王 玉 成

(大同市二院建筑設計研究有限責任公司，山西 大同 037000)

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關于給排水注冊考試的思考

王 玉 成

(大同市二院建筑設計研究有限責任公司，山西 大同 037000)

論述了注冊考試制度的意義和作用，介紹了給排水專業(yè)注冊公用設備師的考試方式，并結合考試經(jīng)驗，分析了注冊考試中存在的一些問題，以不斷完善建筑行業(yè)的注冊考試制度。

注冊考試制度，給排水專業(yè)，考試方式，考題

0 引言

執(zhí)業(yè)資格制度是國家對某些承擔較大責任，關系國家、社會和公眾利益的重要專業(yè)崗位實行的一項管理制度[1]。這項制度在發(fā)達國家已實行近百年，對保證執(zhí)業(yè)人員素質、促進市場經(jīng)濟有序發(fā)展具有重要作用。改革開放后，執(zhí)業(yè)資格制度作為國際通行的管理制度在我國應運而生。1986年，我國頒布《注冊會計師條例》，建立起第一項專業(yè)技術執(zhí)業(yè)資格制度。本人所在建筑行業(yè)各專業(yè)開始注冊考試至今已有10多年了，同樣經(jīng)歷了一個從不被人知到逐漸被人們熟悉的過程。現(xiàn)在注冊考試已經(jīng)成為想在行業(yè)有所作為就必須通過的一項測試，即執(zhí)業(yè)資格的獲取。這項制度實行至今，應該說是十分必要和卓有成效的，它已經(jīng)成為一座燈塔，給工程師們指明了前進的方向。

1 工作所需具備的知識

建筑行業(yè)雖然并非是高新技術行業(yè)，但也是需要具備專業(yè)知識才能更好的工作，建筑行業(yè)中的建筑設計尤其對專業(yè)知識有相對較高的要求，建筑、結構、水、暖、電都有各自詳細的專業(yè)知識。知識的獲取程度，曾經(jīng)是以大學教育作為最主要依據(jù)，即本科、?？?、中專來劃分，分別表示專業(yè)技術程度的高低。有了注冊考試制度以后，我們逐漸發(fā)現(xiàn)，過去的劃分依據(jù)是不科學的。

2 注冊考試制度的意義和作用

眾所周知，大學4年，2年基礎學科，2年專業(yè)學科。這2年時間的專業(yè)學習對于日后的工作需要是遠遠不夠的。由于時間短，且沒有工作經(jīng)驗，所以認知程度淺。如果僅以此作為工作能力的認定，顯然不夠充分。注冊考試對工作年限的規(guī)定就是要求在工作的實踐當中繼續(xù)獲取知識從而適應工作的需求。

在沒有考試的情況下，一個人去主動、深入的學習是很難的，可以說多數(shù)人都缺乏這個自覺性。注冊考試制度的存在可以極大程度地改變這個狀況。為了在日后的工作中掌握主動，人們不得不再次拿起書本去學習，而且注冊考試的難度決定了普通考生很難一次通過，這又起到了督促工程師們在工作中不斷學習的作用。只有掌握了很深程度的專業(yè)知識才能應對考試或通過考試，這個學習過程對以后的工作是大有裨益的?？梢赃@么說，完成大學知識的學習后，又經(jīng)過工作經(jīng)驗的積累，再通過艱苦的學習才得以拿到注冊證書，此時才算確實具備了較高的工作能力，可以信任其工作成果。

3 注冊考試的方式

各專業(yè)考試方式不盡相同，這是由專業(yè)的特點決定的。建筑專業(yè)龐雜，內容多，實行的是滾動制，即分成不同科目，在規(guī)定年限內要求通過。而設備專業(yè)相對專業(yè)性較強，本專業(yè)一般不涉及其他專業(yè)，實行的是考試當年一次通過，否則全部重來。

本人是給排水專業(yè)，這里只談注冊公用設備師的情況。

首先是基礎考試，考試主要內容為一些通用基礎學科，比如高等數(shù)學、普通物理、物理化學、結構力學、法律法規(guī)、概率等。這是大學教育的基礎，注冊考試考這個部分主要是對基礎的夯實，為深入學習專業(yè)知識做準備。這個部分并不需要工作經(jīng)驗，只要受過高等教育的考生通過認真的復習應該可以通過。

