浙江 施錫桂

“大氣受熱過程與大氣運動”考向剖析

浙江 施錫桂

“大氣受熱過程與大氣運動”是近幾年高考地理的高頻考點之一?？疾閮?nèi)容上，側(cè)重于考查大氣受熱過程、熱力環(huán)流及風向的判讀等；考查形式上，以選擇題為主，綜合題為輔；考查能力上，以各種統(tǒng)計圖表、示意圖、等溫線分布圖、等壓線分布圖等為載體，考查獲取和解讀地理信息、描述和闡釋地理事物等能力。

一、運用地理示意圖，考查大氣的受熱過程及特點

【例1】（2 0 1 3年北京卷）下圖為地球大氣受熱過程示意圖。讀圖，回答下題。

大氣中 （ ）

A．臭氧層遭到破壞，會導致①增加

B．二氧化碳濃度降低，會使②減少

C．可吸入顆粒物增加，會使③增加

D．出現(xiàn)霧霾，會導致④在夜間減少

【解析】本題主要考查了大氣的受熱過程，先確定各箭頭的含義，臭氧主要吸收太陽輻射中的紫外線，臭氧遭到破壞，會導致①減少。二氧化碳主要吸收地面長波輻射，其濃度降低必然導致②減少?？晌腩w粒物增加，大氣對太陽輻射削弱作用增強，③會減少。出現(xiàn)霧霾天氣，會增強大氣逆輻射，會導致④在夜間增加。故B選項正確。

【答案】B

【備考策略】大氣的受熱過程實際上是能量在太陽輻射、地面輻射和大氣輻射之間相互轉(zhuǎn)換的過程。復習時，一是要學會運用圖表說明大氣的受熱過程，大氣的受熱過程可用“太陽照大地－大地暖大氣－大氣還大地”來概括，即依次對應下圖中的“過程Ⅰ”“過程Ⅱ”“過程Ⅲ”。二是依據(jù)重點圖形，明確大氣受熱過程圖中各箭頭所代表的含義與影響因素，知道太陽輻射光譜的構(gòu)成及波長范圍，學會比較大氣對太陽輻射三種削弱方式的異同，理解緯度因素和下墊面因素對地面輻射的影響。三是要聯(lián)系生活中的自然現(xiàn)象，如利用大氣的受熱過程解釋全球變暖的原因，分析某一地區(qū)太陽能的多寡和晝夜溫差大小的原因，秋冬季節(jié)我國北方地區(qū)的農(nóng)民常用人造煙幕的辦法以預防霜凍的原因，在果園中鋪沙或鵝卵石的原因，逆溫現(xiàn)象及其影響等，學會在新情境中遷移和應用地理知識。

二、利用現(xiàn)實事例，考查熱力環(huán)流的形成及影響

【例2】（2 0 1 5年四川卷）下圖為北半球某平原城市冬季等溫線分布圖。讀圖回答下題。

市中心與郊區(qū)的氣溫差異導致市中心（ ）

A．降水的可能性較郊區(qū)大

B．降雪的可能性較郊區(qū)大

C．大氣污染物不易擴散至郊區(qū)

D．不易受郊區(qū)燃燒秸稈煙霧的影響

【解析】本題考查城市熱島效應。根據(jù)圖中等溫線分析，市中心溫度高于郊區(qū)，因此市中心氣流上升，降水的可能性較郊區(qū)大，城市緯度較低，市中心平均氣溫在0℃左右，降雪的可能性小。通過城郊熱力環(huán)流，高空風由城區(qū)吹向郊區(qū)，大氣污染物容易擴散至郊區(qū)，近地面風由郊區(qū)吹向城市，中心區(qū)易受郊區(qū)燃燒秸稈煙霧的影響。故A選項正確。

【答案】A

【例3】（2 0 1 3年浙江卷）拉薩河流域擁有豐富的物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化資源，拉薩位于寬闊的拉薩河谷地北側(cè)。下圖為拉薩7月降水量日平均變化圖。完成下題。

