□范豐梅

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如何教孩子正確使用電腦？

□范豐梅

為了確保孩子的安全，從指導(dǎo)孩子接觸電腦開始，就要給孩子制定嚴(yán)格的規(guī)矩，從小培養(yǎng)孩子良好的上網(wǎng)習(xí)慣。

小浩從小就特別懂事，學(xué)習(xí)也不用家長(zhǎng)操心，這不，中考成績(jī)出來了，小浩考了七百多分，位居全縣前十名呢。可把小浩爸媽樂壞了，帶小浩到新馬泰旅游了一圈。

旅游回來了，各種輔導(dǎo)班也都開始了，聽說很多孩子上了高中不適應(yīng)，小浩的媽媽就幫小浩報(bào)了個(gè)初、高中銜接班，時(shí)間一個(gè)月。看到小浩準(zhǔn)時(shí)上學(xué)，到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)回家，小浩的媽媽暗暗慶幸兒子懂事。

“媽，我同學(xué)說他昨天上午在街上碰到我弟弟了?！蹦程欤菁俚呐畠阂贿M(jìn)家門就忍不住向老媽匯報(bào)。

“幾點(diǎn)？”

“九點(diǎn)多吧，我同學(xué)剛打完球往家走。”

“不可能啊，這個(gè)點(diǎn)小浩在輔導(dǎo)班上，老師說是封閉式管理，小浩出不來的，是不是你同學(xué)看錯(cuò)了？”

“沒有，他們倆還說了幾句話呢?！?/p>

“那就有問題了，先別問他，明天你跟蹤看看到底什么情況?！?/p>

第二天，小浩剛離開家，姐姐就悄悄地跟在他后面，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小浩并沒有去上輔導(dǎo)班，而是拐進(jìn)了學(xué)校附近的一家網(wǎng)吧，同學(xué)看的果然沒錯(cuò)。小浩的媽媽一聽就氣壞了，小浩一直很懂事的，怎么會(huì)做出這樣的事呢？竟然用欺騙的手段跑到網(wǎng)吧里玩！

原來，爸媽對(duì)小浩上網(wǎng)從小就管得特別嚴(yán)格，家里的臺(tái)式電腦沒上網(wǎng)，偶爾周六、日允許小浩用筆記本上網(wǎng)玩半小時(shí)，還要在爸媽的監(jiān)督下。每當(dāng)同學(xué)在小浩面前聊某個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲通關(guān)、某個(gè)NBA球員網(wǎng)上的趣事、某個(gè)網(wǎng)絡(luò)語言的流行等，小浩都聽不懂什么意思，也無法參與交流。小浩可是個(gè)不甘落后的孩子，心里總想著利用中考后的這個(gè)假期補(bǔ)上“這一課”，別的時(shí)間都由爸媽掌控著，只好冒險(xiǎn)利用上輔導(dǎo)班的時(shí)間去網(wǎng)吧了。

如果爸媽能理解小浩，就讓小浩在家里上網(wǎng)過過“網(wǎng)癮”，可能就沒有后面的遺憾了?？上В『瓢謰尀榱藨土P小浩的撒謊，連周六、日半小時(shí)的上網(wǎng)也掐斷了，整個(gè)假期，小浩是徹底和網(wǎng)絡(luò)“拜拜”了。

高中開學(xué)了，小浩忙著上學(xué)，媽媽忙著上班、做飯，日子就這樣一天一天的過去了。期中考試很快來臨，小浩的成績(jī)讓所有的人都大跌眼鏡，下滑到班級(jí)的十名之外，全校排名二百多名。這還是入學(xué)成績(jī)拔尖的小浩嗎？高中老師們都有些懷疑小浩的中考分?jǐn)?shù)了。

班主任老師希望家長(zhǎng)找找原因，因?yàn)樾『圃趯W(xué)校里表現(xiàn)很正常，上課、聽課、完成作業(yè)，沒發(fā)現(xiàn)有什么情況呀。小浩的媽媽也覺著奇怪，孩子到底出什么問題了？悄悄跟蹤才發(fā)現(xiàn)，小浩是“老毛病”又犯了。因?yàn)橥砩弦献粤?xí)，下午的吃飯時(shí)間短，小浩就在學(xué)校里吃晚飯，每次小浩匆匆吃完飯，就溜到校園外的網(wǎng)吧里過癮，也就玩二十分鐘左右吧，在自習(xí)之前準(zhǔn)時(shí)回到教室，所以這件事也沒讓老師發(fā)現(xiàn)。

