祝春雨

摘 要：蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“道德是照亮全面發(fā)展的一切光源?！弊鳛橐幻逃ぷ髡?，不僅要認(rèn)識(shí)到德育教育對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的重要性，更應(yīng)該努力把德育教育貫穿在整個(gè)教學(xué)中，發(fā)揮教育本身的作用。在化學(xué)教學(xué)中，筆者從愛(ài)國(guó)主義、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)環(huán)境等幾個(gè)方面進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞：化學(xué)教學(xué)；德育教育；愛(ài)國(guó)主義；勤儉節(jié)約；愛(ài)護(hù)環(huán)境

中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2016）18-0168-23

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.18.128

化學(xué)是德育的隱性課程，課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí)；使學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說(shuō)明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位。中學(xué)化學(xué)的教材內(nèi)容蘊(yùn)涵著豐富的德育教育素材。在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中滲透德育，體現(xiàn)了中學(xué)化學(xué)的本質(zhì)特征，也是化學(xué)教學(xué)本身的客觀需要。教師應(yīng)站在培養(yǎng)高素質(zhì)的合格公民的高度，大力加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生道德教育工作，具有更加突出的現(xiàn)實(shí)意義。由于人才培養(yǎng)目標(biāo)的特點(diǎn)決定了初中學(xué)校學(xué)生道德教育的內(nèi)容，應(yīng)以因材施教、有的放矢為出發(fā)點(diǎn)，以可操作、有實(shí)效為原則，在內(nèi)容上拓展教育范疇，使之與中學(xué)教育的目標(biāo)相適應(yīng)，適合學(xué)生未來(lái)發(fā)展。

一、 教學(xué)中體現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義教育

愛(ài)國(guó)主義是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民的精神支柱，是社會(huì)主義精神建設(shè)的重要組成部分，同時(shí)也是中國(guó)培養(yǎng)四有新人的基本要求，愛(ài)國(guó)主義教育是提高全民整體素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹(shù)立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。

教學(xué)中，向?qū)W生展示神舟九號(hào)飛船升空視頻，可以有效地將學(xué)生引向知識(shí)的海洋，又可以宣傳我國(guó)航天事業(yè)的高速發(fā)展，傳播愛(ài)國(guó)主義思想，使學(xué)生對(duì)努力學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)生強(qiáng)烈的渴求，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

候德榜制堿，這部分知識(shí)是學(xué)生自學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中，每次講授這部分知識(shí)的時(shí)候，都要在大屏幕上展示候德榜的聯(lián)合制堿法及當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，當(dāng)時(shí)中國(guó)的民族企業(yè)急需純堿，但歐亞交通梗塞，當(dāng)時(shí)的索爾維公會(huì)對(duì)會(huì)員外的國(guó)家實(shí)行技術(shù)封鎖，侯德榜先生就是在這種惡劣條件下，經(jīng)過(guò)幾百上千次的實(shí)驗(yàn)成功地摸索出了索爾維法的生產(chǎn)技術(shù)，當(dāng)時(shí)生產(chǎn)的“紅三角”牌純堿暢銷全國(guó)并遠(yuǎn)銷日本和東南亞，并于1943年研究成功聯(lián)合制堿法，由于他的方法提高了原料的利用率，縮短了生產(chǎn)流程，減少了污染，降低了成本，聯(lián)合制堿法很快為世界所采用，為發(fā)展科學(xué)技術(shù)和化學(xué)工業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)。這部分的教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生體會(huì)成功是來(lái)之不易的，每次成功的背后都有艱辛的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)上也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，能持之以恒地做一件事需要很大的決心和恒心。

二、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的美德

勤儉節(jié)約是中華名族的傳統(tǒng)美德，是國(guó)人的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們民族世代相傳的精神財(cái)富，也是我們這個(gè)民族百折不撓，生生不息的力量源泉。隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，全國(guó)人民的生活水平有了很大的提高，但我們畢竟未達(dá)到發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，更加沒(méi)有理由可以奢侈浪費(fèi)，勤是甘泉水，儉是聚寶盆。節(jié)約不僅是在物質(zhì)條件匱乏時(shí)的權(quán)益之計(jì)，而且是一個(gè)優(yōu)秀民族所必須具備的道德品質(zhì)，也是一個(gè)社會(huì)所應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)的文明風(fēng)尚，是一個(gè)當(dāng)代人應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。

現(xiàn)在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“節(jié)約”的傳統(tǒng)美德，重在實(shí)踐，貴在堅(jiān)持。我們應(yīng)樹(shù)立“以艱苦樸素，勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)，奢侈揮霍為恥”的榮辱觀。

三、在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的美德

當(dāng)前世界范圍內(nèi)人口膨脹，資源浪費(fèi)，生態(tài)破壞，環(huán)境污染。過(guò)去忽視了人與自然關(guān)系的教育。 通過(guò)環(huán)境道德教育，使學(xué)生了解環(huán)境，掌握一定知識(shí)，產(chǎn)生熱愛(ài)環(huán)境的情感，遵守保護(hù)環(huán)境的規(guī)范、準(zhǔn)則，產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境的技能。

由于化石燃料的燃燒造成空氣污染，綠色植物受到酸雨破壞，橋梁、雕像受到酸雨腐蝕。作為中學(xué)生，從自身做起，減少對(duì)空氣的污染。同學(xué)們積極發(fā)言：少乘坐私家車，騎自行車或步行上學(xué)。在教學(xué)中，提倡節(jié)約用電，現(xiàn)在我們所用的電有相當(dāng)一部分是火力發(fā)電，燃料主要是煤，煤在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫及可吸入顆粒物，節(jié)約用電，從我做起，就是減少污染，為保護(hù)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。例如，夏天可以把空調(diào)溫度調(diào)高點(diǎn)，屋里沒(méi)人隨手關(guān)燈。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，廢液如何處理，如果直接排放會(huì)污染水源，污染土地，引起土壤酸化、堿化、鹽化，農(nóng)作物產(chǎn)量減少，所以廢液必須處理以后再排放。如何處理，從節(jié)約原則講，把廢液調(diào)成中性，把酸性、堿性廢液相互中和，再回收廢液里的藥品，盡可能做到排放的廢液不污染環(huán)境。

作為一個(gè)現(xiàn)代教育工作者，應(yīng)認(rèn)識(shí)到德育教育對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的重要性，更應(yīng)該努力把德育教育貫穿整個(gè)教學(xué)中，發(fā)揮教育本身的作用。