王衛(wèi)東

【摘要】 精神分裂癥是常見的精神疾病。目前國際對于治療此類疾病的綜合護(hù)理干預(yù)已經(jīng)在逐步的使用， 可靠地?cái)?shù)據(jù)資料表明這種方法的可行性。但任何事情的發(fā)展都要經(jīng)歷一個(gè)過程， 實(shí)踐的檢驗(yàn)會(huì)讓綜合護(hù)理干預(yù)得到進(jìn)一步的發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】 精神分裂癥；綜合護(hù)理干預(yù)；康復(fù)

DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2016.14.184

隨著社會(huì)醫(yī)療水平的逐漸進(jìn)步與科技文化的不斷提高， 我國在患者疑難雜癥的治療方面有了極大的改善， 尤其是在精神分裂癥患者的康復(fù)治療中有了專業(yè)的手段和治療方法[1]。精神分裂癥患者通常存在一定的精神問題， 尤其在睡眠質(zhì)量方面更是嚴(yán)重。睡眠質(zhì)量的不佳往往連帶一些其他問題， 尤其是心理方面的問題， 心理的不適往往是精神分裂最主要的外因， 因此充足良好的睡眠是精神分裂癥患者康復(fù)的良好途徑。在當(dāng)今治療精神分裂的主要手段中， 綜合護(hù)理干預(yù)的顯著效果已經(jīng)得到了較多患者的好評。

1 精神分裂癥患者的現(xiàn)狀

在我國的現(xiàn)行醫(yī)療制度中， 對精神分裂癥患者有明確的定義和規(guī)定， 只有完全符合規(guī)定的精神分裂癥狀才可以被稱為精神分裂患者。我國精神分裂癥患者的年齡不一， 性別不同， 患者在家庭、社會(huì)背景以及種族方面都有很大的不同。作者在對精神分裂癥患者的康復(fù)治療方面是有選擇的隨機(jī)抽取一定的對象作為樣本， 以驗(yàn)證綜合護(hù)理干預(yù)對精神分裂的利弊影響。

2 綜合護(hù)理干預(yù)的主要措施

2. 1 對精神分裂癥患者進(jìn)行健康知識(shí)教育 精神分裂癥患者通常或多或少存在一定的身體健康問題， 因此完善的健康知識(shí)教育是必不可少的。在對精神分裂癥患者的健康知識(shí)教育中， 一定要本著全心全意服務(wù)患者的思想， 向其傳播有利于身心健康發(fā)展的正能量， 避免消極的思想。在與患者家屬的溝通中充分了解精神分裂癥患者的具體身體問題， 及時(shí)正確的向患者及其家屬講清楚精神分裂癥的具體表現(xiàn)和危害。在專業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)的講解和教育， 以達(dá)到增強(qiáng)患者自信心的目的。在與患者的交流中要全面了解患者的基本情況以及患病、發(fā)病機(jī)理。鼓勵(lì)患者克服精神分裂癥中的發(fā)病情況， 向有利于康復(fù)的方面進(jìn)行演化。在與患者交流的過程中， 要使患者可以正視自己的病情， 可以正確評價(jià)自己的病情并向醫(yī)生及時(shí)征求可行性的建議與意見， 及時(shí)配合醫(yī)生的治療方案[2]。

2. 2 對精神分裂癥患者進(jìn)行心理疏導(dǎo) 一般情況下， 精神分裂癥患者的心理疾病是其難以逾越的一道障礙， 基于這種原因要求醫(yī)生要有完善的解決方法去應(yīng)對精神分裂癥患者的心理疾病問題。醫(yī)生在與精神分裂癥患者進(jìn)行溝通的同時(shí)一定要有全面豐富的知識(shí)以便解答患者的各類問題， 及時(shí)糾正患者對于自身病情的錯(cuò)誤認(rèn)知， 對患者的恐懼心理進(jìn)行及時(shí)疏散引導(dǎo)， 對精神分裂癥患者進(jìn)行心理疏散引導(dǎo)并對其進(jìn)行心理鼓勵(lì)和暗示。

心理暗示是一種重要的治療精神分裂癥的手段， 在實(shí)際運(yùn)用中也同樣被廣泛的應(yīng)用在精神分裂癥患者的實(shí)際治療中。作為一名合格的治療精神分裂癥患者的醫(yī)生， 只有高超精湛的醫(yī)術(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 還需要有鼓勵(lì)精神分裂癥患者的決心。要與患者進(jìn)行積極向上的交流， 一個(gè)人的心理暗示往往有巨大的效果， 所以強(qiáng)大的心理暗示是一個(gè)精神分裂癥患者走向康復(fù)的一個(gè)有力的階梯。精神分裂癥患者大部分會(huì)有嚴(yán)重的自卑心理， 這也是導(dǎo)致其與外界交流、聯(lián)系較少的重要因素。嚴(yán)重的自卑心理會(huì)直接影響精神分裂癥患者的康復(fù)， 綜合護(hù)理就是全方位為精神分裂癥患者服務(wù)的一項(xiàng)特殊的康復(fù)手段[3]。

