張一滴

摘 要 在我國大學教育體系中，美術教育是其重要組成部分，無論是對于美術專業(yè)或是其他專業(yè)的學生而言，接受美術教育可以提高自身素質，陶冶情操，不斷提升學生的審美能力，進一步促進學生的全面發(fā)展?，F(xiàn)階段，大學美術教育存在一定問題，這些問題嚴重影響到美術教育水平的提高，在此，本文結合其實際教學情況，指出其中存在的主要問題，并提出相應的策略，希望能夠不斷提高其教育水平。

關鍵詞 大學 美術教育 應對策略

中圖分類號：J20-4；G642 文獻標識碼：A

0前言

現(xiàn)階段，我國大部分高等院校都開設了美術的相關專業(yè)或是相對應的課程。在教學過程中，大學生可以近距離、全面地接觸相關精美作品，這能夠讓學生感受到美術的藝術性以及其相應的價值，通過美術教育，可以不斷提高大學生的審美能力，促進學生思維能力的發(fā)展，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎，由此可見提高美術教育水平具有十分重要的意義。然而，現(xiàn)階段，部分大學美術課程在教學過程中存在一定的問題，例如，辦學條件達不到要求、師資力量不夠以及課程設置不合理等，這些問題在一定程度上影響著教學水平的提高，因此，本文選擇這一課題進行研究。

1現(xiàn)階段大學美術教育中存在的問題

1.1辦學條件達不到要求

受現(xiàn)階段教育風氣影響，相關大學美術專業(yè)進行大量的擴招，同時由于部分學校開設美術專業(yè)時間較短，這導致相關學校領導在美術教育認知上存在一定的偏差，進而影響到學校財政部門對于這一專業(yè)的資金投入，導致一些必要的教學設施配備不完善，例如天光教室、專業(yè)工作室、造型準確的石膏雕像等，都存在一定的問題，這樣的學習環(huán)境，學生并不能較好地進行這一學科的學習，進而導致學習效率下降，制約了其教學水平的提高。除此之外，學校在科研方面的投入也不夠多，導致教師進行科研的積極性不高，影響專業(yè)整體水平的提高。

1.2師資力量薄弱

現(xiàn)階段，綜合性大學在進行美術教育存在以下情況：一是部分綜合性大學剛剛開設美術專業(yè)，這導致相關師資力量十分薄弱，甚至可以說，相關教師奇缺；二是部分大學將進行公共美術教育的教師集中起來，雖然具有一定的師資力量，但是教師隊伍的整體專業(yè)素質不高，缺乏骨干型人才。以上這兩種情況導致相關院校不得不進行專業(yè)教師的引進。然而在引進過程中，由于不重視專業(yè)能力的考察以及教師隊伍的科學組合，這導致部分大學教師隊伍結構較為單一、師資力量不夠。其主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是文化底蘊不足。在進行美術教學過程中，部分專業(yè)教師文化底蘊不足，對于相關美術理論不甚理解，缺乏一定的職業(yè)素質，教學理念較為落后，在教學過程中無法對相關美術概念進行理解；二是教師缺乏一定的實踐經(jīng)驗。部分教師雖然擁有較為豐富的理論知識，但是，并沒有從事過相關美術工作，缺乏一定的實際經(jīng)驗，例如，教平面的教師，并沒有輸出、紙張、印刷等一系列相關方面的經(jīng)驗。

1.3課程設置不合理

雖然綜合性大學在辦學宗旨以及相關人才培養(yǎng)方面與專業(yè)美術學院存在一定的差異，但是在實際教學過程中并沒有本質的區(qū)別，大部分綜合性大學的美術課程設置都是模仿專業(yè)美術學院，主要重視繪畫技巧方面的教學，并沒有體現(xiàn)出綜合性大學的主要特點，相關課程設置不合理。例如，美術課程內(nèi)容涉及范圍較廣，但是教學課時較少，這十分容易產(chǎn)生矛盾。

2大學美術教育的應對策略

為進一步提高大學美術教育水平，促進學生全面發(fā)展，在此，針對上文存在的主要問題，進而提出相應的策略。

2.1提高認識，加大投資力度

要想提高大學美術教育水平，首先，我們要不斷提高相關人員對美術教育的重視程度，進而不斷加大對這一專業(yè)的投資力度。其主要做法如下：（1）認識到美術專業(yè)設置的主要意義；（2）加大投資力度。相關人員要積極進行深入調研，根據(jù)美術專業(yè)學習以及教學的特殊性，不斷加大投資力度，切實改善辦學條件；（3）轉變教學理念。相關教師要積極轉變教學理念，針對美術課程的特點進行學習。

2.2提高教師專業(yè)素質

由于美術專業(yè)教學的特殊性，相應的專業(yè)教師在教學過程中不僅僅是講述相應的知識，還要在教學中與學生分享美術教育的重要意義。因此，相關部門要積極提高美術教師的專業(yè)素質，進而打造一支力量雄厚的教師隊伍，積極促進大學美術教育的持續(xù)發(fā)展。同時，還要積極引導教師履行自己的職責，具備良好的職業(yè)精神。

2.3優(yōu)化課程設置

為進一步促進學生全面發(fā)展，相應的院校應該積極調整美術專業(yè)的課程設置，其主要措施如下：一是重視專業(yè)課教學?，F(xiàn)階段，大部分美術專業(yè)的學生只重視文化課的學習，綜合院校里面文化課太多，反而是相關專業(yè)課太少、太散，大部分學生專業(yè)素質太差；二是加強實踐課。相關人員可以根據(jù)美術專業(yè)學生的實際情況，增加美術實踐課的設置，同時，還可以開設相關思維訓練課程，不斷優(yōu)化課程設計。

3總結

綜上所述，在大學開設美術專業(yè)具有十分重要的意義，但是，就目前情況而言，大學美術教育存在較多的問題，這些問題嚴重影響到美術教育水平的提高，因此，針對其中存在的主要問題，結合其實際教學情況，進而提出以上應對策略，希望能夠不斷提高大學美術教育水平，促進學生的全面發(fā)展。

參考文獻

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