楊國營

假期通常被視為教育“淡季”，其實(shí)不然。假期乃是進(jìn)行家庭教育的黃金時(shí)期。畢竟，家長和子女擁有一年中最難得的共處時(shí)光。假期做好家庭教育，大致可分為三重境界：第一重境界是學(xué)業(yè)教育，主要是配合學(xué)校老師要求，督促學(xué)生完成各種寒假作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二重境界是生活教育。學(xué)生平時(shí)忙于學(xué)業(yè)，家長忙于工作，很難有大塊時(shí)間共處。寒假尤其是春節(jié)期間，一家人朝夕相處，得以共同參與各種家庭和社會(huì)活動(dòng)。家長可以充分利用這一時(shí)機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行生活教育，除了一些日常生活技能，家長教導(dǎo)孩子的內(nèi)容，還應(yīng)包括對(duì)長輩的尊重、對(duì)老師的敬愛、對(duì)同齡人的友愛等。第三重境界是人格教育。家庭無疑是人格教育的搖籃，誠實(shí)守信的做人觀念、樂觀自信的人生態(tài)度、對(duì)社會(huì)民族的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)等，都是人格教育的重要內(nèi)容。春節(jié)假期倏忽而過，家庭教育卻是一個(gè)永恒的命題。假期是家庭教育的反思期，家長們切莫忽略。