你想啊，二十多分鐘怎么能過癮呢？所以，小浩就整天回憶游戲的細(xì)節(jié)，思考過關(guān)的方法，心思根本沒用在學(xué)習(xí)上，這就是小浩成績(jī)下滑的真正原因。好在問題發(fā)現(xiàn)得早，小浩的基礎(chǔ)又比較好，事情還有挽回的余地，但愿小浩能盡快把心收回來，投入到高中緊張的學(xué)習(xí)中。

其實(shí)，小浩并不是一個(gè)特例。就是因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)談網(wǎng)色變，對(duì)孩子上網(wǎng)不是采用疏導(dǎo)的方法而是直接把路堵死，就不允許孩子接觸網(wǎng)絡(luò)。但孩子對(duì)上網(wǎng)的渴望，總要找機(jī)會(huì)釋放出來的。有些孩子不是上了大學(xué)才曠課上網(wǎng)狂游，導(dǎo)致掛科太多而被學(xué)校勸退的嗎？

所以，與其讓孩子“懂事”時(shí)曠課跑出去“過網(wǎng)癮”，還不如從小就引導(dǎo)孩子正確使用電腦，讓孩子明白網(wǎng)絡(luò)就是人們的一種工具，早一點(diǎn)體驗(yàn)體驗(yàn)聊天啦、玩游戲啦，越早消除孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的神秘感，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)就越有利。

那么，家長(zhǎng)應(yīng)該如何指導(dǎo)孩子正確使用電腦呢？

一、明確的目的

對(duì)兒童來說，游戲是電腦的主要功能。所以，最初讓孩子接觸電腦，不妨從玩益智小游戲開始，通過玩游戲，讓孩子熟悉如何操縱鼠標(biāo)和鍵盤。然后過渡到讓孩子學(xué)著畫畫兒、閱讀、看電影或動(dòng)畫片、聽音樂等。孩子大一些，可以教孩子利用電腦做數(shù)學(xué)游戲、學(xué)習(xí)少兒英語和下跳棋、圍棋、象棋等。孩子再大一些，可以讓孩子通過上網(wǎng)和好友聊天練習(xí)打字，通過發(fā)送、接受郵件，學(xué)習(xí)一些文件處理方法。讓孩子上網(wǎng)查閱自己感興趣的問題，滿足孩子的求知欲。到了中、高年級(jí)，孩子已經(jīng)熟悉了網(wǎng)絡(luò)這種功能強(qiáng)大的工具了，就可以放心讓孩子利用電腦來學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)。

二、合適的軟件

家長(zhǎng)在選擇電腦軟件時(shí)，要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，選擇畫面色彩好、富于童趣的教育軟件，不僅要注重孩子的“學(xué)”，更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“玩”，最好是能與孩子互動(dòng)的軟件，這樣才能充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。父母可購買一些豐富和拓展孩子視野的軟件，如畫畫兒、智力游戲軟件，以培養(yǎng)孩子對(duì)電腦的興趣。

三、嚴(yán)格的規(guī)矩

為了確保孩子的安全，從指導(dǎo)孩子接觸電腦開始，就要給孩子制定嚴(yán)格的規(guī)矩，從小培養(yǎng)孩子良好的上網(wǎng)習(xí)慣。一是坐姿要正確，將電腦屏幕調(diào)至與孩子的視線平行或者稍低，不能讓孩子躺著、趴著、聳起肩膀或伸長(zhǎng)脖子看屏幕。二是嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間，一般控制在每天半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)最好。孩子用完電腦后，要求孩子離開電腦，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)頭、肩部，伸伸胳膊，看看綠色植物。三是必須在父母的指導(dǎo)下上網(wǎng)，剛開始孩子必須和家長(zhǎng)一起上網(wǎng)，父母要對(duì)網(wǎng)站嚴(yán)格篩選，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)必備的網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)知識(shí)，提早幫孩子樹立是非觀念，提高對(duì)不良事物的“免疫能力”。當(dāng)孩子具備獨(dú)立上網(wǎng)的能力時(shí)，家長(zhǎng)要讓孩子明白，為了他和家人的安全，父母有責(zé)任做好監(jiān)督。要定期檢查孩子的郵件往來，通過搜索歷史記錄了解孩子的動(dòng)向，確認(rèn)孩子遵守了規(guī)則。一旦違反了規(guī)則，必須接受必要的懲罰。

總有一天，父母將不得不放手讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng)，那就在孩子還能接受你的教育的年齡段，盡可能的把孩子引導(dǎo)得足夠好吧。

（責(zé)編陳喆）