文/周雨琢(長郡雙語實驗中學(xué)1310班)
《死亡詩社》:我們口中的是非大多只是價值觀的異同
文/周雨琢(長郡雙語實驗中學(xué)1310班)
There is a war between the vanities, but all I see is you and me, the fight for you is all I really know.
——Come Home
一直偏愛這類文藝片。在這個開始思考人生又偏偏想不清楚的年紀,文藝片總能幫我找到一些成長的答案。至于這個答案,有深有淺,無關(guān)好壞,無關(guān)對錯,都是生命最真實最美麗的痕跡。
《死亡詩社》,我將它的主題理解為,人在夢想和現(xiàn)實間的生存狀態(tài)。
片中詮釋了三種生存狀態(tài)。第一種,徹底的現(xiàn)實主義者,代表便是校長和尼爾的父親,他們冷靜、客觀,關(guān)注現(xiàn)實的生活和前途,不會因沖動而犯錯;第二種,勇敢的夢想者,比如基廷先生,比如查理,他們有激情,敢夢想,堅定追尋著詩和遠方;而第三種人呢,他們在夢想和現(xiàn)實間游走,尋找可供生存的縫隙,這種狀態(tài)最危險,最痛苦,尼爾就囿于這種狀態(tài)無從逃脫,最終墜落于夢想和現(xiàn)實間的深淵。
我喜歡釋放自己天馬行空的想象,它為我創(chuàng)造了另一個世界,賜予我快樂,給予我熱情,賦予我渴望,給我?guī)憩F(xiàn)實生活從未給過我的詩意和美好。
但這想象最后都沒有變?yōu)楝F(xiàn)實?;脡羝茰绾?,留下的往往是更深的失落和悲傷。
幻想的支持需要資本,正如電影中,查理家境殷實,他擁有資本去盡情夢想,尼爾卻不然,他的父母做出犧牲才將他送到這個貴族中學(xué),他身上背負了太多,注定不能毫無負擔(dān)地追夢。夢想與現(xiàn)實的鴻溝,才是他痛苦的根源。
同為在夢想和現(xiàn)實中掙扎的人,尼爾的痛苦,我感同身受。但我并沒有加入聲討校長和尼爾父親的大軍。我一直認為,不要去隨意評判對錯,我們口中的是非大多只是價值觀的異同。誰都不能將自己的價值觀強加于別人身上。我只愿去擦亮釀成這場悲劇的原因。讓校長和尼爾父親為尼爾的死負全責(zé),是不公平的。從他們堅決的態(tài)度,我知道,他們只是在堅定不移地做自己認為正確的事情罷了。也沒有人會贊同片中卡梅隆的看法,將尼爾的死推為基廷先生的責(zé)任,實為荒謬。我們更不能說尼爾自己不夠堅強,“正如我們不應(yīng)該稱一個患寒熱病的人為膽小鬼一樣,我們沒有權(quán)利稱自殺者為懦夫”,尼爾的自殺,是對夢想和自由最忠誠的殉道。
生活從來不像童話那樣有分明的對錯。尼爾的死,無人可以指責(zé),無人可以怪罪。這是一個理想和現(xiàn)實的悲劇,一場夢幻與現(xiàn)實的戰(zhàn)爭。這次戰(zhàn)爭中,每個人都在掙扎,每個人都在經(jīng)受折磨。要么賭上資本,當(dāng)一個浪漫主義者;要么丟棄夢想,當(dāng)一個現(xiàn)實主義者;要么經(jīng)受痛苦,在夢想和現(xiàn)實中求生。
生活中有太多的尼爾。你,我,我們,我們都是尼爾,我們沒有足夠的資本,卻也不甘心失去人氣和夢想。而我們必須做出選擇,因為我們必須有信仰。
我希望,我希望自己能當(dāng)一個勇敢的追夢人,我希望,自己的生活不只有眼前的茍且,還有詩和遠方。
——寫在高中之前。謹以此文獻給所有奮斗在中考路上的朋友們,也是在勉勵自己:不要沉湎于過去的夢想而忘記了生活,如果你因錯過了太陽而流淚,你也會錯過滿天星光。