?
《莊子》中的“養(yǎng)生”觀念
[美]托馬斯·邁克爾
(美國波士頓大學(xué))
《莊子》這本書描繪了很多生動(dòng)有趣的人物,本文關(guān)注的是散見于全書之中的一個(gè)特殊群體,即那些山林中的早期“養(yǎng)生”隱士。
早期道家有著復(fù)雜的發(fā)展線索。我將那些主要由《道德經(jīng)》的追隨者們所踐行的修煉方法稱為“養(yǎng)生”(參見Robinet 1997,91;張榮明 2003; Michael 2015a;2015b)。該方法的一系列修煉無不圍繞著被認(rèn)為可以通達(dá)長生的“氣”之物質(zhì)循環(huán)而展開?!肚f子》則更側(cè)重于另一種方法——“坐忘”,其基礎(chǔ)是一種被認(rèn)為可以導(dǎo)向無限之精神自由的否定性冥思(參見Roth 1998; Kohn 2010)。盡管《道德經(jīng)》聚焦于在山中生活的“養(yǎng)生”隱士,而《莊子》更關(guān)注那些居住在都市以及鄉(xiāng)間野外的“坐忘”隱士,但在更廣闊的隱遁背景之中,《莊子》依然給出了關(guān)于“養(yǎng)生”專家的一些神秘描述①。這兩類隱士類型的核心特征是:
吹呴呼吸,吐故納新,熊經(jīng)鳥申,為壽而已矣;此導(dǎo)引之士,養(yǎng)形之人,彭祖壽考者之所好也。
若夫不刻意而高,無仁義而修,無功名而治,無江海而閑,不道引而壽,無不忘也,無不有也,淡然無極而眾美從之。此天地之道,圣人之德也。(《刻意》)②
第一段話對(duì)“養(yǎng)生”隱士的規(guī)定性詞匯是“壽”,這與嚴(yán)格意義上的“不朽”并不等同。彭祖以“養(yǎng)形”為修煉方法,“養(yǎng)形”是“養(yǎng)生”的細(xì)微變體,但兩者的理念是相同的。對(duì)于“養(yǎng)生”道家而言,指涉著身體的“生”與“形”這兩個(gè)術(shù)語并無二致:缺少任何一個(gè),另一個(gè)便不復(fù)存在。這種“養(yǎng)生”修煉的核心內(nèi)容是“氣”之循環(huán),也即“吐故納新”。另外,這段話也提到了“養(yǎng)生”的另一重要組成部分,即康復(fù)性練習(xí)或曰“導(dǎo)引”,就是模仿動(dòng)物的彎曲或伸展,典型如“熊經(jīng)鳥申”。
這段話蘊(yùn)含著保存?zhèn)€體生命的“養(yǎng)生”修煉的所有特征。彭祖并未被置入任何特殊環(huán)境之中,無論山林還是都市。但是,鑒于這種描述與“養(yǎng)生”完美相符,對(duì)于《莊子》中那些在山林中“養(yǎng)生”的典型隱士來說,山林即其家園。
第二段話關(guān)于“坐忘”隱士的規(guī)定性詞匯是“忘”。他們被稱為“圣人”,“無不忘也”即“坐忘”??梢?,《莊子》視“坐忘”高于“養(yǎng)生”,但同樣也描述了很多“養(yǎng)生”隱士?,F(xiàn)在,我們就來審視一下《莊子》中那些最具典型性的代表。
云將和鴻蒙
“導(dǎo)引”是“養(yǎng)生”的內(nèi)核,這種康復(fù)性修煉主要取法于動(dòng)物的動(dòng)作和行為。“導(dǎo)引”的理論基礎(chǔ)是:動(dòng)物乃自然界的存在物,其內(nèi)在本性并未被社會(huì)化規(guī)范所損害,身體的循環(huán)系統(tǒng)也是敞開的。與之相反,從外部世界獲取權(quán)力、財(cái)富或名望的努力吸引著人類的注意力,使得他們忽略了身體,節(jié)律性、內(nèi)在性的循環(huán)系統(tǒng)被擾亂,從而導(dǎo)致了生命的早亡。因此,動(dòng)物是可以被效仿的?!肚f子·刻意》篇便指出了兩種典型的導(dǎo)引術(shù)——“熊經(jīng)”和“鳥申”,然而,這種操練在《莊子》中并無更多的體現(xiàn)。云將和鴻蒙的故事是一個(gè)例外:
