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全面放開二孩政策對(duì)學(xué)前教育的影響及措施

2016-05-30 15:20:30楊利民
亞太教育 2016年25期
關(guān)鍵詞:學(xué)前教育措施

楊利民

摘 要:全面放開二胎對(duì)于我國(guó)的學(xué)前教育會(huì)有重大的影響。本文以此為切入點(diǎn),首先介紹了全面放開二胎,隨后介紹了實(shí)施全面放開二孩政策對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的影響,最后淺顯的分析了學(xué)前教育應(yīng)對(duì)全面二孩政策的具體措施。

關(guān)鍵詞:全面放開二胎;學(xué)前教育;措施

中圖分類號(hào):G619文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號(hào):2095-9214(2016)09-0254-01

在目前,我國(guó)的人口比例中,老年人的比例越來越高,青少年的比例越來越低。這主要是因?yàn)槲覈?guó)實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃生育政策。計(jì)劃生育政策在剛出臺(tái)的時(shí)候符合我國(guó)當(dāng)時(shí)的國(guó)情,順應(yīng)了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。但是,在目前計(jì)劃生育的政策越來越不適應(yīng)我國(guó)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行更改。

全面放開二胎可以有效解決我國(guó)的社會(huì)發(fā)展中存在的問題,有效的緩解我國(guó)人口的狀況,為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在具體的實(shí)施過程中,單獨(dú)二胎的效果沒有達(dá)到預(yù)期的效果,這就使得全面放開二胎的政策成為了可能。

全面放開二胎有利于緩解我國(guó)人口的性別比例。目前,我國(guó)的人口性別比例是男多女少,這不利于我國(guó)的和諧發(fā)展,不利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安。造成這一現(xiàn)象的原因是我國(guó)重男輕女的思想嚴(yán)重,在計(jì)劃生育時(shí)期,一個(gè)家庭只能生育一個(gè)小孩,在這一系列的背景下,更多的家庭希望生育一個(gè)男孩,這就使得女孩的數(shù)量急劇下降。

一、實(shí)施全面放開二孩政策對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的影響

人口的數(shù)量的不同,在每個(gè)階段的教育資源配置也會(huì)不一樣。學(xué)前教育也深受影響。故而,全面放開二胎對(duì)于學(xué)前的教育也會(huì)深受影響,主要的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(一)全面放開二孩政策會(huì)增加學(xué)前兒童數(shù)量

人口政策的影響首先會(huì)影響到人口的數(shù)量。在20世紀(jì)70年代,我國(guó)實(shí)行了計(jì)劃生育政策,計(jì)劃生育政策對(duì)于當(dāng)時(shí)的中國(guó)無疑是正確的選擇。但是這一政策也使得我們國(guó)家的人口比例出現(xiàn)一定的問題,老年人的人口比例越來越高,年輕人的人口比例越來越低,在這種背景之下,我國(guó)出臺(tái)了全面放開二胎的正確舉措,使得我國(guó)的人口比例可以協(xié)調(diào)。

在全面放開二胎的政策出臺(tái)之后,我國(guó)勢(shì)必會(huì)出現(xiàn)一個(gè)生育的高峰期。小孩數(shù)量的增多會(huì)直接影響到學(xué)前教育的質(zhì)量,使得學(xué)前教育可以得到很好的發(fā)展。

(二)全面放開二孩政策會(huì)影響學(xué)前教育的方式

在我國(guó)的前期,由于我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策,全國(guó)絕大多數(shù)的家庭都是獨(dú)生子女,在這種情況下,這就使得我們的學(xué)前教育基于獨(dú)生子女的基本事實(shí)制定了一系列的學(xué)習(xí)方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃,甚至出現(xiàn)了一條產(chǎn)業(yè)鏈。在獨(dú)生子女的時(shí)候,大部分的家庭都有一個(gè)孩子,這就使得我們對(duì)自己的孩子具有了更高的期望。由于對(duì)孩子的期望過高,同時(shí)由于每個(gè)家長(zhǎng)都具有不想服輸?shù)男膽B(tài),這就使得家長(zhǎng)在教育上面的投資越來越大,在教育上的培訓(xùn)班也在雨后春筍版的出現(xiàn),這就使得學(xué)前教育小學(xué)化的傾向越來越明顯。而大多數(shù)的培訓(xùn)班在進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候,往往只是重視對(duì)學(xué)前兒童的知識(shí)教育,對(duì)于其他的人文教育往往很忽視,這就使得學(xué)前教育的兒童知識(shí)儲(chǔ)備非常的充足,但是交流能力非常的落后,沒有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí),沒有分享的意識(shí),往往只能獨(dú)自一人解決問題。