2. 3 進(jìn)行逐級(jí)深化的康復(fù)訓(xùn)練 在對精神分裂癥患者的康復(fù)訓(xùn)練中一定要強(qiáng)調(diào)逐級(jí)深入的步驟， 訓(xùn)練的項(xiàng)目一定要按照由簡到繁逐步增加難度， 從日常生活行為到復(fù)雜的生理動(dòng)作， 訓(xùn)練的項(xiàng)目一定要全面的涵蓋精神分裂癥患者以后生活中所遇到的所有生活行為。在訓(xùn)練中還要采取正確的督導(dǎo)措施， 對精神分裂癥患者進(jìn)行鼓勵(lì)， 使其可以感受到來自外界環(huán)境的友好感。最基本的訓(xùn)練要從精神分裂癥患者的日常生活起居方面開始， 使其可以逐步接受并習(xí)慣這種康復(fù)訓(xùn)練， 養(yǎng)成習(xí)慣性思維， 以便應(yīng)對以后生活中的困難。最基本的康復(fù)訓(xùn)練是每例精神分裂癥患者所必須掌握的， 但是對于接下來的訓(xùn)練項(xiàng)目要因人而異。每例患者都擁有不同的家庭關(guān)系、社會(huì)背景以及興趣愛好， 患者在治愈之后都要從事不同的工作和事情， 這就要求精神分裂癥治療醫(yī)生要針對不同患者的個(gè)性對患者進(jìn)行特定的康復(fù)訓(xùn)練。這些訓(xùn)練會(huì)涵蓋不同的領(lǐng)域和方面， 是精神分裂癥患者以后生活更加美好的源泉。

精神分裂癥患者的康復(fù)是現(xiàn)代醫(yī)療水平進(jìn)步的一大代表， 患者在康復(fù)之后還是要進(jìn)行社會(huì)交流和人際交往。這就要在精神分裂癥患者的康復(fù)訓(xùn)練中有意識(shí)的訓(xùn)練和培養(yǎng)患者的人際交往能力。人際交往是精神分裂癥患者康復(fù)之后所要面臨的最主要的也是最困難的社會(huì)問題， 社會(huì)交往的訓(xùn)練需要醫(yī)生采取不同的方式， 注重了解個(gè)體之間的差異， 對不同患者采取不同的康復(fù)措施和手段， 要對個(gè)別的精神分裂癥患者進(jìn)行一對一的指導(dǎo)交流， 提高其社會(huì)交往能力。

3 綜合護(hù)理干預(yù)治療所面臨的問題

精神分裂癥的治療史尚且短暫， 而且這種常見的精神疾病往往與人內(nèi)心的心理因素有著密切的關(guān)系， 這也無形中為精神分裂癥的檢查和治愈造成了困難。精神分裂癥的病因多是人內(nèi)心的情感、意志因素所導(dǎo)致的， 會(huì)嚴(yán)重影響患者的家庭和社會(huì)關(guān)系。鑒于當(dāng)前的醫(yī)療水平仍在發(fā)展完善階段， 對于每例精神分裂癥患者都能達(dá)到治愈似乎還有很長的一段路要走。在治療精神分裂癥患者的過程中， 作為醫(yī)生要不斷地在治療過程中及時(shí)記錄患者的情況并為治療手段的更新提供第一手可靠數(shù)據(jù)。綜合護(hù)理干預(yù)對于治療精神分裂癥患者的疾病一定會(huì)在不斷地發(fā)展完善之中越來越好。

參考文獻(xiàn)

[1]方潤領(lǐng)， 孫富根， 張玉娟， 等. 綜合干預(yù)對住院精神分裂癥患者生活質(zhì)量及預(yù)后的影響. 中國心理衛(wèi)生雜志， 2003， 17（10）： 687-689.

[2]沈益敏.心理護(hù)理對精神分裂癥患者社會(huì)功能的影響.中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)， 2012， 9（24）：33.

[3]李波.對精神分裂癥患者實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的效果觀察.白求恩軍醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)， 2012， 10（6）：532-534.

[收稿日期：2016-02-18]