云將東游,過扶搖之枝而適遭鴻蒙。鴻蒙方將拊髀雀躍而游。云將見之,倘然止,贄然立,曰:“叟何人邪?叟何為此?”鴻蒙拊髀雀躍不輟,對(duì)云將曰,“游!”云將曰:“朕愿有問也?!兵櫭裳龆曉茖⒃唬骸坝酰 ?《莊子·在宥》)
利用這次向圣人發(fā)問的難得機(jī)會(huì),云將探問應(yīng)該如何治理天下,鴻蒙的回答是:“吾弗知!吾弗知!”云將失其所問。三年之后,他在宋國游歷的時(shí)候又碰到了鴻蒙。鴻蒙說:“浮游不知所求,猖狂不知所往。”對(duì)于云將來說,第二次相遇要好得多,鴻蒙給了他一些更有價(jià)值的教誨。然而,他們的對(duì)話是如此之晦澀,以至于我們根本無從辨別他們到底更契合“養(yǎng)生”還是更契合“坐忘”的教義。
盡管如此,鴻蒙還是展示了生活于野外尤其是“宋之野”的隱士的基本面貌。他首先是“拊髀雀躍”?!稗憎隆笔恰梆B(yǎng)生”中“行氣”的標(biāo)志,是促進(jìn)“氣”在全身周流的按摩方法?!叭杠S”是與上述“鳥申”類似的“導(dǎo)引”修煉。重要的是我們又發(fā)現(xiàn)了生活在野外的“養(yǎng)生”隱士;盡管并非山林,還是和鬧市拉開了足夠的距離。鴻蒙看似是利用著野外新鮮的“氣”以益其“養(yǎng)生”。
南伯子綦
南伯子綦是《莊子》中最著名、最迷人的人物之一,這主要受益于他在第二章《齊物論》開端的出場③。他又被稱為南郭子綦、南伯子葵,是楚昭王的異母弟弟,在古代文獻(xiàn)中并不經(jīng)常出現(xiàn)。雖然《莊子》視之為“坐忘”大師,但他還是有著截然相反的特征,那就是在《寓言》篇第六次出場時(shí)(六次依次為《齊物論》、《人間世》、《大宗師》、《徐無鬼》2次、《寓言》)所呈現(xiàn)出的與山林之間的密切關(guān)系。
南伯首先是以“坐忘”大師的形象出現(xiàn)的,融入了一種類似昏睡的狀態(tài)。“南郭子綦隱機(jī)而坐,仰天而噓,嗒焉似喪其耦?!?《齊物論》)這種活動(dòng)完全符合“坐忘”修煉的所有特征,甚至他的身體姿態(tài)就是被描述為“坐”,且“喪”掉了其“耦”—— 一個(gè)或許指涉著意識(shí)或意志自我的詞匯。通過借助一個(gè)幾案,其修煉是在靜止中發(fā)生的——迥異于“熊經(jīng)”和“鳥申”那樣的“養(yǎng)生”肢體動(dòng)作。
這段描述還區(qū)分了被忘掉的構(gòu)造性自我(我)以及不會(huì)被忘掉的真正的自我(吾)(Michael 2005, 80-81; 參見Allinson 1989)。在脫離了沉思體驗(yàn)并返歸自我之后,他說:“昔者吾喪我?!边@兩個(gè)術(shù)語與“彼——此”或“我——彼”之間的區(qū)別是差可對(duì)應(yīng)的,構(gòu)造性自我現(xiàn)身于“我”和“彼”的沖突之中。與此同時(shí),“吾”和“耦”的沖突體現(xiàn)了意識(shí)之中的精神向度。在《莊子》中,即便內(nèi)在結(jié)構(gòu)也是有沖突的,“吾”和“我”的對(duì)立是自我概念形成之初的根源性區(qū)別,其他一切區(qū)別均由此而生?!白笔且环N滌除構(gòu)造性自我和“彼”的技藝,造就的是對(duì)“吾”的完全認(rèn)同。
在后面的文本中,南伯仍然“坐忘”著,當(dāng)他出離這種體驗(yàn)之后,卻憶起了年輕時(shí)的某個(gè)階段。此后,文章說他生養(yǎng)了八個(gè)兒子,九方湮對(duì)其中名為“梱”的那一個(gè)作出了正確的預(yù)言(《徐無鬼》)。以傳記性資料的方式,文章說“坐忘”宗師南伯是一個(gè)老年人,他追憶了自己的年輕時(shí)代以及養(yǎng)育的那些兒子。另外,文章說他曾“游乎商之丘”(《人間世》),在那里,他路過一棵大樹,并對(duì)其“大祥”之“無用”進(jìn)行了思考。這表明在生命中的某個(gè)階段,他時(shí)常出入山林,至于他究竟是真正駐居其中,還是僅僅路過,我們不得而知。
