周文平

周五晚上我們一家三口坐在飯桌前吃晚飯?！懊魈觳簧蠈W，吃完飯咱們一起看會兒電視吧！”看女兒每天學習辛苦，好不容易過個周末，我提議放松一下。沒想到女兒聽了我的話，反倒加快了吃飯速度，“媽，您是不是存心害我呀，這個星期四就月考了，你還讓我玩兒，我正打算今晚就把作業(yè)寫完，明后兩天好好復習一下呢！不和你們說了，我去寫字了！”說完，放下筷子，她飛快地跑到書桌前去寫作業(yè)了。

以前的女兒可不是這個樣子，每天要我陪著寫作業(yè)，尤其每到周末，認為有兩天時間，還來得及，總是先放松，直到星期天晚上在我的督促下才突擊完成，弄得自己手忙腳亂、疲憊不堪。這哪行啊！學習應該是自己的事情，怎么能老依賴家長呢？我決定放手，讓她自己去學習。于是每到周末，我和愛人便回老家去看父母，留她一個人在家寫作業(yè)。起初，女兒可樂壞了，沒有人管著，想玩到什么時候就玩到什么時候，幾乎看一天電視，直到我們回來，她才急匆匆地寫作業(yè)。等兩天過去，好多學習任務沒完成，她急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，心煩氣躁。這時我抓住時機，教她如何安排好自己的時間?？次艺娴牟还芩耍缓寐m應自己的學習生活，把時間利用好，學習成績也提高了。

看到給了女兒學習的主動權，她反倒學得更好。我決定給她更多的機會讓她決定自己的事情。這幾天，女兒看好朋友穿了件新衣服，說自己也想買一件，問我可不可以。要在以往，我都是嚴詞拒絕，還要說上一大套理論：有穿的就行，現(xiàn)在你們學生階段不是比吃穿的時候，再說你有好多衣服了，還買什么！這一次，我決定讓她自己決定，就說：“你長大了，這點小事你自己拿主意吧，喜歡就買，不就是幾百塊錢嗎？”女兒似乎不敢相信自己的耳朵：“媽，我沒聽錯吧，你是怎么了？這么快就答應了！”因為以前無論她買什么都是我替她決定，從來沒有爽快地答應過她。而女兒因為每次得不到自己喜歡的東西，難免生氣，噘著小嘴，幾天都不高興。這回讓她自己決定了，女兒深思熟慮，決定不買了。我問她原因，她說：“我想了想，我有幾件衣服已經夠穿了，再說您已經好長時間沒為自己買新衣服了?！?/p>

讓女兒做主，沒有讓她不高興，又合了我的心意；而且讓我發(fā)現(xiàn)她一下子長大了，會體諒父母了；讓女兒做主，讓我知道雖然我不替她做出決定，但是平時的言傳身教已對她進行了良好的教育，她已經學會了選擇。

有時候我們越是阻止孩子去做什么，他就越想做什么，因為孩子總是被人管著，似乎總有一種束縛，放不開手腳，而且時間長了會有一種逆反心理，難免要反抗、要掙脫。我們讓孩子做主，會有意想不到的效果。作為家長，我們最終都會將主動權交給孩子，因為孩子終究會長大，越早放手，越早收獲。我們要做的，就是做好他們的引路人，在該放手的時候能夠放心地讓他們自己去做主。