,其學(xué)時日漸減少并被化學(xué)儀器所占用,一些高校甚至直接將定性分析劃分到無機化學(xué)內(nèi)容中。

三、改革高校分析化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的對策

(一)轉(zhuǎn)變教學(xué)內(nèi)容格局

分析化學(xué)教學(xué)內(nèi)容同基礎(chǔ)化學(xué)有較多重復(fù),屬于基礎(chǔ)化學(xué)的延伸,只有重視二者的相互聯(lián)系,避免分析化學(xué)的獨立講授,才能防止教學(xué)資源與時間的不必要浪費。故分析化學(xué)的教學(xué)需結(jié)合基礎(chǔ)化學(xué)內(nèi)容做出合理的精簡,對重復(fù)內(nèi)容進行科學(xué)壓縮,鼓勵學(xué)生課余對基礎(chǔ)化學(xué)的相關(guān)內(nèi)容做好鞏固復(fù)習(xí),通過課程關(guān)系的平衡協(xié)調(diào)來提高教學(xué)的效率。

(二)強化教材內(nèi)容建設(shè)

教材建設(shè)是改革化學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容的必要前提?,F(xiàn)代分析化學(xué)的教學(xué)要改變傳統(tǒng)的以培養(yǎng)知識豐富、基礎(chǔ)牢固、能力高的人才為宗旨的理念,樹立培養(yǎng)個性化、自主性、創(chuàng)新型人才的教學(xué)目標。在建設(shè)教材時要結(jié)合實際情況,適當(dāng)增加反映能源、環(huán)境、生命等領(lǐng)域發(fā)展?fàn)顩r、成果與前景的內(nèi)容,讓學(xué)生在學(xué)科的交叉滲透中體會化學(xué)的生活化。

(三)正確看待儀器分析

目前高校化學(xué)分析的教學(xué)改革存在盲目傾向現(xiàn)象,一些高校忽視教學(xué)體系完整性而一味縮減化學(xué)分析的內(nèi)容,盲目增加儀器分析比重,學(xué)生在未完成掌握基本化學(xué)知識、技能的情況下很難準確理解儀器分析的相關(guān)理論,這種片面擴充新內(nèi)容的做法不利于高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。高校分析化學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革過程中應(yīng)當(dāng)立足于人才培養(yǎng)目標,綜合分析現(xiàn)有師資力量與設(shè)施條件,在平衡經(jīng)典分析、現(xiàn)代分析內(nèi)容的前提下正確認識儀器分析,幫助學(xué)生打下牢固的化學(xué)分析基礎(chǔ)。

(四)積極改良教學(xué)方式

傳統(tǒng)的高校分析化學(xué)采用的是被動講授教學(xué)模式,教學(xué)方法十分單一枯燥,學(xué)生的能力無法得到良好的訓(xùn)練。高校分析化學(xué)的教學(xué)改革要明確教學(xué)目標,重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,在改革時強調(diào)學(xué)生主體作用的發(fā)揮與創(chuàng)新力的激發(fā),將教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者,借助剖析教學(xué)重難點和創(chuàng)設(shè)問題情境來指導(dǎo)學(xué)生完成思考討論,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,加深學(xué)生對分析化學(xué)知識的理解。

(五)引入有機物的分析

有機物即有機化合物,它被廣泛運用在食品、環(huán)境、醫(yī)學(xué)等各個領(lǐng)域,是人們生產(chǎn)生活的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)下的分析化學(xué)教學(xué)中缺乏對有機物分析的關(guān)注,大部分理科院校的分析化學(xué)教學(xué)都未涉及有機物分析。高校的分析化學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革應(yīng)重視有機物分析系統(tǒng)的構(gòu)建,編訂相應(yīng)的教材并密切關(guān)注該領(lǐng)域動態(tài),在以人為本教學(xué)思想的指導(dǎo)下不斷豐富化學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)體系,利用有機物分析內(nèi)容的增加來完善分析化學(xué)的系統(tǒng)性。

四、討論與建議

綜上所述,改革分析化學(xué)教學(xué)內(nèi)容是時代發(fā)展與學(xué)科滲透的必然要求,對于高校人才的培養(yǎng)和分析化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升都具有重要的現(xiàn)實意義。目前高校分析化學(xué)的教學(xué)內(nèi)容改革中還存在諸多亟待解決的問題,對此需要從轉(zhuǎn)變內(nèi)容格局、強化教材建設(shè)、改良教學(xué)方式、引入有機物分析和正確看待儀器分析等方面采取措施,確保教學(xué)內(nèi)容改革的合理性,從而為社會輸送更多高質(zhì)量人才。

(作者單位:六盤水師范學(xué)院)

參考文獻:

[1]劉鵬宇.高校分析化學(xué)教學(xué)內(nèi)容與課程體系的改革研究[J].科教導(dǎo)刊(中旬刊),2016,02:121-122.

[2]馬曉明,瞿洪明,楊林.國內(nèi)外大學(xué)化學(xué)課程設(shè)置分析與比較——兼談高校化學(xué)教學(xué)改革與創(chuàng)新[J].河南科技學(xué)院學(xué)報,2011,08:56-59.

[3]呂玉光,于莉莉,王偉娥,等.高校分析化學(xué)教學(xué)中教學(xué)方法的研究與探討[J].廣東化工,2015,18:176-177.

[4]張春麗,胡海廷,王璟奕.關(guān)于高校分析化學(xué)課程教學(xué)的優(yōu)化改革分析[J].時代教育,2014,17:156.

猜你喜歡
高校對策
診錯因 知對策
對策
面對新高考的選擇、困惑及對策
關(guān)于職工隊伍穩(wěn)定的認識和對策
活力(2019年22期)2019-03-16 12:47:28
防治“老慢支”有對策
走,找對策去!
提升高校官方微信公眾平臺傳播效果的幾點思考
新聞世界(2016年10期)2016-10-11 20:24:04
中日高校本科生導(dǎo)師制的比較
考試周刊(2016年76期)2016-10-09 08:28:06
試論高校黨建工作中的黨史教育
學(xué)研產(chǎn)模式下的醫(yī)藥英語人才培養(yǎng)研究
成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:07:49
东平县| 墨脱县| 孝昌县| 平谷区| 徐汇区| 陇西县| 将乐县| 潜山县| 汶上县| 永定县| 南平市| 北票市| 刚察县| 临夏市| 凤台县| 武山县| 措勤县| 滨州市| 乌海市| 蓬莱市| 石柱| 八宿县| 高碑店市| 酒泉市| 探索| 靖江市| 施甸县| 江川县| 和政县| 阿合奇县| 青阳县| 高青县| 汤原县| 滦平县| 陕西省| 北海市| 明溪县| 紫云| 樟树市| 钟山县| 巍山|