接下來的文本便發(fā)生了變化?!澳喜郁腚[機(jī)而坐,仰天而噓?!彼卮鸬茏宇伋勺拥膯栴}說:“吾嘗居山穴之中矣”(《徐無鬼》),這個(gè)山穴位于齊國(今山東)南部。他繼續(xù)回憶說,當(dāng)時(shí)齊國的統(tǒng)治者田禾前來造訪并許以官位,他受聘并出任了一段時(shí)間的國防部長。這使得當(dāng)?shù)厝瞬粌H為田禾感到驕傲,也非常贊賞南伯。
做官并不符合早期道家的“養(yǎng)生”或“坐忘”傳統(tǒng)。南伯實(shí)際上意識(shí)到了這一點(diǎn),并對(duì)此頗感失望:“我悲人之自喪者,吾又悲夫悲人者,吾又悲夫悲人之悲者?!彼慕Y(jié)論頗有諷刺意味,“其后而日遠(yuǎn)矣”(《徐無鬼》)。
山林隱士南伯出于某種原因放棄了對(duì)“養(yǎng)生”的全情投入。他似乎經(jīng)歷了某種存在性危機(jī)(existential crisis):遁入山林是改變?nèi)松氖录瑥纳搅肿呦驈R堂高位亦為人生的轉(zhuǎn)捩。此后,他對(duì)出仕追悔莫及,就像一個(gè)生活在鬧市卻不參與社會(huì)的“坐忘”隱士那樣,他“每天都回退得更遠(yuǎn)”。至于他到底是在“坐忘”隱遁之前還是之后生了八個(gè)兒子,或許是一個(gè)頗有趣味與意味的問題,可惜文本沒有給出任何相關(guān)信息。
關(guān)于他還有一個(gè)故事。南伯拜見了一位名為女偊的神秘女性,她是“養(yǎng)生”的宗師和導(dǎo)師。南伯的第一個(gè)問題即確認(rèn)了她的“真”(bona fides):“子之年長矣,而色若孺子,何也?”她回答說:“吾聞道矣?!?《大宗師》)“聞道”看似輕描淡寫,通過閱讀《道德經(jīng)》與《莊子》,我們都可“聞道”,但這并非其真正意味。在《論語》中,孔子說:“朝聞道,夕死可矣?!?《里仁》)盡管孔子之“道”與道家并不相同,這句話依然透顯著某種深徹的體悟。
雖然“坐忘”和“養(yǎng)生”都追求與道為一,卻呈現(xiàn)出不同的面目:對(duì)于“坐忘”而言,與道為一意味著在精神上融契其中;相反,“養(yǎng)生”則是以身體化的方式體道。體道導(dǎo)致身體的轉(zhuǎn)化,正如郭慶藩所說,這正是在女偊身上發(fā)生的事情?!奥劦绖t任其自生,故氣色全也……聞道故得全生,是以反少還童,色如稚子”(2004,252)④。兩種解釋都使用了“全”這一術(shù)語,指涉著體道所帶來的身體轉(zhuǎn)化。
南伯子綦接著問:“道可得而學(xué)邪?”女偊明確回答說:“惡!惡可!子非其人也?!?《大宗師》)這個(gè)問題意味著他想成為她的弟子。與狄奧提瑪(Diotima)在洞穴中駁詰卻最終接受了蘇格拉底不同,女偊殘忍地拒絕了南伯。他肯定感到沮喪,然而,女偊接著描述了她教導(dǎo)卜梁倚并使之最終得道的過程,南伯總算從這里獲得了一些洞見。
這個(gè)修煉過程非常抽象,以致我們無法確定它究竟屬于“養(yǎng)生”抑或“坐忘”。但無論如何,這個(gè)故事顯然視女偊為“養(yǎng)生”的宗師。郭慶藩評(píng)論說:“女偊久聞至道,故能攝衛(wèi)養(yǎng)生,年雖老,猶有童顏之色,駐彩之狀?!?2004,252)
被女偊拒絕之后的南伯經(jīng)歷了一場存在性危機(jī),他不再期求長生。這種根源性的痛苦意識(shí)是他接受君王邀請(qǐng)而任職高位的可能理由。然而,他的道家意念最終還是復(fù)萌了,之后他便全情投入“坐忘”隱遁之中。南伯的故事體現(xiàn)了一位年輕的“養(yǎng)生”山林隱士的挫敗,對(duì)體道的失落,以及對(duì)得道這一承諾的重振。這一次,他踐行的是“坐忘”——說不定他正是在此期間與莊周交好的呢。
