徐洪娟

(無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學院　江蘇無錫　214153)

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“微時代”下高校服務(wù)型學生黨支部建設(shè)路徑探究

徐洪娟

(無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學院江蘇無錫214153)

摘要：高校大學生基層黨支部是黨在高校的基層戰(zhàn)斗堡壘，是高校黨建工作的基礎(chǔ)，建設(shè)服務(wù)型學生黨支部是新形勢下高校開展學生思想政治教育工作的重要途徑。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，以“微博微信”為代表的新媒體微時代已經(jīng)到來，并成為大學生不可或缺的重要媒介。就創(chuàng)建服務(wù)型黨支部而言，與時俱進，利用現(xiàn)代微媒介平臺，主動將黨建服務(wù)融入學生當中，成為了目前高校黨建服務(wù)的重要內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：微時代； 服務(wù)型； 學生黨支部

0引言

“服務(wù)”是黨的基層建設(shè)的永恒主題，黨的十八大報告明確提出：“以服務(wù)群眾，做群眾工作為主要任務(wù)，建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義政黨，全面提高黨的建設(shè)科學化水平”，而三型建設(shè)中，“服務(wù)”是核心內(nèi)容，也是關(guān)鍵。服務(wù)型黨支部的建設(shè)目的在于提高支部的服務(wù)能力，培養(yǎng)服務(wù)黨員群眾的意識，以凝聚人心。近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，“微時代”——一個蘊涵著文化傳播、人際交往、社會心理、生活方式等多種復雜語義的時代命題已經(jīng)成為大學生不可或缺的重要媒介。在這樣的時代背景下，微博、微信、微小說、微公益、微電影等被冠以“微”型特征的新媒介已經(jīng)成為當前大學生的生活主題，對學生的生活方式及思想觀念等產(chǎn)生了巨大的影響。隨著“微”媒介的產(chǎn)生以及微型網(wǎng)絡(luò)平臺的廣泛普及，我國社會進入了“微”時代。就創(chuàng)建服務(wù)型黨支部而言，與時俱進，利用現(xiàn)代微媒介平臺主動將黨建服務(wù)融入學生當中，成為了目前高校黨建服務(wù)的重要內(nèi)容。

1微時代背景下高校服務(wù)型學生黨支部建設(shè)的內(nèi)涵與意義

1.1高校創(chuàng)建服務(wù)型學生黨支部的內(nèi)涵

1)建設(shè)服務(wù)型學生黨支部是高校基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容，要明確高校服務(wù)型黨支部的內(nèi)涵。對于新形勢下高校服務(wù)型學生黨支部內(nèi)涵的理解主要著重于“型”，它不同于“學習型和創(chuàng)新型”支部建設(shè)，它的核心任務(wù)是在高校各級黨組織的領(lǐng)導和支持下，扎根于服務(wù)教師、服務(wù)學生，因此，支部建設(shè)的核心是服務(wù)。通過對思想、組織、制度、作風、網(wǎng)絡(luò)等方面開展以“服務(wù)”為核心的各種思想理論和實踐活動，從而進一步強化“戰(zhàn)斗堡壘”的服務(wù)意識，更好地踐行“全心全意為人民服務(wù)”的根本宗旨。踐行高校服務(wù)型黨支部建設(shè)也是深入貫徹習總書記“三嚴三實”的重要講話精神，將做事要實融入服務(wù)型學生黨支部建設(shè)中去。

2)目前高校主要是“95后”大學生群體，他們思想變化快，個體意識強，觀點更具主體性和多樣性。對于他們而言，消化信息的時間非常有限，而信息內(nèi)容與數(shù)量卻異常豐富，就要求信息平臺提供具有高黏度、沖擊力巨大、可以在極短時間內(nèi)吸引受眾并提高學生閱讀興趣的信息內(nèi)容。同時隨著智能手機和無線網(wǎng)絡(luò)的普及，大學生的日常生活和手機緊密相連。根據(jù)調(diào)查顯示，目前學生隊伍中注冊微信、微博、QQ賬號的學生比例占99%左右，由此可見，網(wǎng)絡(luò)新媒體工具已深受高校大學生的關(guān)注與喜愛。這就預示著學生黨支部的創(chuàng)建應(yīng)當遵循信息化特點，在黨員的教育中運用青年學生所熟悉的語言，綜合微博、微信等新媒體平臺集文字、圖片、音像、視頻的優(yōu)勢，開展思想政治教育和志愿服務(wù)實踐活動。

