蔣代娟

【摘 要】地理是研究地球表面的地理環(huán)境中各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間相互關(guān)系的學(xué)科，俗稱“地理學(xué)”，是一種復(fù)雜科學(xué)體系的總稱，地理學(xué)分為三類：自然地理、人文地理、經(jīng)濟(jì)地理。

【關(guān)鍵詞】高中地理 學(xué)習(xí)方法 培養(yǎng)興趣 聯(lián)想記圖

中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.08.023

地理這門學(xué)科分層次在各個(gè)學(xué)校展開教學(xué)，學(xué)生進(jìn)入高中后的地理學(xué)習(xí)，主要涉及的是自然地理、人文地理、區(qū)域整治與開發(fā)。這部分學(xué)習(xí)內(nèi)容較難理解與掌握，需要師生共同努力探索學(xué)習(xí)方法，體會(huì)學(xué)習(xí)高中地理的快樂。高中地理較其他學(xué)科不同，它具有非常強(qiáng)的生活實(shí)用性，生活中的許多方方面面都會(huì)應(yīng)用到高中地理所學(xué)的知識(shí)，因此學(xué)生一定要好好學(xué)習(xí)高中地理，盡量在學(xué)習(xí)過程中與日常生活聯(lián)系在一起，做到學(xué)為所用。高中地理較初中地理來說復(fù)雜難懂，要求學(xué)生具有更高的地理素養(yǎng)，這需要高中地理教育工作者在平常的教學(xué)過程中著重注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理學(xué)習(xí)的敏感度，通過教學(xué)逐漸幫助學(xué)生形成地理思維能力。當(dāng)然，全靠教師本身的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要學(xué)生積極配合教師的教學(xué)，并在教師的有效引導(dǎo)下積極投入到高中地理的學(xué)習(xí)中去。雖然高中地理學(xué)起來有一定的難度，但只要掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)起來就一定得心應(yīng)手，下面著重介紹一些高中地理的學(xué)習(xí)方法。

一、培養(yǎng)興趣，快樂學(xué)習(xí)

（一）興趣是學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的第一步

俗話說：興趣是最好的老師。不管你做什么事，如果沒有興趣，那么一定完成不好，因?yàn)槟愀揪蜎]有動(dòng)力去完成這件事，學(xué)習(xí)也是這樣，如果沒有對(duì)學(xué)習(xí)有著強(qiáng)烈的興趣，那么你的學(xué)習(xí)就從主動(dòng)變成了被動(dòng)，每天都在老師及家長(zhǎng)給予的壓力下學(xué)習(xí)，長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)變成了讓你痛苦不堪的事情，好成績(jī)因此就成了可望而不可即的美好愿望。對(duì)于高中地理的學(xué)習(xí)來說更是這樣，高中地理可以說是文科中的理科，需要學(xué)生具備較好的理科素質(zhì)，需要學(xué)生具有良好的邏輯思維能力，特別是高一涉及的自然地理中類似的太陽高度角的計(jì)算、經(jīng)緯度時(shí)區(qū)的判斷、各種洋流氣候的變化特點(diǎn)等等，這些內(nèi)容都需要學(xué)生開動(dòng)腦筋，擁有理性思維，慢慢去探索其中的規(guī)律。如果學(xué)生對(duì)這方面的學(xué)習(xí)沒有興趣的話，那么學(xué)習(xí)起來就會(huì)相當(dāng)困難。因此對(duì)于高一的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)高中地理的第一步就是培養(yǎng)對(duì)高中地理的學(xué)習(xí)興趣。

（二）興趣的激發(fā)與培養(yǎng)

有的同學(xué)提出，學(xué)習(xí)興趣是與生俱來的，后天很難對(duì)自己本不感興趣的事物培養(yǎng)出興趣來，這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)興趣是可以通過我們自身后天的努力培養(yǎng)出來的，而且也不是很困難。對(duì)于高中地理來說，可能只有極少數(shù)的男同學(xué)對(duì)這方面的知識(shí)感興趣，據(jù)我在班里的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，班上幾乎沒有女同學(xué)對(duì)地理感興趣，有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的女同學(xué)也是為了考試努力逼自己學(xué)習(xí)。其實(shí)高中地理并沒有大家想象的那么枯燥無味，高中地理也有許多有趣的現(xiàn)象。如為什么夏天白天長(zhǎng)冬天白天短、為什么會(huì)有一年四季的變換、為什么我們國(guó)家白天的時(shí)候美國(guó)卻是黑夜。生活中有許多這樣有趣的現(xiàn)象，只要學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)，并懷著一顆好奇的心努力去尋求答案一定會(huì)培養(yǎng)出對(duì)地理學(xué)習(xí)的興趣。