庚桑楚
庚桑楚的故事與山林中的“養(yǎng)生”修煉以及老子密切相關(guān)?!袄像踔?,有庚桑楚者,偏得老聃之道”(《庚桑楚》)??上У氖?,這個(gè)故事發(fā)生在庚桑楚離開老子一段時(shí)間之后;兩人從未同時(shí)出現(xiàn),也沒有任何跡象表明他是在山林還是都市向老子問學(xué)的。但他確實(shí)很富有:他是一個(gè)地主,擁有無數(shù)臣仆和妾婦。
郭象說:“楚既幽人,寄居山藪?!?2004,770)文中的畏壘之山似乎位于魯國(山東中部),在他原來居住地的北部。親屬或財(cái)產(chǎn)并未被庚桑楚全部拋棄,但卻大量減少了。文章說他解雇了“畫然知者”之臣仆,遠(yuǎn)離了“挈然仁者”之妾婦,卻保留了那些“擁腫”而“鞅掌”的仆役以及他認(rèn)可的某些婦人(《庚桑楚》)。在畏壘山上,他還是一群門徒的老師,這說明即便在山中,他也有著良好的社會(huì)關(guān)系。
他對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)在文中得到了細(xì)致的呈現(xiàn)。鑒于“養(yǎng)生”與山林的關(guān)系,以及作為老子弟子的身份,將庚桑楚稱為“養(yǎng)生”大師合情合理。在山上生活了三年之后,他的正面影響也讓當(dāng)?shù)匕傩斋@得了格外的豐收。他們轉(zhuǎn)而視之為圣人,并試圖為他設(shè)立節(jié)日、修建祠廟。
聽到消息后,他頗為憂慮地對(duì)弟子說:“故鳥獸不厭高,魚鱉不厭深。夫全其形生之人,藏其身也,不厭深眇而已矣。”(《庚桑楚》)首次體現(xiàn)了對(duì)“身”這一養(yǎng)生之基本關(guān)切的直接關(guān)注。這里明確主張“全其形生”,意在阻止身體動(dòng)能的耗散,避免生命的喪失,此即“養(yǎng)生”的基本目標(biāo)?!叭边@個(gè)術(shù)語出自《道德經(jīng)》:“曲則全,枉則直。”(第22章)
這種技藝完全是身體性的,它對(duì)對(duì)立運(yùn)動(dòng)的利用會(huì)使我們想起現(xiàn)代的太極拳,關(guān)注的也是身體內(nèi)“氣”的流暢循環(huán)。此外,庚桑楚教導(dǎo)其弟子南榮趎說:“全汝形,抱汝生,無使汝思慮營營。若此三年,則可以及此言矣?!?《庚桑楚》)聚焦于通過“氣”的循環(huán)而守護(hù)的身體之“全”。
還有一個(gè)情節(jié)是,南榮趎對(duì)此修煉感到困惑,庚桑楚就讓他去向老子請(qǐng)教。經(jīng)過七天七夜的跋涉,他到達(dá)了老子那里——我們?nèi)匀徊恢览献由钤谏缴线€是都市。見到老子之后,老子接受南榮趎為自己的學(xué)生。經(jīng)過十天的自我斗爭,南榮趎向老子請(qǐng)教“衛(wèi)生之經(jīng)”(《庚桑楚》)?!敖?jīng)”在某種意義上與“道”并無二致,其文義即“路”,是通往終點(diǎn)的路徑、做事情的方法、遵循的步驟或程式?!靶l(wèi)生”似為“養(yǎng)生”的另一種說法,這是南榮趎關(guān)注的核心問題。
老子向他闡述了一些教導(dǎo)和技藝,并多次引用了《道德經(jīng)》中關(guān)涉此道的語句:
衛(wèi)生之經(jīng),能抱一乎?能勿失乎?能無卜筮而知吉兇乎?能止乎?能已乎?能舍諸人而求諸己乎?能翛然乎?能侗然乎?能兒子乎?兒子終日嗥而嗌不嗄,和之至也;終日握而手不掜,共其德也;終日視而目不瞚,偏不在外也。行不知所之,居不知所為,與物委蛇,而同其波。是衛(wèi)生之經(jīng)已。(《庚桑楚》)
