高婷

許多學(xué)生來到職業(yè)學(xué)校初期都有很多的困惑，特別是對未來職業(yè)前途感到迷茫。因此，適時地對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生從入學(xué)之初就逐步形成良好的職業(yè)價值取向，重新建立自己對職業(yè)生涯目標(biāo)的追求途徑，提升職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計能力就顯得十分重要。

那么，如何引導(dǎo)學(xué)生在校期間做好職業(yè)生涯規(guī)劃呢？

一、加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)理想教育

學(xué)校要通過加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的管理來提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，并開設(shè)專門的職業(yè)指導(dǎo)課來加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)理想教育，由專職教師或職業(yè)指導(dǎo)專家擔(dān)任教學(xué)工作，全面系統(tǒng)地向?qū)W生傳授職業(yè)知識，讓學(xué)生充分認(rèn)識自己，客觀分析個人職業(yè)傾向。

二、重視學(xué)生的職業(yè)咨詢，幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)設(shè)計

學(xué)生入校后，要告訴他們，選擇專業(yè)及將來的職業(yè)不能全憑興趣愛好，還要結(jié)合社會需要、個人能力等因素綜合考慮、理性定位，并對學(xué)生職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃。新生入校選擇專業(yè)時，要根據(jù)學(xué)生的性別、性格及特長等對學(xué)生作詳細(xì)的專業(yè)咨詢，分析他們將來的就業(yè)方向，進(jìn)行積極引導(dǎo)，為“學(xué)生”轉(zhuǎn)變成“職業(yè)人”做好準(zhǔn)備。

三、重視職業(yè)供求信息，為學(xué)生就業(yè)提供渠道

學(xué)校可以通過就業(yè)指導(dǎo)中心建立學(xué)生人才庫，每年讓即將畢業(yè)的學(xué)生填寫《畢業(yè)生就業(yè)問卷調(diào)查表》和《就業(yè)意向調(diào)查表》，將學(xué)生的基本情況、就業(yè)意向、專業(yè)特長、聯(lián)系方式等以電子文檔的形式整理分類，根據(jù)學(xué)生實際需求來開展職業(yè)指導(dǎo)工作。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心要充分宣傳學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢及專業(yè)特性，吸引用人單位來校招聘，并對招聘信息進(jìn)行審查、分類和整理，定期向?qū)W生發(fā)布，讓學(xué)生做好應(yīng)聘的相關(guān)準(zhǔn)備。

四、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念

由學(xué)生自身原因引起的就業(yè)障礙是多方面的，有文化程度、專業(yè)技能、心理素質(zhì)、適應(yīng)能力等個體性原因，但普遍性的原因則出現(xiàn)在就業(yè)心態(tài)上。初出校門的學(xué)生，由于缺乏社會閱歷，容易產(chǎn)生期望值過高的就業(yè)心態(tài)，還有的學(xué)生對進(jìn)入社會有恐懼感，缺乏自信心，在應(yīng)聘面試和實習(xí)過程中，表現(xiàn)得膽怯和茫然。因此，學(xué)校要在班會座談、職業(yè)指導(dǎo)課等活動中，幫助學(xué)生分析當(dāng)前就業(yè)形勢，糾正學(xué)生不當(dāng)?shù)木蜆I(yè)觀，樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的觀念，幫助學(xué)生順利就業(yè)。

五、幫助學(xué)生設(shè)計制作個人推薦書，提高面試技巧

學(xué)生應(yīng)聘求職時，個人推薦書便是自己的“職業(yè)名片”，通過職業(yè)名片來呈現(xiàn)自己的基本情況、專業(yè)素質(zhì)及特長。一份好的推薦書首先要展現(xiàn)應(yīng)聘者的能力和文字功底等，這是面試成功的基礎(chǔ)。在提高面試的技巧方面，我們還要重視培養(yǎng)學(xué)生的公關(guān)禮儀、語言能力和觀察力等。要讓學(xué)生在面試前對自己所應(yīng)聘的職業(yè)崗位做相應(yīng)的了解，在面試過程中積極展示自己的優(yōu)點，以便成功就業(yè)。

六、幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)理念

從職業(yè)生涯長遠(yuǎn)發(fā)展來看，學(xué)生不僅要擁有過硬的技術(shù)，還需要提升綜合能力，如語言表達(dá)能力、人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力、邏輯思維能力等。一個人所擁有的專業(yè)技術(shù)只有依托于各種能力，才能形成職業(yè)核心競爭力，職業(yè)發(fā)展的道路才能走得更遠(yuǎn)。所以，要培養(yǎng)中職生樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷學(xué)習(xí)，提升自我，以便更好地適應(yīng)崗位的需求。

職業(yè)生涯規(guī)劃的過程，是對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識、職業(yè)理想、職業(yè)道德和就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀教育的過程?？茖W(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，是廣大中職生順利踏入社會、走上職業(yè)崗位，在實踐中不斷發(fā)展和提高自身素質(zhì)的重要條件。我們要根據(jù)學(xué)生的不同情況，有針對性地幫助他們樹立正確的職業(yè)觀，制訂職業(yè)生涯規(guī)劃，從而幫助學(xué)生實現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

（責(zé)編 周繼平）