基礎考試合格后的專業(yè)考試分兩天，第一天考查的是知識題，即填空題，主要考查定性的知識，涉及面較廣，需要把大綱所有內容都清晰掌握才能在單選、多選中找到正確答案，似是而非的學習是無法應對這樣的考試的。第二天考查的是案例題，即計算題，要求對知識點的定量計算，所以要求對教材有深度的認知和靈活的掌握，同知識題一樣，要求對考查的知識點迅速、準確定位，否則做不完題或者無從下手。

4 考試的體會

注冊考試是難度較大的考試，想走捷徑來通過考試幾乎是不可能的，并且作弊幾率很低(除非是題目的泄漏)，因為打小抄在開卷考試中用不上，你可以隨便翻看書、資料，而且替考的可能性也很低，不光是有審查的限制，要找到能夠輕松通過這種考試的人并非易事。正因為考試的難度大，注冊證的含金量也是公認的。所以，要想通過考試，不下大功夫是不可能的。首先是對大綱的了解，學習才能有范圍，否則就像掉進大海里，找不到方向。然后就是全面、系統(tǒng)的學習，把大綱要求的內容通過數(shù)次的閱讀加深理解。如果自學能力不足，還可以參加一些培訓學習來獲取知識，主要是根據(jù)個人的實際情況?；菊莆樟烁鱾€知識點后再開始做一些習題以進一步加深對知識的理解，如果仍然不能通過考試，則說明掌握知識的程度依然不夠深。對于通過考試的人來說，固然是學到了知識，取得了成績和證書，那是最好的結果；即使是沒有通過考試的，通過參加考試也學到了不少以前沒有學到的知識，對今后的工作、學習也有很大幫助。

5 存在的問題

如前所述，注冊考試對人才的認定和有效的工作有極大的意義，這已經(jīng)在這些年的實踐中顯現(xiàn)，其價值也得到應有的體現(xiàn)。但是通過本人親身參與其中的體驗，仍有一些不足之處。主要問題出在考題上，最難的不是對知識的理解，而是難在答案的不統(tǒng)一，爭議很大、很多，不光學員在問題的看法上有分歧，培訓機構之間也有分歧，最關鍵的是最終也沒有一個權威的結論，只能是自己選擇一個認為更加正確的說法，顯然那并不是真的正確。這種狀況一直存在，每年都會有一兩個有爭議的試題，讓人無所適從。當然出現(xiàn)這樣的情況有一定的客觀因素，因為工作上用到的比如規(guī)范、手冊畢竟不像牛頓定律那樣具有高度的科學性，一部分就是經(jīng)驗的總結以及人為的規(guī)定，本身就不是非對即錯。但作為考試來講，還是盡量選擇那些沒有爭議的、明確的知識點作為考點，更不要人為的把題目敘述成為文字游戲，只為增加難度而并無實際意義，使猜測出題人的意圖成為成敗的關鍵，從而背離了考查對專業(yè)知識的理解程度的初衷。

6 結語

盡管存在一些問題，但瑕不掩瑜，注冊考試存在的意義還是顯而易見的。相對于大學學歷是對青少年時期學習成果的認可，注冊證書是對參加工作后專業(yè)技術知識掌握情況、工作能力的認可，這項制度本身目前已經(jīng)得到了社會的認可，是和國際接軌的舉措。如果能在堅持這一制度的同時，盡量消除一些令人遺憾的問題，讓注冊考試能更加真實、純粹地反映考生對所從事工作的認知能力，則這項制度才能更大地發(fā)揮其指揮棒的作用，更大限度地為我國的現(xiàn)代化建設服務。

[1] 人發(fā)[2003]24號，關于印發(fā)《注冊公用設備工程師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定》、《注冊公用設備工程師執(zhí)業(yè)資格考試實施辦法》和《注冊公用設備工程師執(zhí)業(yè)資格考核認定辦法》的通知[Z].

Consideration on water supply and drainage registration examination

Wang Yucheng

(Datong2ndInstituteBuildingDesignResearchCo.,Ltd,Datong037000,China)

The thesis discusses the meaning and functions of registration examination system,introduces examination methods of water supply and drainage registration equipment director,and analyzes problems existing in registration examination by combining with examination experience,with a view to gradually improve architect registration examination system.

registration examination system,water supply and drainage major,examination methods,examination questions

1009-6825(2016)29-0248-02

2016-08-07

王玉成(1972- )，男，工程師

C962

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