老子之言以身體為鵠的。在道家傳統(tǒng)中,“抱一”意蘊(yùn)豐厚,主要指身體與道的合一;“知”的基本含義是認(rèn)知身體;“求諸己”即視身體重于外在的權(quán)利、財(cái)富和名聲。接下來,老子的教導(dǎo)聚焦于身體的轉(zhuǎn)化:變得像嬰兒一樣(正如女偊所達(dá)到的狀態(tài))。在《道德經(jīng)》中,因?yàn)閶雰焊挥泄?jié)律性的循環(huán)系統(tǒng)是敞開的,“氣”得以通行無礙,因此堪稱最完美的身體狀態(tài)。與之相反的是社會(huì)化了的成人身體,其循環(huán)系統(tǒng)是固化的、僵硬的、阻塞的,導(dǎo)致的是(過早的)死亡。
庚桑楚的故事介紹了一位精通“養(yǎng)生”的山林隱士,非常值得注意。故事從都市環(huán)境開始,然后轉(zhuǎn)換到山林之中,描繪了這位與弟子交流互動(dòng)的“養(yǎng)生”大師,最后返歸到所有大師的宗師——老子那里,老子使用著源自《道德經(jīng)》的那些描述嬰兒完美身體狀態(tài)的語句,這正是“養(yǎng)生”修煉的模板和目標(biāo)。
黃帝和廣成子
南伯子綦和庚桑楚的故事明確揭示了其深層的人性渴望、存在關(guān)切、上達(dá)允諾以及與道為一的追求。兩位大師實(shí)際上從未從《莊子》中被辨識(shí)出來,并極可能會(huì)被視為怪人。在早期道家中的確有一些精神化的圣人,他們?cè)谇蟮肋^程中心無旁騖。南伯子綦本來試圖在山中通過“養(yǎng)生”修煉以求道,最終憑借“坐忘”實(shí)現(xiàn)了精神轉(zhuǎn)化。庚桑楚,這位山林隱士的最佳代表,則通過從“養(yǎng)生”的大宗師——老子那里領(lǐng)受的“養(yǎng)生”技藝求道。
另一著名的早期求道者是黃帝。他是中國早期神話中的著名人物,是無數(shù)故事的主角,在數(shù)千年中受到了廣泛的崇拜(參見Jochim 1990; LeBlanc 1986;Lewis 1990)。他主要有兩個(gè)面相。第一個(gè)面相關(guān)注的是他是傳說中的第一個(gè)皇帝,以及漢民族的始祖,中國早期的非道家文獻(xiàn)對(duì)這種形象多有呈現(xiàn)?,F(xiàn)存的對(duì)黃帝的最早記載是公元前4世紀(jì)中期的一件用以祭祀的青銅器的銘文,在其中,齊威王對(duì)自己的先祖黃帝表達(dá)了敬意。除此之外,我們對(duì)其生活或經(jīng)歷一無所知(郭沫若 1996,152-153; Seidel 1992,21-22)。自此以降,各種關(guān)于他的傳說就以令人吃驚的速度蔓延開來,而他作為傳說中的第一個(gè)皇帝(統(tǒng)治期約在公元前2600-前2500年)的至高地位也便就此開始流傳(參見Lewis 1999)。
黃帝的第二個(gè)面相出現(xiàn)在早期道家著作之中,其帝王形象被大加改換,迥異的甚至顛覆性的形象從《莊子》那里就開始產(chǎn)生了。在這里,他是關(guān)于道的技藝的宗師,并因其長壽而受到了系統(tǒng)性的認(rèn)可與頌揚(yáng)。對(duì)于其古之帝王的身份,正如《莊子》所說,“昔者黃帝始以仁義攖人之心”(《在宥》),道家總是譴責(zé)他開啟了破壞人和自然之間的原初和諧的進(jìn)程,從而導(dǎo)致了道在社會(huì)中的失落。
該篇融匯了黃帝的兩種面相,以帝王身份治國的時(shí)候,他被描述為一個(gè)治國理政的大師;作為一個(gè)山林隱士,則被奉為長生之術(shù)的追隨者。兩種身份被牽扯到一起的途徑是:開始的時(shí)候,黃帝坐在中國帝王的寶座上;經(jīng)歷了存在視域的轉(zhuǎn)換之后,他便放棄了王位。最終,黃帝遁入山林,過著隱士的生活,并遇到了長生不死的圣人廣成子⑤。
