裴育萍,岳新風(fēng)

(長治醫(yī)學(xué)院 思政部，山西　長治　046000)

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社會(huì)主義核心價(jià)值觀視野下大學(xué)生信仰的塑造*
——對(duì)邪教在高校傳播的反思

裴育萍,岳新風(fēng)

(長治醫(yī)學(xué)院 思政部，山西長治046000)

[摘要]在邪教泛濫的國際背景下，一些邪教組織把大學(xué)生作為滲透對(duì)象，動(dòng)搖大學(xué)生的馬克思主義信仰，沖擊大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。為此，必須堅(jiān)定馬克思主義信仰，樹立社會(huì)主義信念，確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高校價(jià)值取向的主流地位；用馬克思主義科學(xué)觀培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)精神；用社會(huì)主義核心價(jià)值觀增強(qiáng)大學(xué)生辨別是非的能力；用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，抵御邪教在高校傳播。

[關(guān)鍵詞]社會(huì)主義核心價(jià)值觀；信仰；邪教；大學(xué)生

[DOI] 10.16396/j.cnki.sxgxskxb.2016.06.018

邪教、恐怖主義和黑社會(huì)被稱為當(dāng)今世界危害人類的三大“毒瘤”。我國也出現(xiàn)過“法輪功”“全能神”等邪教，一些邪教組織打著宗教旗號(hào)向高校滲透，而大學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚未形成，就成為邪教組織發(fā)展的對(duì)象。這與十八大倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀背道而馳。社會(huì)主義核心價(jià)值觀為高校加強(qiáng)大學(xué)生馬克思主義信仰、社會(huì)主義理想信念和抵御邪教提供了利器。

一、宗教、邪教和社會(huì)主義核心價(jià)值觀簡述

什么是宗教？“宗教是關(guān)于超人間、超自然力量的一種社會(huì)意識(shí)，以及因此而對(duì)之表示信仰和崇拜的行為，是綜合這種意識(shí)和行為并使之規(guī)范化、體制化的社會(huì)文化體系?！盵1]

什么是“邪教”？目前國內(nèi)外學(xué)術(shù)界未形成一個(gè)統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，我國著名邪教研究專家習(xí)五一認(rèn)為，“邪教”主要是政治學(xué)概念，是指那些不正當(dāng)?shù)?、邪惡的宗教或組織，歪曲宗教學(xué)術(shù)，嚴(yán)重危害社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展[2]。

經(jīng)過幾千年的發(fā)展，宗教已經(jīng)成為人類文明的重要內(nèi)容。我們國家尊重宗教信仰自由，但堅(jiān)決反對(duì)邪教。邪教是假宗教之名出現(xiàn)在人類社會(huì)中的毒瘤，并有強(qiáng)烈的政治圖謀，嚴(yán)重地威脅和破壞社會(huì)秩序。大學(xué)生大多數(shù)對(duì)宗教知之甚少，僅停留在對(duì)釋迦牟尼、耶穌、老子等名字和簡單的宗教故事的了解上，由于不懂宗教，常常把邪教當(dāng)作宗教來看待。

大學(xué)生如果沒有正確的價(jià)值觀和堅(jiān)定的理想信念，非常容易被邪教蠱惑。核心價(jià)值觀是人們通過社會(huì)實(shí)踐而形成的對(duì)于價(jià)值、價(jià)值關(guān)系的一般看法和根本觀點(diǎn)，是指整個(gè)社會(huì)群體的發(fā)展方向，是強(qiáng)力支撐社會(huì)的終極信念。社會(huì)主義核心價(jià)值觀反映了社會(huì)主義本質(zhì)特征，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要成果。加強(qiáng)高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，堅(jiān)定大學(xué)生的社會(huì)主義信仰和信念，有利于大學(xué)生形成奮發(fā)向上的精神力量，鏟除邪教產(chǎn)生和傳播的土壤。

二、邪教對(duì)大學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀、堅(jiān)定馬克思主義信仰形成沖擊

