本刊編輯部

創(chuàng)新路上，攜手共進

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習(xí)近平總書記在2016年9月9日上午到北京市八一學(xué)?？赐繂枎熒?。他走進科普實驗室同老師和學(xué)生交流，得知他們研制的中國首顆中學(xué)生科普小衛(wèi)星計劃于明年發(fā)射進行實測實驗時，肯定了通過科普活動激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的做法，勉勵同學(xué)們把科學(xué)愛好和科學(xué)實踐從中學(xué)到大學(xué)連貫起來，不斷取得更多成果。他還指出，素質(zhì)教育是教育的核心，教育要注重以人為本、因材施教，注重學(xué)用相長、知行合一，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

習(xí)近平總書記提出的“著力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”的要求需要從小落實。青少年時期是科學(xué)愛好的萌芽期，也是培養(yǎng)科學(xué)實踐和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵期。幾十年來，從“我們愛科學(xué)”活動到“創(chuàng)造杯”活動；從“少年科學(xué)院”活動到“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”活動……少先隊組織堅持著力于激發(fā)少年兒童對科學(xué)的興趣，鼓勵他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，以少先隊特有的方式培養(yǎng)少先隊員勇于發(fā)現(xiàn)、勤于創(chuàng)造的習(xí)慣和立志獻身祖國建設(shè)的理想。

伴隨著時代的發(fā)展、科技的進步，少先隊工作者不斷將創(chuàng)造的種子埋入一代又一代少先隊員心中，并以極大的熱情助推它們生根、發(fā)芽、傳承不息。

在江蘇，從1993年春第一批學(xué)校“少年科學(xué)院”在南京成立時起，團江蘇省委和江蘇省少工委持續(xù)23年高度重視并組織開展“少年科學(xué)院”活動。目前，已成立地市級“少年科學(xué)院”7個、學(xué)?！吧倌昕茖W(xué)院”382個。從1999年開始，江蘇省少工委還組織推薦優(yōu)秀科技作品和少先隊員參加每一屆“中國少年科學(xué)院小院士”活動，至今已有484人被評為“中國少年科學(xué)院小院士”，14人先后被表彰為“中國少年科學(xué)院十佳小院士”。

在天津，輔導(dǎo)員們通過天津市少工委開設(shè)的“津彩少年”官方微信平臺少先隊輔導(dǎo)員工作資源云平臺，參加了“線上+線下”的學(xué)習(xí)和考核，不僅加深了對黨團隊的要求、先進理念方法、優(yōu)秀活動案例的了解，身邊還多了一個工作上的網(wǎng)絡(luò)助手。

在四川，成都市武侯區(qū)少工委充分利用當(dāng)下流行的傳播資源“網(wǎng)聚”少年，展開智慧隊建，以游戲形式進行團隊知識教育；創(chuàng)建了線上“創(chuàng)客社區(qū)”，線下“創(chuàng)客空間”，并實現(xiàn)了工具、軟件、材料等資源共享。

在山東，青島實驗小學(xué)創(chuàng)辦了“紅領(lǐng)巾創(chuàng)學(xué)院”?！靶?chuàng)客”們運用網(wǎng)絡(luò)新模式巧妙解決校園問題，充分發(fā)揮少先隊小主人的作用。

在中國科技館，首屆“科學(xué)故事會”以孩子們喜聞樂見的方式舉行，將科學(xué)知識、方法和思想，“潤物細無聲”地傳遞給了更多少年兒童及其家長。

……

引導(dǎo)隊員們從小立下敢為天下先的創(chuàng)新志向，堅定攀登科學(xué)高峰的創(chuàng)新自信，努力成長為引領(lǐng)世界科技未來發(fā)展方向的優(yōu)秀人才，是少先隊工作者和輔導(dǎo)員的光榮使命。讓我們從“注重以人為本、因材施教，注重學(xué)用相長、知行合一”做起，在培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進他們德智體美全面發(fā)展的創(chuàng)新之路上，繼往開來，攜手共進。

（責(zé)任編輯李滄海）