故事開始于作為一個(gè)帝王的黃帝不辭勞苦地建立了社會(huì)——政治的組織結(jié)構(gòu):“黃帝立為天子十九年,令行天下”(《在宥》)?;蛟S是因?yàn)樗呐Σ⑽词固煜抡橛谥辽?,他便前往“空同之山”尋找隱士廣成子,此山位于涼州的最北端,現(xiàn)在坐落在陜西西安的西北部。找到他之后,黃帝詢問的是天下大治之方:
我聞吾子達(dá)于至道,敢問至道之精。吾欲取天地之精,以佐五谷,以養(yǎng)民人,吾又欲官陰陽,以遂群生。為之奈何?(《在宥》)
可以說,黃帝的目的是尋找一種高辛烷值的燃料以抑制在民間業(yè)已燃起的熊熊火焰。廣成子對(duì)黃帝及其平天下的仁慈努力似乎非常了解,但這種努力只會(huì)給自然秩序帶來毀滅性的破壞。他明確回應(yīng)說,天下之所以失序,正是因?yàn)辄S帝采取的錯(cuò)誤方式:
而所欲問者,物之質(zhì)也;而所欲官者,物之殘也。自而治天下,云氣不待族而雨,草木不待黃而落,日月之光益以荒矣。而佞人之心翦翦者,又奚足以語至道!(《在宥》)
廣成子的一番話震撼了黃帝?;厝ブ?,他便放棄了王位,為自己建造了一所孤立的茅屋,并與世隔絕了三個(gè)月。此后,他重訪空同山的廣成子,這一次,那位隱士南向坐對(duì)著這位統(tǒng)治者,此時(shí)此刻,帝王變成了卑躬屈膝的懇求者。
黃帝提出了性質(zhì)完全不同的問題,他不再關(guān)注治國的良方,而矚目于關(guān)乎“養(yǎng)生”以及長生的合理技藝。“聞吾子達(dá)于至道,敢問治身奈何而可以長久?”(《在宥》)廣成子突然起身說:“善哉問乎!”隨即針對(duì)物質(zhì)身體而闡發(fā)了“養(yǎng)生”之術(shù)的關(guān)鍵:
至道之精,窈窈冥冥;至道之極,昏昏默默。無視無聽,抱神以靜,形將自正。必靜必清,無勞女形,無搖女精,乃可以長生。目無所見,耳無所聞,心無所知,女神將守形,形乃長生。慎女內(nèi),閉女外,多知為敗。我為女遂于大明之上矣,至彼至陽之原也;為女入于窈冥之門矣,至彼至陰之原也。天地有官,陰陽有藏,慎守女身,物將自壯。我守其一,以處其和,故我修身千二百歲矣,吾形未嘗衰……人其盡死,而我獨(dú)存乎!(《在宥》)
廣成子的教導(dǎo)循守著“養(yǎng)生”的基本目標(biāo):通過對(duì)物質(zhì)身體的守護(hù)以獲得長生。實(shí)際上,我們可以將這番話視做先秦文獻(xiàn)中對(duì)養(yǎng)生術(shù)最具深度的文本描述。在故事的結(jié)尾,廣成子的光芒完全掩蓋了黃帝,這正是他應(yīng)是的樣子。但這里還有一個(gè)問題,為什么在《莊子》的其他部分,廣成子便不再出現(xiàn)?早期道家文獻(xiàn)何以對(duì)這位頭頂桂冠的至寶緘口不言?郭慶藩將廣成子視做老子,從而解決了這一問題(2004,379)。
廣成子的再次出現(xiàn)是在《淮南子》的相關(guān)段落之中,他突然出現(xiàn)并截取了一些《莊子》中對(duì)黃帝的訓(xùn)導(dǎo)(《淮南子·詮言訓(xùn)》)。此后,他又出現(xiàn)在東漢的《老子變化經(jīng)》中,老子在這里被稱為“老君”,已經(jīng)成了一個(gè)神化人物,據(jù)說在每個(gè)時(shí)代都會(huì)降生一次。其中一次現(xiàn)身為“天老”,他以長生之術(shù)訓(xùn)導(dǎo)了黃帝(Seidel 1992,66,103)?!独献幼兓?jīng)》首次將廣成子直接辨認(rèn)為老子,在四世紀(jì)葛洪的《神仙傳》中,這種說法再次得到確認(rèn)。在這里,廣成子有著自己的傳記,《莊子》對(duì)他與黃帝會(huì)見的記載在本質(zhì)上便是一種復(fù)述(Campany 2002,160)。然而,這篇文本也可以被視做老子的傳記,比如說,“有人認(rèn)為老子……在黃帝時(shí)期就是廣成子”(Campany 2002,194-95)。