當(dāng)前我國正處于改革開放的攻堅(jiān)期，各種矛盾凸顯，多元價(jià)值觀念并存，這導(dǎo)致部分大學(xué)生理想信仰缺失、民族精神不振，邪教組織就趁機(jī)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想滲透，動(dòng)搖大學(xué)生對(duì)馬克思主義理論的信仰，沖擊高校大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

(一)打著所謂“民主、自由、平等、人權(quán)”的普世價(jià)值觀混淆視聽

隨著當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，東西方文化相互交融，社會(huì)思潮相互碰撞。借助高度發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)媒體，國內(nèi)外各種價(jià)值取向及宗教信仰都極容易涌入大學(xué)生的視野。一方面以美國為首的西方國家提出“軟實(shí)力”戰(zhàn)略以來，積極宣傳西方“民主、自由、平等、人權(quán)”的價(jià)值觀，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)加大話語權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。而高校大學(xué)生思維活躍，易接受新生事物，在西方強(qiáng)勢價(jià)值觀宣傳影響下，理想信念非常容易發(fā)生動(dòng)搖。另一方面我國是非宗教國家，封建社會(huì)是以儒家倫理為主要信仰，從新民主主義革命時(shí)期，逐步確立起了馬克思主義的主導(dǎo)信仰地位。但是隨著我國改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的推行，人們物質(zhì)生活越來越富裕，社會(huì)上出現(xiàn)的拜金主義、享樂主義、利己主義等不良思想使大學(xué)生對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰產(chǎn)生困惑，對(duì)社會(huì)主義價(jià)值觀缺乏認(rèn)同，認(rèn)為共產(chǎn)主義理論只是夸夸其談根本無法實(shí)現(xiàn)。“我國正處在一個(gè)嚴(yán)峻的信仰危機(jī)時(shí)期，馬克思主義信仰的主導(dǎo)地位有被動(dòng)搖和侵蝕的危險(xiǎn)，面臨著極大的挑戰(zhàn)。”[3]而邪教組織常常利用所謂的“民主、自由、平等、人權(quán)”旗號(hào)沖擊高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主流地位，把改造人的世界觀和人生觀做為重點(diǎn)，對(duì)信徒進(jìn)行“洗腦”，灌輸為邪教服務(wù)的思想、信仰和理念。

(二)打著所謂“科學(xué)”的旗號(hào)混淆黑白

大學(xué)生是懷著對(duì)知識(shí)的渴望走進(jìn)高校的，他們崇尚相信科學(xué)，但對(duì)“什么是科學(xué)”理解得不全面。比如，調(diào)查顯示，相當(dāng)一部分大學(xué)生相信命運(yùn)、相信星座，并認(rèn)為其有一定的科學(xué)依據(jù)。邪教就利用大學(xué)生對(duì)科學(xué)的崇尚，把邪教貼上“科學(xué)”標(biāo)簽對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想滲透。例如，曾經(jīng)在我國猖獗一時(shí)的“法輪功”，就在其所謂經(jīng)書《轉(zhuǎn)法輪》中牽強(qiáng)附會(huì)地引用各種科學(xué)術(shù)語，給自己貼上“科學(xué)”標(biāo)簽，欺騙學(xué)生。

(三)利用網(wǎng)絡(luò)新媒體混淆是非

據(jù)我國第37次(CNNIC)顯示，截止到2015年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)6.88億，互聯(lián)網(wǎng)普及率為50.3%[4]。邪教組織也開始借助互聯(lián)網(wǎng)紛紛建立自己的網(wǎng)站和網(wǎng)頁，使用電子郵件、網(wǎng)絡(luò)IP電話、BBS論壇，即時(shí)通訊工具QQ、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)新媒體傳播其歪理邪說，并利用某些聊天軟件的群發(fā)功能散布虛假信息、攻擊國家領(lǐng)導(dǎo)人、詆毀中國特色社會(huì)主義理論、破壞社會(huì)安全穩(wěn)定。掌握著現(xiàn)代通信工具，世界觀、人生觀和價(jià)值觀還未完全形成的大學(xué)生，就成為邪教組織最看好的對(duì)象。一些境內(nèi)外邪教組織千方百計(jì)在大學(xué)校園尋找突破口，向高校滲透，使大學(xué)生的價(jià)值取向迷失。

