余冬梅

一、設(shè)計(jì)意圖

小班幼兒剛剛?cè)雸@，他們可想念媽媽和自己的家了。我創(chuàng)設(shè)了“小鳥找家”這個(gè)游戲情境，提供的游戲材料色彩鮮艷：有彩色的小房子，還有喜歡的小鳥好朋友。在這個(gè)有趣的游戲情境中，幼兒首先滿足了找家的情感需求；其次，多彩的房子和外形可愛的小鳥讓幼兒不但認(rèn)識了幾種顏色的名稱，還給了他們美的感受；另外，色彩的對應(yīng)操作活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒的思維能力，鍛煉了小手肌肉的靈活性。

二、所需材料

各色彩卡紙若干、剪刀、裁紙刀、過塑紙一張。

三、制作過程

1.先在黃色、橘色、藍(lán)色、紅色彩卡紙上畫出房子和小鳥的外形，創(chuàng)設(shè)小鳥找家的情境。

2.將各色房子和小鳥沿著輪廓線剪下來。

3.將剪好的各色房子和小鳥過塑，這樣游戲材料不容易弄破，可反復(fù)操作。

4.沿著過塑皮紙剪出房子和小鳥，注意所有的邊角都剪成圓的，以免劃破幼兒的小手。

5.在房子的合適位置刻一道短短的橫線。

四、幼兒玩法

玩法一：幼兒將散亂的房子和小鳥進(jìn)行分類，然后一一講述出這個(gè)房子是什么顏色，這個(gè)小鳥是什么顏色。

玩法二：將散亂的房子及小鳥進(jìn)行一一對應(yīng)的操作活動(dòng)，并能講述紅色的小鳥住在紅房子里，藍(lán)色的小鳥住在藍(lán)房子里等等。將小鳥的翅膀插在房子上面的橫線里面。

玩法三：可將房子和小鳥進(jìn)行排序游戲操作活動(dòng)如：一只紅色的小鳥，一間黃色的房子，兩組以上的重復(fù)，讓幼兒觀察并繼續(xù)排下去。