情況或許是,晚期道家傳統(tǒng)視廣成子為早期養(yǎng)生術(shù)的典范,乃至將之辨認(rèn)為了老子。毫無疑問,他深入展示了山中“養(yǎng)生”隱士的一切主要標(biāo)準(zhǔn)。
無為謂和狂屈
另一則描述山中隱士的故事發(fā)生在“知”對(duì)道的探求過程中。為了學(xué)道,他開始了一段朝圣之旅,以找到居住在山中的圣人并向之發(fā)問。在向玄水之北游歷的時(shí)候,他首先遇到了生活在隱弅之丘的無為謂。引起他的注意之后,“知”提出了三個(gè)問題:“何思何慮則知道?何處何服則安道?何從何道則得道?”(《知北游》)這三個(gè)問題即體現(xiàn)了早期道家“養(yǎng)生”的生活方式。第一個(gè)指向的是至高關(guān)切與許諾,針對(duì)著核心性的精神關(guān)注。第二個(gè)處理的是生活環(huán)境——山林或都市中心——的選擇問題。第三個(gè)追問的是實(shí)踐性的行為系統(tǒng)。
沒有獲得任何回應(yīng),他繼而向白水之南前進(jìn),并在那里遇到了居住在狐闋之丘的狂屈。聽了“知”的問題,狂屈說他知道答案,但在說出答案的時(shí)候,“中欲言而忘其所欲言”(《知北游》)。盡管無法用語言表達(dá),無為謂和狂屈的生活方式卻早已為前兩個(gè)問題提供了答案。他們不在社會(huì)——政治世界生活,說明大師的最高關(guān)切必然不是國家或社會(huì),而是聚焦于道,道則衍生出對(duì)物質(zhì)身體的直接關(guān)注。山上的“氣”是最清新而純凈的,這里毫無文明的氣息,在山中生活意味著最宜居之地一定遠(yuǎn)離世俗的喧囂和熙攘。僅有第三個(gè)問題不能從他們的生活方式中得到答案,最起碼是不明晰。
“知”并不理解這種無言的交流,他回到了帝宮并向黃帝提問,黃帝則給出了兩類不同的答案。第一類是用“坐忘”的否定式言語表達(dá)的:“無思無慮始知道,無處無服始安道,無從無道始得道”(《知北游》)。領(lǐng)會(huì)了這種說法之后,“知”詢問黃帝到底誰才是真正正確的,答案是無為謂是正確的,狂屈近似正確,他自己則壓根與正確毫不沾邊。這種反思催促黃帝又進(jìn)行了沉思,從而得出了第二類答案。
這類回答包括很多對(duì)《道德經(jīng)》這本早期道家“養(yǎng)生”主要文獻(xiàn)的直接引用,引用的次序則尤有意味。他首先說:“知者不言,言者不知”(《道德經(jīng)》52章),照應(yīng)著此前沉默比言說更近于道的觀點(diǎn)。他接著說:“圣人行不言之教”(《道德經(jīng)》第2章),也就是說,養(yǎng)生術(shù)之所以無言,主要不是因?yàn)樗鼈兎浅I衩啬酥脸搅苏Z言,毋寧說是因?yàn)椤梆B(yǎng)生”包含著極為精巧的身體動(dòng)作以及“行氣”技藝,因此最好直接通過親身實(shí)踐的方式進(jìn)行教授(參見Michael 2015a)。
黃帝接著闡明了原初和諧的喪失,以及人類社會(huì)陷入禮俗全然背離大道的進(jìn)程:“失道而后德,失德而后仁,失仁而后義,失義而后禮。禮者,道之華而亂之首也。”(《道德經(jīng)》第38章)換言之,如果社會(huì)和政治秩序依靠的是禮制和習(xí)俗,人類社會(huì)與道的關(guān)聯(lián)程度便最弱,人們也會(huì)因?yàn)樯鐣?huì)化需要而喪失內(nèi)在本性。我們應(yīng)該如何修復(fù)與道相近的內(nèi)在本性?是否有必然或可行的方法?