三、用社會(huì)主義核心價(jià)值觀塑造大學(xué)生的馬克思主義信仰

在反邪教斗爭中，對(duì)于大學(xué)生的教育，應(yīng)當(dāng)有別于一般群眾的教育。用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝大學(xué)生，加強(qiáng)大學(xué)生的馬克思主義信仰塑造，能使大學(xué)生自覺抵制邪教。

(一)堅(jiān)定馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念，確立社會(huì)主義核心價(jià)值觀在高校價(jià)值取向的主流地位，增強(qiáng)大學(xué)生反邪教的理論力量

馬克思主義的指導(dǎo)思想是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的靈魂，是大學(xué)生抵制邪教的理論基礎(chǔ)。高?？梢酝ㄟ^對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，使大學(xué)生逐漸成為擁有馬克思主義信仰和社會(huì)主義理想信念的人，使大學(xué)生的價(jià)值觀符合社會(huì)需要，符合時(shí)代發(fā)展潮流，使大學(xué)生把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與社會(huì)價(jià)值、主流價(jià)值相互融合，從而確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系在高校價(jià)值取向的主流地位。

習(xí)近平指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’?！盵5]用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)思潮，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀和高校思想政治教育相互融合，在大學(xué)生中形成馬克思主義的指導(dǎo)思想、理想信念和道德規(guī)范，培養(yǎng)大學(xué)生的高尚品德，提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生反邪教的信心，是高校反邪教建設(shè)的核心內(nèi)容。

(二) 用馬克思主義科學(xué)觀培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)精神，提升大學(xué)生辨識(shí)真?zhèn)蔚哪芰?/p>

馬克思主義信仰是被實(shí)踐證明了的科學(xué)信仰，是以科學(xué)方式認(rèn)識(shí)世界并不斷調(diào)整和約束自己行為的信仰，是指導(dǎo)中國社會(huì)在轉(zhuǎn)型時(shí)期持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的重要精神支柱，是與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系的。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)科學(xué)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這就是馬克思主義倡導(dǎo)的科學(xué)精神。弘揚(yáng)馬克思主義科學(xué)精神就是高校教師在傳授科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，要向大學(xué)生傳授科學(xué)精神，并致力于用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)精神，用馬克思主義的科學(xué)方法論揭露邪教反科學(xué)的本質(zhì)，提高大學(xué)生對(duì)反科學(xué)、偽科學(xué)和邪教的鑒別能力，使大學(xué)生成為具有豐富科學(xué)知識(shí)、崇高科學(xué)精神、身心健康的全面發(fā)展的人。

(三) 用社會(huì)主義核心價(jià)值觀增強(qiáng)大學(xué)生辨別善惡的能力

邪教往往偽裝成“正義”的化身對(duì)社會(huì)展開批判，鼓吹絕對(duì)的人人“平等”，迎合弱勢民眾的心理。縱觀人類發(fā)展的歷史，無論哪種社會(huì)制度和社會(huì)發(fā)展階段，永遠(yuǎn)處于相對(duì)不完美之中，人類社會(huì)就是在自我批判和社會(huì)批判中進(jìn)步的。邪教就是抓住某些人或某些群體對(duì)自身處境的不滿，夸大社會(huì)問題，吹噓其拯世救人的功能，使一些大學(xué)生輕易被邪教教義吸引，相信其謠言，期望改變現(xiàn)實(shí)社會(huì)中無法改變的情形。因此我們需要通過大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)大學(xué)生辨別是非的能力。一方面高校要強(qiáng)化大學(xué)生樹立社會(huì)主義共同理想，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育。引導(dǎo)大學(xué)生把自身發(fā)展和前途與祖國的興衰榮辱緊緊相連，切實(shí)提高大學(xué)生的道德修養(yǎng)，分清社會(huì)上的真善美、假惡丑。另一方面高校要重視對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德的民族精神和改革創(chuàng)新的時(shí)代精神教育。在高校通過加強(qiáng)思想政治教育弘揚(yáng)和培育大學(xué)生的民族精神，提升在校大學(xué)生的中華民族認(rèn)同感，增強(qiáng)其對(duì)中華民族的自信心和自豪感；高校要弘揚(yáng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神，開拓大學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力和進(jìn)取精神，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度，使大學(xué)生投身到強(qiáng)國富民的時(shí)代潮流中，增強(qiáng)大學(xué)生辨別真理與謬誤的能力，自覺抵御各種偽善學(xué)說。

