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特色文化讓班級成為溫馨的家

2016-05-30 09:16王少澤
河南教育·職成教 2016年2期
關(guān)鍵詞:班訓(xùn)青春班級

王少澤

“班級文化”是班級群體文化的簡稱,是班級所有成員共有的信念、價值觀、態(tài)度的復(fù)合體,它所彰顯的是每個班級所特有的精神風(fēng)貌?!疤厣嗉壩幕苯ㄔO(shè)是一門管理藝術(shù),需要師生齊心協(xié)力、共同參與,才能讓班級成為學(xué)生們溫馨的家。

一、制度文化建設(shè)

所謂班級制度文化,是以規(guī)章制度、公約、紀律等為內(nèi)容的,班級全體成員共同認可的,并在日常活動中自覺遵守的行為準(zhǔn)則以及監(jiān)督機制所表現(xiàn)出來的文化形態(tài)。班級制度文化的建設(shè),為學(xué)生提供了評定品格行為的內(nèi)在尺度,使每個學(xué)生時時刻刻都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下,自覺地約束自己的言行,使之朝著符合班級群體利益、符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展,從而形成人人以遵紀守法為榮,以違法亂紀為恥的大環(huán)境。

目前,在三門峽市廣泛開展的“把三門峽打造成休閑文化城市——我為三門峽發(fā)展獻計獻策”活動指引下,我校也相應(yīng)地組織了“我為學(xué)校發(fā)展做貢獻”活動。為充分體現(xiàn)“活動”宗旨,我校在“雙千分制”考核的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揚民主,建立健全了班級管理制度,并輔之以品德考核、紀律量化標(biāo)準(zhǔn),使對學(xué)生的評價規(guī)范化、具體化、制度化。為培養(yǎng)全體同學(xué)的專業(yè)能力,根據(jù)財經(jīng)類專業(yè)特點,特別在班級制度中增加了“參加會計技能競賽”“記賬獎勵”等條款,彰顯財經(jīng)類學(xué)校班級制度文化的特色。

二、環(huán)境文化建設(shè)

環(huán)境是一位無聲的老師,一個班級的環(huán)境文化對學(xué)生的熏陶是潛移默化的,對培養(yǎng)學(xué)生的思想品德、道德情操起著重要作用。班級環(huán)境文化直接影響著學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量,而高品位的環(huán)境文化對學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有著積極的影響力,它具有無形的教育功能,往往會起到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲”的作用,帶給學(xué)生的是清新愉悅的感受,它不僅使學(xué)生在更為寬泛的時間、空間里了解社會、理解人生,而且為學(xué)生提供情感上的寄托,凈化學(xué)生的心靈。

“班級是我家,建設(shè)靠大家”。為了讓班級成為師生心目中溫馨的家,我與學(xué)生一起,利用走廊、樓梯、墻壁、板報、書桌等載體,利用歌詠比賽、書法繪畫、體育競技、體育健身等活動,充分展現(xiàn)中職生的青春風(fēng)采。同學(xué)們自發(fā)組織社團小組,有的負責(zé)發(fā)布每日天氣預(yù)報,有的負責(zé)發(fā)布生活小常識,有的負責(zé)搜集整理學(xué)習(xí)小竅門,有的負責(zé)課外活動小游戲……班級文化建設(shè)使班級環(huán)境變美了,同學(xué)關(guān)系融洽了,集體凝聚力也增強了。

三、精神文化建設(shè)

班級精神文化是全體師生共同創(chuàng)造的一種精神財富,體現(xiàn)了師生共同認可與維護的理念、情感和價值取向,是規(guī)范學(xué)生行為、熏陶學(xué)生人格、陶冶學(xué)生情操的重要手段。

例如,學(xué)生集體參加大型活動時,老師不再點某級某班。相對應(yīng)地,每個班級都有一個展示自己班級風(fēng)采的個性化稱號——快樂之舟、夢中飛鴿、芳草地、追夢閣、思賢苑等。

每個班級都制定有本班的班級理念、班訓(xùn)和目標(biāo)?!翱鞓分邸卑嗟睦砟钍牵杭毠?jié)決定成敗,過程決定結(jié)果;青春不言悔,愛拼才會贏。班訓(xùn)是:團結(jié)奮進,共建和諧,齊心協(xié)力,爭創(chuàng)第一。目標(biāo)是:不求做到第一,但求做到最好!既然選擇了遠方,就不怕風(fēng)雨兼程,爭創(chuàng)一流班集體!學(xué)生們說:我們不能改變自己的起點,但可以改變明天的命運;我們頑強拼搏,自強不息,共同進步;我們用汗水詮釋青春,用拼搏創(chuàng)造奇跡,青春無悔,生命無怨!

“追夢閣”班的理念是:心有多大,舞臺就有多大,陽光總在風(fēng)雨后!班訓(xùn)是:天道酬勤,厚積薄發(fā),求實創(chuàng)新,自信自律。目標(biāo)是:修素養(yǎng)、樹形象、完善自我;勤思考、多動手、厚積薄發(fā)。學(xué)生們說:緊握青春之筆,譜寫理想詩篇;展示激情人生,迎接風(fēng)雨考驗;張揚自信風(fēng)帆,抵達成功彼岸。意氣風(fēng)發(fā),永不言敗,是成長道路上我們不變的風(fēng)采……

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