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通靈者的迷狂與理智

2016-05-09 12:53烏日麗嘎
青年文學家 2015年11期
關(guān)鍵詞:蘭波元音

摘 要:蘭波作為一個迷狂的通靈人,作品中無不體現(xiàn)著理性的光輝。以《醉舟》和《元音》為主,在對蘭波作品進行橫向和縱向的整體考察中,運用語義學批評、細讀法、俄羅斯形式主義批評、象征主義、直覺即表現(xiàn)論、原型批評等當代西方文藝理論可以得到更深入、全面、系統(tǒng)的理解。

關(guān)鍵詞:蘭波;西方文藝理論;醉舟;元音

作者簡介:烏日麗嘎(1994-),女,內(nèi)蒙古通遼市人,遼寧大學2012級文學院漢語言文學專業(yè)。

[中圖分類號]:I106 [文獻標識碼]:A

[文章編號]:1002-2139(2015)-11-0-03

蘭波(Arthur Rimbaud,1854—1891)曾在自己的兩封書信中闡述了“詩人即通靈人”的詩歌創(chuàng)作理念,它們分別是在1871年5月13日寫給他的老師伊桑巴爾的,以及于15日寫給當時的詩人德莫尼的。由于蘭波闡述過“通靈”的創(chuàng)作理念,并且有兩首非常著名的色彩斑斕、意象跳躍的詩——《醉舟》和《元音》,于是有人斷言,蘭波是完全追求神秘的通靈體驗,讓自己沉浸在“迷失于瘋狂中”的迷狂創(chuàng)作狀態(tài)中的。然而,縱觀蘭波的創(chuàng)作全過程,不論是他的詩歌,還是詩學觀,都是掌控在自己強有力而富有創(chuàng)造力的理性智慧中的。

首先,集中于詩歌作品本身,用瑞恰茲的語義學批評和“細讀法”開啟詩歌中的奧妙,作品弄懂弄通了,很多問題迎刃而解。瑞恰茲曾在劍橋大學任教,他做過一組教學實驗:讓他的學生們讀隱去了作者之名的幾篇不同作者創(chuàng)作的詩,結(jié)果是很多人對著名詩人的作品評價不高,而對無名小卒的作品大加贊賞。這個實驗產(chǎn)生出的“語義學批評”和“細讀法”,有助于我們在欣賞和批評作品時更專注于作品本身,而不受作者已獲得的名望影響。如今,對蘭波關(guān)注的人越來越多,被研究最多的作品就是他最著名的兩首詩《醉舟》和《元音》。這兩首詩,顏色鮮明光怪、意象跳躍不羈、意境中有思緒流暢地徜徉、畫面感充溢著蒙太奇的味道……將這些特點逐一細化具體到句子、詞語等語言表達形式上,可以捕捉到規(guī)律性的“意思、感情、語氣和意向”。

一、開啟詩歌的奧妙

從《醉舟》入手,解讀蘭波作詩構(gòu)思的過程:

“沿著沉沉的河水順流而下,/我已感覺不到還有纖夫引航”,我開始作詩的準備階段。我忘卻肉身的存在,已感覺不到外界對身體的干擾,將肉身融進思緒,將我比作小舟,“當喧鬧聲和我的纖夫們一同破碎,/河水便托著我漂流天涯”,開始作詩的征程。

一開始,“澎湃的潮水汩汩滔滔”,而我還沒能進入才思泉涌的境界,“比孩子們的頭腦更沉悶”?!拔铱癖迹∷砷_纜繩的半島”,再加一把勁,見到了“從未領(lǐng)受過”的“如此壯麗的混沌”。

在海上的夜晚,“風暴的洗禮”只能讓我“在波浪上舞蹈,比浮漂更輕”。有那么多尸體漂來——曾跟我一樣,孤獨起航;卻又不同,我不會屈從艱險,“并不留戀燈塔稚嫩的眼睛”。終于,我舔到了甜蜜的“酸蘋果汁”,才思化作“綠水”浸入思緒,“沖散了鐵錨和船舵”,我再無世俗的印記——“酒污和嘔吐的痕跡”。我解除了思想上的羈絆。