盡管在第一類回答中,黃帝說沒有任何方法,但在第二類中,通過乞靈于《道德經(jīng)》,他提出了為道的特殊途徑:“為道日損,損之又損,以至于無為,無為而無不為。”(《道德經(jīng)》第48章)關(guān)鍵詞“為”意近于“實(shí)踐”、“承擔(dān)”或“執(zhí)行”。為道的方式就是損減。這說明社會(huì)化過程中禮俗的積累毫無意義,我們應(yīng)該逐漸返歸社會(huì)化之前的原初天性。
這里明確涉及“養(yǎng)生”的“為道”由《道德經(jīng)》提出,早于添加了“坐忘”修煉方式的《莊子》(參見Chen 2015)。這與王博對(duì)中國古代隱士類型發(fā)展的認(rèn)識(shí)頗為相契。王博認(rèn)為,莊子在“身隱”(也即“養(yǎng)生”)之外提供了一種新型的“心隱”方式,即便在鬧市之中也會(huì)獲得心靈的寧靜(2014,202-203)——這就是我們所說的“坐忘”。
由此而言,黃帝進(jìn)而提出與生死相關(guān)的“氣”之議題就是理所當(dāng)然的:“生也死之徒,死也生之始,孰知其紀(jì)?人之生,氣之聚也,聚則為生,散則為死。若死生為徒,吾又何患?”(《知北游》)“養(yǎng)生”修煉極為關(guān)注“氣”這一身體的基質(zhì),長壽就是養(yǎng)護(hù)“氣”之周流貫通的回報(bào)。如果說死亡是“氣”的消散,在體內(nèi)養(yǎng)護(hù)它就意味著獲得了盡可能活下去的能力。或許不會(huì)像神那樣永生,但至少也是長久的,此即“養(yǎng)生”的終極目標(biāo)。
“知”及其追問的故事還蘊(yùn)藏著某些張力,這種張力體現(xiàn)在居住在山里的隱士以及作為社會(huì)——政治世界的代表的黃帝之間。沉默的隱士知“道”,說話的黃帝不知“道”,其間的張力顯而易見。不僅如此,張力也存在于黃帝第一類回答的否定性術(shù)語、“坐忘”的特性,以及第二類回答通過引述《道德經(jīng)》而展示的“養(yǎng)生”之中。歸根結(jié)底,故事的核心人物是無為謂和狂屈這兩位隱士。他們生活在遠(yuǎn)離嘈雜而庸常之生活的山中,利用著那里清新而原樸的“氣”。山林即其道場。
結(jié)語
《莊子》呈現(xiàn)出早期道家隱士的幾種不同面相。一種是“養(yǎng)生”修煉者,其特征有:生活在山林之中,引述《道德經(jīng)》的文句,尊崇老子為大宗師,以及對(duì)養(yǎng)生的不懈追求。另一種是“坐忘”圣人,他們是《莊子》真正認(rèn)同的人物,絲毫不具前者的任何特征,并引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)到“養(yǎng)生”隱士及其實(shí)踐不過部分印合著莊子自己的修養(yǎng)偏好——在社會(huì)中獲取逍遙與至樂。通過那些否定性的“坐忘”圣人,莊子的這種核心關(guān)切得到了清晰的呈現(xiàn);但與此同時(shí),對(duì)“養(yǎng)生”隱士的關(guān)注顯然也體現(xiàn)出了莊子對(duì)山林隱士及其境界的仰止之情。
注釋:
①對(duì)于早期道家及隱士的不同理解,參見Strickmann 1977; 1979; Vervoorn 1990; Berkowitz 2000.我認(rèn)同王博關(guān)于隱士和《莊子》的全部觀點(diǎn)(2014, 197-210)。
②本文所引《莊子》原文均取自郭慶藩《莊子集釋》(2004)。對(duì)于本篇及其內(nèi)容的研究,以及早期的導(dǎo)引術(shù),參見Despeux 2004; Kohn 2008; Michael 2015a.
③通過分析這些人名的意義,吳光明說:“這些名字經(jīng)常被用來指涉莊子欽慕的一些歷史人物?!?1990, 181-182)
④譯者注:此處所引“聞道則任其自生,故氣色全也”出自郭象《莊子注》,“聞道故得全生,是以反少還童,色如稚子”出自成玄英《南華真經(jīng)注疏》。作者不加分別地將之視為郭慶藩之語,如果不是有意如此,似乎說明作者對(duì)《莊子集釋》的文本構(gòu)成情況不甚了解。在下文中,作者所引郭慶藩的話也是或?qū)俟?,或?qū)俪尚ⅲ辉僖灰粯?biāo)注。
⑤《在宥》篇的故事清晰地說明,早期道家著作以一種全然道家式的敘事結(jié)構(gòu)建構(gòu)了黃帝的轉(zhuǎn)變方式。對(duì)于這個(gè)故事的不同解讀,參見Roth 1997.
(譯者:王玉彬,山西大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院講師、博士。)
【責(zé)任編輯:高建立】
中圖分類號(hào):B223.5
文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A
文章編號(hào):1672-3600(2016)01-0026-06
作者簡介:托馬斯·邁克爾,美國波士頓大學(xué)教授,專攻中國早期宗教和哲學(xué),發(fā)表多篇有關(guān)早期中國薩滿教和葛洪的論文,出版有專著《原始之道:早期道教話語中的玄學(xué)》和《道之影:老子、圣人及〈道德經(jīng)〉》。
收稿日期:2015-10-17