劉夢佳

摘 要：隨著社會發(fā)展日漸信息化，各種信息五花八門，信息的選擇和利用成為社會人立足的必需技能，高校圖書館信息檢索課程已經(jīng)發(fā)展多年，然而面對社會環(huán)境的紛繁變化，這一課程卻顯得越發(fā)的停滯和顧步不前，面對社會的挑戰(zhàn)，我們需要對這一課程進行突破和創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：高校圖書館 信息檢索課程 教學模式 創(chuàng)新

隨著我國社會發(fā)展的信息化和高校教育事業(yè)的突飛猛進，高校圖書館的職責越來越重大，不僅是傳統(tǒng)的圖書資源的借閱處，更成為了社會教育和信息獲取的重要場所。信息檢索課程已經(jīng)進入了圖書館的教學開展范圍，而信息檢索課程的形式還比較單一和局限。所以，信息檢索課程教學模式迫切需要做出創(chuàng)新。

一、認清信息檢索課程的發(fā)展形勢

雖然我國開辦信息檢索課程已經(jīng)有一段的時間，但是由于信息是一個無限變化發(fā)展的話題，目前的信息檢索課程的教學模式還是比較片面而單一的。舉例而言，圖書館信息檢索課程最主要的教學模式就是開展課時課程，而課程仍然以教師一個人為中心，選用書面教材，口述為主的方式傳播教育內(nèi)容，這種教學模式不僅枯燥無味，而且極度不符合信息這個極具變化和跳躍性的教學主題。所以創(chuàng)新成為這一課程發(fā)展的大勢所向。

二、信息檢索課程多元化的教學創(chuàng)新

首先要了解信息檢索課程的主題是信息，信息的特點便是即時性和變化性，相應的這一課程的特色便應該具有靈動性和直觀性。其次要知道信息檢索課程的主體是學生，學生的目的是學之“漁”而非學之以“魚”，是要學會學習的方法，相應的這一課程的主體應該是學生本身而不是教師一人。

1.教學途徑創(chuàng)新。信息教學本身可分為線上和線下兩條途徑。我們要把以線下老師教導為主的教學模式向線上的人機自主教學模式轉(zhuǎn)變。線上的人機自主教學便是一種創(chuàng)新。線上教學是指運用互聯(lián)網(wǎng)這一“信息樞紐”進行信息檢索教學。自主教學又指學生的自主學習和自主選擇互聯(lián)網(wǎng)授課的方式。線上的人機自主教學方式有其獨特之處：

1.1視頻課程播放：高校圖書館通過錄制專業(yè)檢索教師的優(yōu)秀教學視頻，發(fā)布上網(wǎng)，供學習者進行線上學習。

1.2信息檢索軟件：通過圖書館自主開發(fā)的具有針對性的信息檢索軟件的開放，讓學習者進行線上的實踐操作。

1.3學生視頻反向授課：通過網(wǎng)上開放信息檢索的空白課程，讓學習者充分發(fā)揮自己的想法，運用自己的思維邏輯進行反向教學，讓學生成為教學者，在學生之間開放觀看，互相學習。同時，傳統(tǒng)的線下的教學方式也要更加的豐富，既要有權(quán)威教師的課時授課和課后測試，也要有舉辦主題演講會和信息檢索知識競技等豐富的課下教育形式。

2.教學方式創(chuàng)新。教學方式可以采用現(xiàn)代化技術(shù)，使信息檢索可以有客觀的展示方式和直觀的展示方式。通過對教學課程的方式的創(chuàng)新，對信息分門別類的檢索，對各門類采用不同的教學展示方式。比如，對數(shù)學信息檢索可以采取客觀的數(shù)據(jù)檢索進行精確的教學展示，也可以采用更具直觀性的數(shù)字模型、3D投放技術(shù)等把數(shù)學信息的教學多元化、趣味化，提高教學的效率。而對于其他生物、化學、歷史、政治等門類的信息檢索也可以采用如上的現(xiàn)代化技術(shù)和其他專業(yè)領(lǐng)域的先進技術(shù)來進行教學展示。通過多元、多樣的教學方式，是信息檢索課程更加的靈活化和趣味化。

3.教學對象和內(nèi)容創(chuàng)新。教學對象和內(nèi)容創(chuàng)新更準確的說是教學對象和內(nèi)容的轉(zhuǎn)型。教學對象要從最初的教師為中心向以學生為中心轉(zhuǎn)變，教學內(nèi)容也要從書本教材向多元教材轉(zhuǎn)變。首先，學生要成為教學的中心，不僅是學習者也是教學者，這一關(guān)系的轉(zhuǎn)變意味著學生可以學習信息檢索的知識，也能學習到信息檢索的教學方法，一舉二得，大大提高了學生的綜合能力。其次，教學內(nèi)容要從書本教材中走出來，要采用計算機、3D模擬等更先進的現(xiàn)代技術(shù)，提高教學整體的效率。

4.教學環(huán)境的創(chuàng)新。教學環(huán)境的創(chuàng)新是指在圖書館這個主要場地，置以更為豐富的檢索設(shè)施，采用經(jīng)典和現(xiàn)代結(jié)合的手段，使高校圖書館信息檢索課程的教學環(huán)境更加的適宜這一專業(yè)的有效學習。

三、結(jié)語

高校圖書館信息檢索課程的創(chuàng)新之路還很漫長，我們一定要重視其創(chuàng)新發(fā)展，為我國高校生的信息素質(zhì)教育發(fā)揮重要的指導作用，從而使其作為社會人能夠更加穩(wěn)定的立足社會、貢獻社會。

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