漂啊漂,我開始了全身心純凈、統(tǒng)一的詩歌創(chuàng)作中。原來“詩的海面”是這樣!“群星的乳汁”哺育著我的詩思,“綠色的地平線”被慢慢吞噬,而“慘白而瘋狂的浪尖”時而推來一具浮尸。被天光染紅的碧波,節(jié)奏“迷狂而舒緩”。我知道,酒精遠不及這烈,豎琴才沒有這遼闊。釀出的“棕紅色的狂流”沒有辜負“愛情的苦水”。我的味覺、聽覺、視覺、觸覺無一不萌發(fā)出詩思的嫩芽。

“人們幻想中的一切”就在這里,無論是霹靂的云天、狂暴的風浪,還是“黎明騰空而起”那一瞬飛起的鴿群。霞光不遠不高,“帶著神秘黑點”,低垂著?!白仙哪北挥臣t,像化了妝的戲劇演員。翻滾的波浪終于遠去。創(chuàng)作過程發(fā)展到頭腦風暴的階段,還好最后有一些收獲。

靜靜地,“雪花紛飛”,“綠色夜晚”“緩緩升騰,親吻著大海的眼睛”,橙黃、碧藍與磷光熠熠生輝。我享受著,我曾“無休止地渴望”這種“輝煌與寧靜”(來自《仁慈的姐妹》,1871年6月)。幾個月來,我從“不指望瑪利亞”的平安保佑,沖浪撞礁。我撞上了佛羅里達,彩虹化作韁繩供我駕馭這狂奔的“綠色馬駒”的思緒。動用全部的理性力量掌控這瘋狂。風暴來臨,瀑布墜入深淵。平靜、平靜,“冰川,銀亮的陽光,珍珠色的碧波”,“赤色蒼天”。棕色海灣的沙灘上有巨蟒從樹枝間墜落,“發(fā)出迷人的黑色幽香!”幽香屬于這黑色,一切斑斕的色彩,都終歸于神秘的黑色。美好、美好,浮游著,劍魚金光閃閃、唱著歌。靈感,“難以言說的微風”鼓起我的翅羽前進。這是寧靜的美好。

然而,征途不易,阻礙重重。有時,殉道者累了,“大海的嗚咽”為我搖櫓,波浪將我推向黃色吸盤。我正航行,忽然,沉睡的浮尸碰到我,牽我脆弱的纜繩后退!……迷失在海灣,被卷進沒有生機的天湖,沒有人來打撈我“沉醉的尸骨”。

紫氣升騰,碧空的涕淚和陽光蒼苔做成了甜美的果醬。我披著電光急速奔流,“黑色海馬”護送著我,發(fā)情的巨獸和沉重的漩渦呻吟顫抖。我經(jīng)歷了“各種感覺的長期的、廣泛的、有意識的錯軌,各種形式的情愛、痛苦和瘋狂”[1],還不能成為一個合格的“通靈者”嗎?我隨著“藍色的靜穆”在波浪中徘徊,痛惜歐洲被圍在古老柵欄中。

容納著無限想象力的夜空啊!恒星的群島上,“迷狂的蒼天”敞開胸懷。航海者啊,你要放棄嗎?“就在這無底的深夜安睡、流放?”還是堅持下去,像那“夜間成群飛翔的金鳥”,成就自己這樣蓬勃的未來?