（三）多媒體教學(xué)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

另外高中地理教師可把需要學(xué)習(xí)的知識(shí)利用多媒體教學(xué)工具通過視頻動(dòng)畫的形式展現(xiàn)給學(xué)生，用這種新型教學(xué)工具起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作用。視頻教學(xué)不同于傳統(tǒng)的教學(xué)模式，它通過視頻動(dòng)畫生動(dòng)的展示給學(xué)生，將地理知識(shí)化抽象為具體，使學(xué)生更好的理解和接受，同時(shí)也能吸引學(xué)生的眼球，各種豐富的畫面信息，改變了學(xué)生對(duì)高中地理知識(shí)的傳統(tǒng)認(rèn)知，極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、學(xué)會(huì)認(rèn)圖，巧妙記憶

翻開高中地理課本，你可以看到各種各樣的圖，比如世界地圖、氣溫分布圖、地形圖、地勢(shì)圖，這些形形色色的圖生動(dòng)形象地代替了晦澀難懂的文字信息，讓學(xué)生看到后一目了然。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)之初就要格外注意這些各種各樣的圖表，它對(duì)學(xué)生以后的地理學(xué)習(xí)起到了非常重要的作用，對(duì)這些圖表的準(zhǔn)確記憶可以帶給我們?cè)S多解題技巧，不僅讓學(xué)生在考試中省時(shí)省力，而且還能提高做題的正確率。

對(duì)于剛進(jìn)入高一的新生來說，首先接觸的是必修一的自然地理，自然地理學(xué)的研究對(duì)象是自然地理環(huán)境，包括只受到人類間接或輕微影響，原有自然面貌未發(fā)生明顯變化的天然環(huán)境，和長(zhǎng)期受到人類直接影響而使原有自然面貌發(fā)生重大變化的人為環(huán)境。我們首先接觸的是地球表面的大環(huán)境，學(xué)習(xí)對(duì)象包括大氣層、水圈、巖石圈等等，先讓學(xué)生對(duì)自然地理環(huán)境有個(gè)大致的了解。接著我們會(huì)學(xué)習(xí)各種區(qū)域地圖，而學(xué)生的首要任務(wù)就是把這些重要的地理位置牢牢記在心里。

以學(xué)習(xí)中國(guó)地圖為例，在上課前教師最好事先準(zhǔn)備好一幅真正的中國(guó)地圖，讓每個(gè)同學(xué)仔細(xì)觀察后先對(duì)中國(guó)地圖上的區(qū)域位置有個(gè)大體了解。然后把這幅圖用多媒體放大了后逐個(gè)為學(xué)生講解。對(duì)于同學(xué)們來說可能記憶地理位置有些困難，但其中的奧妙是有跡可循的，只要掌握了正確有效的記憶方法就可以很快掌握。比如，在中國(guó)地圖里每個(gè)省份與其他省份之間都有分界線，這些分界線將各個(gè)省份分割成很多明顯的圖形，學(xué)生可根據(jù)自己的想象，把這些圖形與動(dòng)物聯(lián)系在一起，進(jìn)行巧妙記憶。

例如青?？梢钥闯梢恢煌米?、黑龍江像一個(gè)白天鵝、云南可以看成一只開屏的孔雀等等；還可以幾個(gè)相鄰的省份放在一起，例如湖北在湖南的上方等。利用這些聯(lián)想記憶法將所需要記憶的圖表牢牢記在心里，等做題的時(shí)候就會(huì)發(fā)現(xiàn)解題比以前簡(jiǎn)單很多，經(jīng)學(xué)生實(shí)踐反饋，這確實(shí)是個(gè)有效的記憶方法。地理圖表在日常學(xué)習(xí)過程中的必要性不言而喻，需要學(xué)生和教師一起去討論探索實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)更多更有效的記憶方法。

看似神秘的高中地理其實(shí)有很多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，需要教師不斷引導(dǎo)學(xué)生去探索高中地理課堂的奧妙。通過引導(dǎo)學(xué)生注意觀察生活中有趣的地理想象，引起學(xué)生的好奇心，并幫助他們一起探索尋找隱藏在這些現(xiàn)象之后的地理原理，從而起到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的作用。不斷強(qiáng)化學(xué)生對(duì)地理圖表的記憶，并有效和地理問題結(jié)合起來，通過師生不斷共同進(jìn)行探索，尋找自己各種記憶圖表的技巧，讓記憶變成一件快樂的事。

人文地理方面?zhèn)戎乇痴b，需要文科方面的能力，此時(shí)學(xué)生便可充分發(fā)揮文科生的優(yōu)勢(shì)，每天定時(shí)背誦一些知識(shí)點(diǎn)，日積月累，便會(huì)有意想不到的收獲。高中地理雖復(fù)雜難懂，但只要運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法，并結(jié)合日常學(xué)習(xí)生活中不斷的做題訓(xùn)練，你的地理水平一定會(huì)到達(dá)一個(gè)新的層次。