張娟

[摘要]在初中英語教學(xué)中還存在很多問題，為了能夠有效解決這些問題，提高初中英語教師的工作積極性，充分調(diào)動初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，成為當(dāng)前很多初中英語教學(xué)急需解決的主要問題。就初中英語教學(xué)存在的問題進行簡要分析，并針對問題提出了具有針對性的解決措施，旨在幫助提高初中英語教學(xué)水平。

[關(guān)鍵詞]初中英語教學(xué)問題解決措施

[中圖分類號]G633.41[文獻標(biāo)識碼]A[文章編號]16746058（2016）060056

英語教學(xué)的目的是為了幫助學(xué)生掌握英語知識，學(xué)會使用英語進行交流的技能。但是在實際授課過程中，因為各種原因的限制，英語教學(xué)很難達到目標(biāo)，主要是教學(xué)上存在的問題。所以，盡快解決初中英語教學(xué)當(dāng)中存在的問題與提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績有直接關(guān)系。

一、當(dāng)前初中英語教學(xué)存在的普遍問題

1.教學(xué)理念落后?，F(xiàn)在的初中英語教師隊伍當(dāng)中，存在一些資質(zhì)比較老的教師長期受到傳統(tǒng)教學(xué)方式的影響，已經(jīng)習(xí)慣了使用填鴨式的教學(xué)方法，主要是這些教師還沒有適應(yīng)當(dāng)前課程改革的變化。這種教學(xué)模式對全面推行素質(zhì)教育十分不利，學(xué)生很難自主發(fā)展，所以，這種教學(xué)模式必須要轉(zhuǎn)變。

2.教師素質(zhì)較低。很多教師的英語水平并不高，課堂知識講解還不夠全面，一旦涉及一些深層次問題就很難解決，且這些教師不注重平時學(xué)習(xí)，認(rèn)為當(dāng)前的知識儲備已經(jīng)能夠勝任崗位就可以了。

3.師資力量不足。英語教學(xué)不同于其他學(xué)科的教學(xué)，必須是英語專業(yè)的人員才能夠擔(dān)任，其他學(xué)科教師很難替代。特別是隨著素質(zhì)教育理念的不斷推進，對英語教學(xué)的要求也逐漸提高。初中是英語的起步階段，如果這個階段學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)確，那么今后的學(xué)習(xí)中很難進行改正。但是，當(dāng)前英語教學(xué)整體水平較低，很難完成初中英語教學(xué)任務(wù)。

4.忽視聽力教學(xué)。英語教學(xué)的目的就是為了讓學(xué)生能夠使用英語進行自由的交流溝通，這要求學(xué)生必須會說、會聽。但是在當(dāng)前的英語教學(xué)過程中，為了應(yīng)對考試，教學(xué)注重的是會寫、會讀，因為英語聽力部分在卷面中所占的分?jǐn)?shù)太少。這樣就不能夠確保學(xué)生達到全面發(fā)展的目的，學(xué)生學(xué)會的只是啞巴英語。

二、初中英語教學(xué)問題的解決措施

1.轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用。初中英語教師必須認(rèn)識到觀念轉(zhuǎn)變的必要性，并且在日常的教學(xué)中要逐漸轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，將素質(zhì)教育的教學(xué)模式引入課堂當(dāng)中，逐漸樹立起新的教學(xué)觀念。要將學(xué)生作為課堂的主體開展教學(xué)活動，將傳統(tǒng)的以教師為主的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主，增強師生之間的交流。并且要通過趣味性的教學(xué)方式增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

2.提高教師素質(zhì)，提升教師的教學(xué)水平。教師需要掌握英語的發(fā)展歷史、應(yīng)用現(xiàn)狀及未來趨勢，并且還要對一些臨近的學(xué)科知識有一定的涉獵，通過不斷的學(xué)習(xí)，提升自身水平。有些英語教師并沒有經(jīng)過專門的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，尤其是一些口音比較嚴(yán)重的地區(qū)，英語教師的發(fā)音很不準(zhǔn)確，對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)帶來很大的影響。綜上所述，英語教學(xué)素質(zhì)的提高必然會帶動教學(xué)水平的提升。

3.提高教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了確保學(xué)生能夠全身心投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，就必須為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為學(xué)校要加大對教學(xué)的投入，引進一些高新設(shè)備幫助教學(xué)活動的有效開展，提高教學(xué)的科技含量，并且要利用圖書館等部門為學(xué)生學(xué)習(xí)英語創(chuàng)造更多的渠道。教師要充分掌握自己學(xué)生的英語能力，在教學(xué)過程中給學(xué)生展現(xiàn)英語能力的機會，讓學(xué)生體會到英語帶給自身的成就感。

4.改變教學(xué)方式，提高英語的教學(xué)效率。第一，教師必須使用英語進行教學(xué)。這種教學(xué)模式有利于學(xué)生聽力的鍛煉，在教學(xué)過程中就為學(xué)生營造了一個英語交流的氛圍，學(xué)生會不自覺的模仿教師的英語發(fā)音，能夠激發(fā)學(xué)習(xí)英語的欲望。第二，必須提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。初中生學(xué)習(xí)英語初期經(jīng)常會犯一些常識性錯誤，面對錯誤的時候教師要注意指正的方式方法，不能夠一味的對學(xué)生進行指責(zé)，要注意學(xué)生的自尊心，使用一些靈活的手段讓學(xué)生更加努力的學(xué)習(xí)英語。例如，對于一些英語發(fā)音不準(zhǔn)確的學(xué)生，可以對他們發(fā)音準(zhǔn)確的地方進行表揚，之后再指出需要改正的地方。第三，提高教學(xué)的科技含量。當(dāng)前，隨著教育領(lǐng)域投入的不斷加大，很多現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備已經(jīng)普遍進入初中英語課堂，例如幻燈片就能夠大大減少教師寫字的時間，提高課堂效率，還有一些生動的圖片能夠更好地展示在學(xué)生面前，更加直觀地講解一些知識，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣。

初中英語教學(xué)必須丟棄傳統(tǒng)不科學(xué)的教學(xué)思想，將新思想滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中，要幫助學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的全面素質(zhì)為目的，最終幫助初中英語教學(xué)效果得到改善。

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（責(zé)任編輯黃曉）