而我早就傷心慟哭。要見到成功的黎明,太凄楚艱難了。冷月的殘忍、陽光的苦澀、愛情的心酸,充斥著一切!我沉醉、我麻木、我迸裂、我散入海洋!……

若我渴慕,歐洲之水只是“一片陰冷的碧潭”,傷心的孩子跪蹲著,放了一只脆弱的輕舟。這只失去牽引和自制力的小舟,任憑波浪沖刷,風暴襲擊,在無邊的大海中浮沉,歷盡奇觀異景,抒盡各種情感。[2]

思緒曾起伏跌宕,我已疲憊,再“無力強占運棉者的航道”,“無心再經(jīng)受火焰與旗幟的榮光”,也不像再痛苦地同情浮橋中的無辜人兒(注:“浮橋”來自拿破侖戰(zhàn)爭期間,英軍用同名的船扣押被俘的法軍)。

二、品味語言的張力

“藝術(shù)的技巧就是使對象陌生,使形式變得困難,增加感覺的難度和時間長度,因為感覺過程本身就是審美目的,必須設(shè)法延長?!盵3]俄國形式主義批評中關(guān)于“陌生化”的理論。1870年,普法戰(zhàn)爭爆發(fā),巴黎市內(nèi)動蕩不安,在民眾受苦受難的情況下,蘭波創(chuàng)作了《巴黎戰(zhàn)歌》。“春天如此醒目,因為/梯也爾和庇卡爾/從綠色的造物主心中,/竊取了萬張光輝!”梯也爾(Thiers)和庇卡爾(Picard)是鎮(zhèn)壓巴黎公社的劊子手,人類怎么可能竊取光呢?“請聽聽這些春天的使者,/正播撒著怎樣的種子!”“當?shù)褡恋狞S石/從我們的蟻穴崩塌”?!胺N子”和“雕琢的黃石”指炮彈。蘭波打破了日常語言的慣性,經(jīng)過扭曲、變形和陌生化的處理,升華成詩歌語言,糅合了審美、藝術(shù)、情感、語言、形式等獨特的文學性。

特別引起我們注意的是詩中色彩詞語的使用:1、“?!?、“藍色”的靜穆,是詩思徜徉的空間,廣大的空間感極具包容力;2、“綠水”、“綠色地平線”、“綠色夜晚”、“綠色馬駒”、“碧波”、“碧空”、“碧潭”,“碧、綠”的顏色都用于形容思緒行進階段中的“順利、平安、寧靜、高潮、美好、理想”;3、“慘白的浪尖”、“銀亮的陽光”、“珍珠色的碧波”,以及“燈塔”、“乳汁”、“雪花”等潛含著銀白亮色的意向,意味著詩思發(fā)展停滯的靜止狀態(tài);4、“染紅”、“棕紅的狂流”、“霞光”、以赤橙為最耀眼的“彩虹”、“橙黃”、“火焰”等橙、紅暖色,意味著詩思的波動劇烈、才思泉涌;5、潛含著暗、黑色的意向也有很多,“夜”、“神秘黑點”、“黑色的幽香”、“黑色海馬”、“恒星的群島”、“蒼天”、“夜間”等,代表詩人對于詩歌創(chuàng)作一直渴求的至高至境——“通靈”。

《元音》中的“A黑,E白,I紅,U綠,O藍”象征著蘭波片段式的自己:

(一)“A,蒼蠅身上的黑絨背心”,A象征著蘭波,因為他說過自己是“偉大的罪犯,偉大的詛咒著”。偉大,在于保護了蒼蠅這個生命體;罪犯,在于蒼蠅“圍繞著腐臭嗡嗡不已”,帶來噪音和污染?!昂凇眲t是蘭波向往達到的詩歌創(chuàng)作的最高境界?!癆”的象形上,形似向上的箭頭,代表一種不斷向上探索升華、富有生命力的詩思。

(二)“陰暗的海灣”中,停泊著“E”。E代表“汽船和烏篷的天真,/巍巍冰山的尖頂,白袍皇帝,傘形花的顫動”,這些都潛藏著危險,意味著停滯、冰冷,這同時也是“白色”的密碼?!癊”在象形上很像一個海灣,右側(cè)開口,停泊著船只。