有關拉薩7月降水日變化成因的敘述，正確的是（ ）

A．夜晚地面降溫迅速，近地面水汽易凝結(jié)成雨

B．夜晚近地面形成逆溫層，水汽易凝結(jié)成雨

C．白天盛行下沉氣流，水汽不易凝結(jié)成雨

D．白天升溫迅速，盛行上升氣流，水汽不易凝結(jié)成雨

【解析】本題考查熱力環(huán)流對降水的影響。解答谷地地區(qū)白天和夜晚氣流運動特征的關鍵在于找出熱源和冷源。拉薩位于寬闊的拉薩河谷北側(cè)，白天河谷較山坡升溫慢，氣溫相對較低，氣流下沉，不易形成降水；河谷較山坡夜間降溫慢，氣溫相對較高，形成上升氣流，再加之河谷水汽充足，易成云致雨。故C選項正確。

【答案】C

【備考策略】地理高考試題常利用生產(chǎn)和生活中的常見問題，考查學生對實際問題的解決能力，體現(xiàn)“學習對生活有用的地理”的特點。熱力環(huán)流是由于近地面空氣冷熱不均引起的大氣運動，其形成過程如下：地面冷熱不均→大氣的垂直運動（熱空氣上升或冷空氣下沉）→近地面和高空同一水平面氣壓差異→大氣水平運動→熱力環(huán)流。復習熱力環(huán)流時，一是學會繪制示意圖，以加深對熱力環(huán)流的理解；二是要把握幾個關鍵點（下圖），氣流垂直運動是近地面空氣冷熱不均引起的，而水平運動是由同一水平面上的氣壓差引起的。三是注重與生活實際相結(jié)合，分析熱力環(huán)流對天氣的影響。學生要掌握以下規(guī)律，即氣流上升，氣溫降低，水汽容易凝結(jié)成雨，降水較多；反之，氣流下沉，降水較少。如可借助“巴山夜雨”的成因分析，加深對谷地白天和夜晚氣流運動特征的理解。

三、借助等壓線分布圖，考查風向的判讀

【例4】（2 0 1 4年天津卷）讀“海平面等壓線分布圖（單位：百帕）”圖，回答下題。

在上圖所示的時段內(nèi)，風向由東南變?yōu)闁|北的城市是（ ）

A．臺北 B．上海 C．首爾 D．北京

【解析】本題考查風向的判讀。根據(jù)圖中海陸分布、注記等信息判斷該區(qū)域為北半球，根據(jù)海平面等壓線分布圖判斷近地面的風向，5月6日1 4時，北京為東南風、首爾為西南風、上海為東南風、臺北為東北風。5月7日0 2時，北京為東北風、首爾為西南風、上海為東南風、臺北為東北風。故D選項正確。

【答案】D

【備考策略】風（大氣水平運動）是水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力三種作用力共同作用的結(jié)果。復習時，一是需掌握風的形成與作用力的關系。水平氣壓梯度力是形成風的直接原因，促使大氣由高壓區(qū)流向低壓區(qū)；地轉(zhuǎn)偏向力與風向垂直，使風向偏離水平氣壓梯度力方向，北半球向右偏，南半球向左偏；摩擦力方向與風向相反，摩擦力越大，風向與等壓線之間的夾角越大，反之，夾角越小。二是高考對風向的考查往往與等壓線相結(jié)合。在利用等壓線判讀風向時，宜采用畫圖法，即三步定風向：第一步，畫出水平氣壓梯度力。在等壓線圖中，沿垂直于等壓線方向，由高壓指向低壓，用來表示水平氣壓梯度力的方向。第二步，判定南、北半球。根據(jù)試題圖文信息，判斷出南北半球后確定地轉(zhuǎn)偏向力方向，南半球向左偏，北半球向右偏。第三步，判定高空、近地面。在近地面，面向水平低壓梯度力方向向左或向右偏轉(zhuǎn)3 0°～4 5°角，畫出實箭頭，即為該點風向；在高空，面向水平氣壓梯度力的方向向左或向右偏轉(zhuǎn)9 0°角，即為該點的風向。

（作者單位：浙江省永康市第二中學）