美國斯坦福大學的克里斯·皮希等人近日在“神經(jīng)信息處理系統(tǒng)會議”上發(fā)表報告說，他們開發(fā)出的計算機模型，可以追蹤學生在學習過程中產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)，對這些數(shù)據(jù)進行分析，從而判斷出學生對相應知識點的掌握情況。也就是說，可以不用考試就給學生打出一個比較合理的分數(shù)。

測試顯示，讓學生做一道新的數(shù)學試題，計算機模型預測這名學生會做對還是做錯的準確率可以達到85%。皮希說，他們的目標是讓未來的學校不再需要考試。因為如果學生的每一點學習進展都能得到關(guān)注，他們究竟掌握了哪些知識也就很清楚，用不著再通過考試打分。 （新華社）