(三)“I”,代表“殷紅,咳出的鮮血,美人嗔怒/或頻飲罰酒時朱唇上的笑容”。這些意向的語言是高潮、激情、愛情、快樂。不僅表現(xiàn)了蘭波對愛情、性的向往,還呈現(xiàn)了創(chuàng)作中靈感迸發(fā)的狀態(tài)?!癐”在象形上,像男性生殖器,也像勇往直前的創(chuàng)作激情。

(四)“U”形似一個臂彎,保護一切圓圓滿滿,像一個“圓圈”,可以安放“青綠海水神圣的激蕩”,也可以包容“散布牛羊的牧場的寧靜”;U還像“煉金術(shù)士/寬闊的額頭上的智者的皺紋”,記載著綠色的智慧、安寧、輝煌。

(五)“O”具有大海的藍,靜穆空闊,足夠“奇異而尖銳的末日號角”才能“穿越星球與天使的寂寥”。奧米茄,有無窮力量的太陽之子??!“O”不就是你的眼,你眼里那團紫色的柔光!

這樣的解析難免有自圓其說之嫌,可是這樣一來,我們可以發(fā)現(xiàn),《元音》、《醉舟》兩首詩,還有蘭波的其他作品,在色彩的使用上是遵循基本統(tǒng)一精神的。這說明蘭波神秘的“通靈論”并不是沒有理性的精神錯亂,通過布魯克斯的“細讀法”總結(jié):他綜合了隱喻、象征、命題等手段,建立起富有張力的詩的結(jié)構(gòu)。

三、無孔不入的象征主義

1870年6月10日,蘭波寫信給詩人保爾·德莫尼,請求他燒掉寄去的二十二首詩,因為在他看來這些詩不符合客觀詩的標準。[4]由此看來,蘭波的信仰是現(xiàn)實主義。而其作品中為何頻頻出現(xiàn)象征主義的特征?瓦萊里認為:“象征主義不是一個流派。相反,它容納眾多具有極大分歧的流派?!盵5]

首先,象征主義一大特征是:力圖超越現(xiàn)實而進入超驗的心靈世界,尋找激情,汲取“珍貴的感覺、無限豐富的思想以及思想、情感、嚴謹和幻想的奇妙組合,還有與神秘相連的快感和活力”[6]這無疑與蘭波的“通靈論”不謀而合。“通靈”不等同于夢囈、迷狂、醉態(tài)甚至是精神分裂,而是與抽象思維融為一體的?!霸娙送ㄟ^長期、廣泛和經(jīng)過推理思考的過程,打亂所有的感覺和意識,使自己成為通靈人?!盵7]打破一切因循守舊的認知模式,毫無保留地解放所有感覺,最大程度地發(fā)揮它的能量,才能培育出洞觀宇宙和人生的直覺力。

第二,蘭波致力于創(chuàng)新語言表達形式?!斑@種語言來自靈魂并為了靈魂,包容一切:芳香、音調(diào)和色彩,并通過思想的碰撞放射光芒。”[8]他“獨創(chuàng)元音色彩!——A黑,I紅,O藍,U綠?!彼罢{(diào)整每一輔音的作用和形體,我自信能用本能和節(jié)拍創(chuàng)造出終究能為一切感官所接受的語言?!盵9]

四、立體豐滿的詩學觀

(一)以《醉舟》原文為例:Comme je descendais des Fleuves impassibles,/Je ne me sentis plus guidé par les haleurs :/Des Peaux-Rouges criards les avaient pris pour cibles,/Les ayant cloués nus aux poteaux de couleurs。形式上看隔行押韻;內(nèi)容上看,其中充滿喜怒哀樂,自覺地將自己充滿創(chuàng)造力地、有血有肉地表現(xiàn)出來,不知不覺中讀者的思緒也已跟著他跌宕起伏漂了一程。蘭波作詩的靈感就是表現(xiàn)主義批評家克羅齊所說的“直覺”,直覺的知識就是、也只是表現(xiàn)的知識。詩的音響想感動讀者,不僅給我們帶來愉悅的聽覺享受,更訴諸我們的想象和情感。