(四)用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，防范邪教向高校滲透

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)對(duì)防范邪教滲透十分重要。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，更好地確立反邪教網(wǎng)絡(luò)文化理念。一是通過網(wǎng)絡(luò)建設(shè)加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。高校教師要與大學(xué)生積極建立網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)聯(lián)絡(luò)機(jī)制，及時(shí)引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)大學(xué)生抵御邪教的能力。二是加強(qiáng)主題網(wǎng)站建設(shè)，加大社會(huì)主義核心價(jià)值觀文化資源的網(wǎng)絡(luò)傳播。高校教師要定期瀏覽學(xué)生博客，建立與學(xué)生的網(wǎng)上日常交流機(jī)制，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的反動(dòng)言論、錯(cuò)誤思潮要嚴(yán)密關(guān)注。及時(shí)有效引導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)上輿論，把握大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主動(dòng)權(quán)。三是要完善校園網(wǎng)絡(luò)管理，防范邪教在校園網(wǎng)絡(luò)傳播。對(duì)于校內(nèi)網(wǎng)站和校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)用戶進(jìn)行統(tǒng)一歸口管理，過濾網(wǎng)絡(luò)有害信息的傳播。對(duì)BBS論壇等網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)行監(jiān)控，遏止邪教組織利用校園網(wǎng)宣傳邪教教義、聯(lián)絡(luò)邪教成員，破壞國家穩(wěn)定等活動(dòng)。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國特色社會(huì)主義制度的精神之魂，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，幫助大學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰，自覺抵制邪教，是時(shí)代賦予高校的任務(wù)和職責(zé)。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 呂大吉.宗教學(xué)通論新編[M].北京：中國社會(huì)科學(xué)出版社，1998：79.

[2] 習(xí)五一.邪教釋[J].世界宗教研究，2001(5)：3.

[3] 劉建軍.馬克思主義信仰論[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，1998：8-13.

[4] 習(xí)近平.緊緊圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神[N].人民日?qǐng)?bào)，2012-11-19(1).

[收稿日期]2016-03-02

[作者簡介]裴育萍(1969-),女，山西長治人，長治醫(yī)學(xué)院副教授。 岳新風(fēng)(1968-),女,山西平順人，長治醫(yī)學(xué)院副教授。

[中圖分類號(hào)]G641

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1008-6285(2016)06-0074-03

Shaping of Faith under the Socialist Core Values——Reflectiononthespreadofcultincollegesanduniversities

PEI Yuping,YUE Xinfeng

(EducationalDepartmentofIdeologicalandPoliticalTheory,

ChangzhiMedicalCollege,Changzhi046000，China)

[Abstract]Under the international background, some cult organizations take the college students as their target, shake the students′ belief in Marxism, and impose impact on their socialist core values. In dealing with the situation and to fight against the spread of cult, students must be directed to firmly believe in Marxism, to establish socialist belief, and to confirm the main position of socialist core values in college value orientation. Besides, they must also be instructed to cultivate the scientific spirit with the scientific concept of Marxism, to enhance the ability to distinguish between good and evil, and to build internet environment with the socialist core values.

[Key words]socialist core values；faith；cult; college students