李艷麗

摘 要：語法填空是高考中的一個重要題型，起到一個承上啟下的作用，是考查學(xué)生閱讀和語法綜合運用的能力。因此我們?nèi)绻莆樟艘恍┮?guī)則，便可以提高做題的正確率了。

關(guān)鍵詞：語法；填空；能力

語法填空實際是以前的單項填空題的變體，現(xiàn)在的考試重在測試學(xué)生的一種閱讀能力，所以把我們學(xué)過的語法知識和閱讀結(jié)合在一起了，雖然有點難度，但是只要我們掌握了其中的規(guī)則，便可迎刃而解。我們不難發(fā)現(xiàn)此題型有個特點就是給出提示性詞匯和沒有給出提示性詞匯，一般來講給出的提示詞是實詞，而沒有提示的是虛詞，那么如何確定實詞的形式和選擇虛詞的范圍呢？

一、語法題空的考查詞性和句型

1.動詞（謂語/非謂語）；2.名詞；3.代詞；4.冠詞；5.介詞；6.連詞（從屬連詞/并列連詞）；7.情態(tài)動詞；8.形容詞/副詞；9.挖掉表示起承轉(zhuǎn)合的副詞或副詞性短語；1.詞形變化或者詞性變化；11.特殊句型（或固定短語）；12.定語從句的引導(dǎo)詞；13.狀語從句；14.名詞性從句；15.時態(tài)、語態(tài)；16.非謂語動詞和獨立主格結(jié)構(gòu)；17.倒裝語序、主謂一致關(guān)系、強調(diào)結(jié)構(gòu)及其他。

二、語法填空的考查范圍

1.語境（上下文）；2.語法：動詞（時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、非謂語形式）、名詞、代詞、冠詞、介詞、連詞固定搭配、情態(tài)動詞、復(fù)合句、形容詞和副詞的比較級最高級及構(gòu)詞法、倒裝等。

三、語法填空的能力要求

1.閱讀/理解語篇的能力；2.分析句子結(jié)構(gòu)的能力；3.熟練運用語法的能力；4.單詞拼寫能力和邏輯推理能力等，對中下層考生來說，難度較大。

四、重點復(fù)習(xí)：掌握句子的基本結(jié)構(gòu)

（一）首先，我們必須熟練掌握簡單句的基本句型結(jié)構(gòu)：

1.主語+謂語（+賓語+賓補）；2.主語+系動詞+表語。

（二）其次，我們要充分了解充當(dāng)各個句子成分的典型詞類：

1.充當(dāng)主語或賓語的典型詞類是名詞或代詞。此外，還有動名詞、不定式短語等。2.充當(dāng)謂語的一定是動詞。3.充當(dāng)補語或表語的典型詞類是形容詞。4.在名詞前作定語的典型詞類是形容詞或形容詞性物主代詞。5.作狀語的典型詞類是副詞。

（三）再次，我們還要掌握句子的擴展結(jié)構(gòu)：兩個或幾個簡單句之間若不用句號或分號，就必須要用連詞，否則，句子的結(jié)構(gòu)就不完整。連詞主要有以下四類：

1.用and，but，or，while（而，卻），when（就在這個時候）等構(gòu)成并列句。

2.用if，unless，before，after，until，although，though，as，since，because，so，so that等構(gòu)成含狀語從句的復(fù)合句（這里要注意區(qū)分一下復(fù)雜句和復(fù)合句，復(fù)合句是包含在復(fù)雜句這個概念里面的，在下文的基礎(chǔ)寫作部分有提到）。

3.用who，which，that，when，where，why等構(gòu)成含定語從句的復(fù)合句。（這里要提醒考生的是往往不給任何提示的空就是填連詞或關(guān)系詞的，但也須結(jié)合句子結(jié)構(gòu)來分析。）

4.用that，if/whether（是否），wh-等構(gòu)成含名詞性從句的復(fù)合句。

五、解題方法

用句子結(jié)構(gòu)分析法巧解語法填空.分析句子的結(jié)構(gòu)對解答語法填空題很有幫助。在解答語法填空題時，分析句子結(jié)構(gòu)可以迅速確定所要填的詞語的詞類或大致方向，若再結(jié)合語境就可以很快得出具體的詞語或詞形，結(jié)合語境方面要特別注意短文的時態(tài)和上下文中的一些提示。

如：閱讀下面短文，根據(jù)上下文填入適當(dāng)?shù)脑~語，或使用括號中的詞語的適當(dāng)形式填空，并將答案填寫在答題卡上標(biāo)號的相應(yīng)位置。

The Internet has become part of young peoples life.____1____report shows that 38% of students often use the Internet.Most of them get_____2____（use） information on the Internet____3____use the Internet to help in their studies. But many students dont use it_____4____a good way. Some play games too much， some visit websites____5____shouldnt look at. So bad things may happen____6___students spend too much time on the Internet.

_____7____is important for students to use the Internet properly. Now we have a textbook， _____8____ uses many examples to teach students some good ways to use the Internet. It gives useful advice.

Some students also make ____9____ on the Internet. But if you want to have a face-to-face ____10_____ （meet） with your online friends，let your parents know and meet in a proper place.

1.從下文中可以看出這是一個報道表明，前文還沒有出現(xiàn)，無須特指.考查冠詞的用法.

2.useful.提示詞use有名詞和動詞的詞性，在這里是要一個形容詞修飾imformation.考察詞性的判定和轉(zhuǎn)化。

3.and.從這個句子要表達的意思來看get和use是并列的謂語動詞。

4.in.固定搭配，in a way表示用某種方法。

5.they.這是一個省略了that/which的定語從句，從句子成分來看，此句缺乏主語，是用來修飾websites，而關(guān)系代詞在定語從句種作賓語，故省略，填they來作從句中的主語。

6.if.從上一句話承接下來的一個結(jié)果，但用了情態(tài)動詞may，此空應(yīng)該填連詞來引導(dǎo)一個條件狀語從句。

7.It.形式主語it代替真正的主語-不定式to use the Internet.

8.which.通過句子分析法可以知道這是一個非限制性的定語從句。

9.friends.由語境，下文中online friends推斷出make friends這個短語。

10.meeting.提示詞meet雖有名詞詞性，但have a meeting是習(xí)慣搭配。