(二)蘭波的“通靈論”一定意義上體現(xiàn)了榮格提出的“原型理論”:

1、以“集體無意識”和“原型”為基礎(chǔ)。集體無意識在無意識的深層。

“集體無意識”是人類千百萬年來發(fā)展演化過程中,歷史經(jīng)驗和人類活動的精神積淀物,代代相傳,這種原始痕跡先天地預存在每個個體的精神意識之內(nèi),成為人類共同心理基礎(chǔ),并給個人的行為提供一套預先形成的形式。[10](榮格原型批評理論述論,申利鋒)蘭波骨子里就有法國人的特征:愛好社交;詼諧幽默,天性浪漫;渴求自由,紀律性差;尊重女性。比如:1880年8月l7日,蘭波在亞丁寫的一封信中說:“我?guī)е陌俜ɡ呻x開了塞浦路斯,……我去紅海的各港口可找到工作,如:吉達、薩瓦金、馬薩瓦、荷臺達等。也曾試圖在埃塞俄比亞找個工作。之后來到了這里。到后就病倒了。我被一家咖啡店雇用,當時身上僅剩七法朗。一旦掙到幾百法郎,我會去坦桑尼亞的,聽說那里有工作做?!盵11]他不把自己固定在某處,四處奔走?!拔覍⒗僳E天涯,/像波西米亞人那樣?!保ā陡杏X》)“急于尋找該尋找的地方,/尋求該尋求的模式”。(《流浪漢》)

“原型”則是蘭波對于生活經(jīng)驗、人類原始追求的捕捉,如:對自由、文明等人類歷史中最本能的追求?!叭藗冇美碇堑目缀涂茖W的盾牌來自我保護”,一味進行智力收獲,心靈卻喪失殆盡?!拔拿鬟^度的歐洲人,往往很容易一下子退回到原始低劣的蠻性中。”心靈存在于意志、理智之外,本來自然地存在于原始人頭腦中,而現(xiàn)代卻深深地滿載社會文化的泥層下。這時就需要有蘭波這樣的藝術(shù)家,用“通靈”這樣的方法,從無意識中激活原型意象,對它加工造型精心制作,使之成為一部作品,通過語言返回生命的最深源泉。

2、創(chuàng)作模式有“心理的”和“幻覺的”兩種。第一個來自生活,如:經(jīng)驗教訓、情緒的震動、激情的體驗、戰(zhàn)爭等,就像蘭波少年時的父親出走、母愛極度缺失的家庭生活,以及巴黎發(fā)生的普法戰(zhàn)爭。第二個超越了人類理解力,這種原始經(jīng)驗讓人感到陌生、多面、怪異,讓人費解。這種幻覺代表了一種比人的情欲更深沉、難忘的經(jīng)驗。這大概就是為什么蘭波曾經(jīng)會依賴酒精、毒品讓自己思緒飄飄,陷入幻想的原因吧。

參考文獻:

[1]王以培.蘭波作品全集[M].作家出版社,2012:305.

[2]梁佳.《醉舟》的通感分析[J].文學界(理論版),2011,06:44-45.

[3]什克洛夫斯基.作為技巧的藝術(shù)[A].俄國形式主義批評:四篇論文[C].內(nèi)布拉斯加,1965.12.

[4][11]周家樹.蘭波——為改變生活而奔波的人[J].法國研究,1994,01:104-107.

[5][6]瓦萊里.象征主義的存在[A].外國文學評論,[C].1989,01.

[7][8][9]李夏裔.簡析關(guān)于“通靈人”的兩封信[J].法國研究,1988,02:39-43.

[10]申利鋒.榮格原型批評理論述論[J].湖北大學成人教育學院學報,2010,03:50-52.

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