楊成新

初中文言文教學須“讀”領風騷。文言文作為中國文化的瑰寶，以其凝練精美的語言，深邃的哲理意蘊，博大的人文思想，豐厚的積淀，滋養(yǎng)了一代又一代人。對文言文的學習，能夠更好地提升學生的文化品位，增強學生審美體驗。怎樣才能讓文言文實現(xiàn)它的人格塑造功能呢？筆者的經驗是“讀”領風騷。

一、反復誦讀，打開文言文寶藏的大門

文言文是中國古代的一種書面語言，是中華文明的重要傳承方式，是幾千年中華文明的重要結晶，是古代先賢思想的重要表達。文言文又是初中語文教材的重要組成部分，學習文言文有利于提高學生的古文閱讀水平，有利于加深學生對中國文化的理解與傳承。《語文課程標準》指出：“在對一些詩文進行學習時，要加強詩文的朗誦，讓學生更好地進行情感培養(yǎng)。”誦讀能夠提升學生對詩文的理解能力。宋代朱熹說：“讀書百遍，其義自見。”古人在學習過程中，老師會讓學生對詩詞進行背誦，這樣一來，學生通過長時間的誦讀，將詩詞爛記于心，逐漸地理解和掌握。

像梁啟超的“6歲畢業(yè)《五經》”，即6歲已把《五經》全部背出了；所以他“9歲能日綴千言”。因此，《唐才子傳》里講的“6歲善辭章”，“7歲能賦詩”，按照“熟讀唐詩300首，不會做詩也會吟”的說法，他們在六七歲時，熟讀的詩一定遠遠超過300首，那他們的會吟詩也就不奇怪了。

由此可見，學習文言文最簡單快捷的方法就是多讀多誦，這是學習文言文的基本要求，因為誦讀是全面提高學生語文素養(yǎng)的重要途徑之一，可以幫助學生領會文章的神韻，陶冶性情；可以喚起學生的審美直覺，增強其閱讀的自覺性，從而打開文言寶藏的大門。

二、讀中尋美，找到喜歡文言文的理由

就我國古典文學自身特點來看，語言節(jié)奏十分鮮明。讀來或鏗鏘有力，氣勢奪人；或明快自然，如輕風細雨。它的許多基本詞匯和基本語法特點，和現(xiàn)代漢語相同，有許多在現(xiàn)代漢語中仍經常遇到。在講解過程中，教師能夠進行適當點播，可以讓學生更好地對知識進行理解和掌握。例如在講到詞類活用過程中，可以適當?shù)亓信e一些實例，分析古今異義現(xiàn)象，可引出“赴湯蹈火”的“湯”（古為熱水，今為菜湯）字，這些并不陌生的內容，經老師一點撥，學生便會倍感新鮮、親切，自然有了參與學習的熱情。接下來就應讓學生反復吟誦，放出聲來，在朗朗書聲中通過詩文的聲調、節(jié)奏等體會音韻之美。

在進行文言文講解的過程中，教師要注意把握文言文自身的特征，讓學生對文言文進行朗讀和背誦，并根據(jù)文言文的特點，對內容進行講解。通過教師的有效引導和講解，增強文言文的趣味，使學生在學習的過程中，能夠更好地對知識點進行理解和掌握。例如在背誦《岳陽樓記》時，要注意對節(jié)奏感的把握。在背誦《陳涉世家》時，要注重對文章思路進行理清，這才能夠增強背誦的效果和效率。望著他們搖頭晃腦地背詩文，我知道他們已經在吟誦中體會到了這種音韻美。

對文章的品讀，也是提升學生對知識理解和掌握的一種重要方法。在進行寫作過程中，人物刻畫的鮮明，可使寫作具有較強的邏輯性，可以更好地提升學生能力。教師在教學過程中，要注重對這一點進行把握。例如教《岳陽樓記》，可讓學生在反復朗讀中領略范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負；學《醉翁亭記》可讓學生在腦海中浮現(xiàn)出醉翁亭的形象，以便加深對課文的認知理解能力。

三、讀中悟美，提升人格素養(yǎng)

文言文的教學應該既教文章，又教做人，突出“以人為本”的教學理念提升學生的人格素養(yǎng)。

在對文學作品內容理解的過程中，要注重對古人的精神進行體現(xiàn)。例如“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；“天生我材必有用，千金散盡還復來”的李白；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫。對這些古人精神的體現(xiàn)，對于現(xiàn)代語文教育來說，意義重大。在講課過程中，教師要注重對這一點進行較好的把握。教材中的文章大多蘊含著豐厚的人文知識，范仲淹《岳陽樓記》中“不以物喜，不以己悲，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的曠達胸襟和崇高的政治抱負，諸葛亮對先帝的知恩圖報、對蜀漢的鞠躬盡瘁的真意真情，這些崇高的品質在文章中得到了有效體現(xiàn)，在教學過程中，如何做人這一理念進行強化，是當下教學工作必須要考慮的一個重要問題。從本質上講，就是充分肯定作品中人物的思想，認可他的言行，贊揚他的精神品質，欣賞他的人格魅力，為人物的言行神態(tài)而喜怒哀樂，在共鳴中使靈魂受到蕩滌與洗禮。

當然，在教學過程中，也要注重堅持與時俱進。時代發(fā)展下，古人的一些思想存在一定的缺陷和局限，在教學過程中，須要對這一問題進行把握，更好地突出新課改的精神。當然這一切也都是建立在讀的基礎上的。

教師在教學過程中，如何讓學生進行長時間的堅持，是教學的關鍵。教師若能做到讓學生“讀”領風騷，學生便會送給你“風光無限好”的驚喜。