全面放開二胎之后,隨著人數(shù)的增加,對(duì)于學(xué)前的教育的要求也會(huì)有所提升。例如,在學(xué)前教育的師資能力上,以前的學(xué)前教育的老師不需要專門的職業(yè)資格,到了現(xiàn)在就會(huì)出現(xiàn)一定的要求,使得學(xué)前教育的老師必須具有一定的資格,否則不能成為學(xué)前教育的教師。

(三)全面放開二孩政策會(huì)影響學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃

隨著大量新生兒童的到來,本已經(jīng)非常告急的幼兒園會(huì)更加一票難求。由于這種基本情況的出現(xiàn),這就會(huì)使得我國(guó)在進(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候,考慮到這種情況,加大對(duì)學(xué)前教育的投入力度,國(guó)家會(huì)大力扶植民辦幼兒園的出現(xiàn),改變以往國(guó)家大力發(fā)展學(xué)前教育的投入,增加民辦資本進(jìn)入學(xué)前教育的力度,使得學(xué)前教育可以適應(yīng)新時(shí)期的發(fā)展需要。

二、學(xué)前教育應(yīng)對(duì)全面二孩政策的具體措施

(一)加大宣傳力度,重建新的學(xué)前教育觀

長(zhǎng)期以來,我國(guó)都是實(shí)行獨(dú)生子女的政策,這就使得學(xué)前教育關(guān)注獨(dú)生子女的教育,而獨(dú)生子女的教育方式不能很好地促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。在全面放開二胎之后,每個(gè)家庭的家庭結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)一定的變化,每個(gè)家庭會(huì)多出一個(gè)孩子,這就使得家庭不再關(guān)注一個(gè)孩子,孩子也有自己的兄弟姐妹進(jìn)行分享,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。故而,針對(duì)這一狀況,不僅需要進(jìn)行物質(zhì)上的準(zhǔn)備,我們還需要加強(qiáng)宣傳力度,促使宣傳到位,改變以往的學(xué)前教育理念,促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展。

(二)政府部門要加大對(duì)學(xué)前教育的投入

在全面放開二胎之后,會(huì)出現(xiàn)一波生育的高峰,這就使得政府部門需要加強(qiáng)學(xué)前教育的投入力度,促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展。在政府的投入上,首先需要加強(qiáng)資金的投入,需要新建幼兒園,以滿足不斷增加的學(xué)前兒童,是他們收到良好的教育。其次,政府部門要加大政策的扶持力度。政府部門應(yīng)當(dāng)出臺(tái)更多的文件,使得學(xué)前教育可以得到很好的發(fā)展,在政策上支持學(xué)前教育事業(yè)的進(jìn)步。

(三)加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè)

除了以上的政策之外,我們還需要加大對(duì)教師的培訓(xùn)。資金和政策的投入是硬措施,而教師的培訓(xùn)是軟措施,在給予更多的教師培訓(xùn)的時(shí)候,我們需要制定學(xué)前教師的準(zhǔn)入制度,使得學(xué)前教師具有良好的職業(yè)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)前教育的有效發(fā)展。

(四)積極探索,創(chuàng)新學(xué)前教育體制

在我國(guó),城市的投入在很多方面都非常多,學(xué)前教育也是如此。但是,在農(nóng)村,很多的地方的學(xué)前教育的投入往往不足,這就使得在學(xué)前教育體制的建設(shè)上需要我們區(qū)別對(duì)待。在城市,學(xué)前教育的體制改革應(yīng)當(dāng)使得學(xué)前教育可以提升質(zhì)量;在農(nóng)村,學(xué)前教育體制的改革應(yīng)當(dāng)增加學(xué)前教育的數(shù)量,盡可能提升學(xué)前教育的質(zhì)量。這樣才能促進(jìn)我國(guó)學(xué)前教育體制有序的向前進(jìn)。

(作者單位:西華師范大學(xué))

參考文獻(xiàn):

[1]石人炳.人口變動(dòng)對(duì)教育的影響[M].北京:中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社,2005:253.

[2]曾毅.關(guān)于中國(guó)現(xiàn)行人口政策的若干思考[J].行政管理改革,2013(5).

[3]鐘秉林.發(fā)展學(xué)前教育要堅(jiān)持抓好普及與提高質(zhì)量并重[J].中國(guó)教育學(xué)刊,2014(3):卷首語.

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