綜上所述，高校創(chuàng)建服務(wù)型學生黨支部，是指高校在各級黨組織的帶領(lǐng)支持下，為提高大學生黨員宗旨意識，開展以“服務(wù)”為核心的各種思想教育理論和實踐活動，加強黨支部服務(wù)學生、服務(wù)群眾、服務(wù)社會的過程，建設(shè)一支戰(zhàn)斗力過硬的學生黨員隊伍。

1.2高校創(chuàng)建服務(wù)型黨支部引入“微媒介”的意義

1)解放思想、實事求是、與時俱進是我黨的思想路線，中國共產(chǎn)黨一直把時代發(fā)展的主題看做黨建工作的著力點。面對當今信息化時代的社會背景，把“微媒介”新媒體引入服務(wù)型學生黨支部建設(shè)是中國共產(chǎn)黨先進性的體現(xiàn)，是時代發(fā)展的必然要求。它要求支部要解放思想、更新自身工作理念和方法，利用微信、微博等手段更好地拓展黨建新陣地，主動融入到學生黨員群眾的學習生活中去。同時，利用“微媒介”創(chuàng)建服務(wù)型學生黨支部也是順應(yīng)當代大學生信息化生活的客觀要求，也能提升服務(wù)型黨支部的吸引力，更好地服務(wù)群眾。

2)微即“微小、精妙”。微媒介，顧名思義就是以傳播為媒介，以短小文化為傳播內(nèi)容的信息載體，它作為一個分享資源和信息交流的平臺，有著得天獨厚的信息發(fā)布優(yōu)勢和與生俱來的信息監(jiān)督優(yōu)勢，在高校服務(wù)型黨支部建設(shè)中發(fā)揮著巨大的作用。這也使得我們在創(chuàng)建服務(wù)型學生黨支部時，可以有效利用微平臺圖文、聲像的優(yōu)勢，多角度、多方位地宣傳黨的路線、方針、政策，不斷擴大思想教育的覆蓋面，提升服務(wù)型學生黨支部的吸引力和滲透力。大學生個體如同水滴，而當個體因為認同某個觀點而分享一個觀點，更多人看到之后繼續(xù)分享給其他人，他們就聚集起來，水滴聚集成云，形成一股力量，“微力無邊”，最終促進機體的進步與協(xié)作，并為大學生生活方式帶來直接效應(yīng)，助推“微動力”，加大宣教教育力度，提高“微質(zhì)量”。

2“微時代”背景下高校服務(wù)型學生黨支部建設(shè)的現(xiàn)狀與問題

盡管“微媒介”在高校使用頻率較高，但是經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，它在服務(wù)型黨支部的建設(shè)中還存在著一些問題。目前在校的“95后”大學生手機上都裝了微信、微博等常用軟件，但是他們受個性、閱歷、興趣愛好等影響，對微媒體的作用只局限在信息的發(fā)送和交流，對微平臺的關(guān)注也多數(shù)是朋友圈、熱點新聞、語音視頻等娛樂方面，對黨建工作關(guān)注較少，對其具有的服務(wù)功能也知之甚少。同時，由于高校黨建工作者對新媒體的功能認識有限，導致多數(shù)的工作還是停留在傳統(tǒng)的面對面的交流上，缺乏有效完整的運行機制和管理規(guī)范，還是原來的傳統(tǒng)服務(wù)模式，缺乏服務(wù)內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新。

利用“微媒介”開展服務(wù)型學生黨支部建設(shè)工作容易讓人產(chǎn)生形式主義的感覺，如果開展工作過程中不強調(diào)“線上發(fā)布與線下討論”相結(jié)合，就會帶來做事不實的負面影響，與黨支部服務(wù)學生服務(wù)群眾的初衷不符。另外，利用微媒介建設(shè)服務(wù)型黨支部劣勢在于其“微”，由于關(guān)注黨建動態(tài)的學生不多，關(guān)注量較少，粉絲量不多，而且網(wǎng)絡(luò)傳播速度快容易被覆蓋，進而導致黨支部服務(wù)信息傳播得比較慢，服務(wù)對象沒有及時地接收而使得媒介失效。微時代背景下的高校服務(wù)型學生黨支部建設(shè)缺乏完善的服務(wù)機制。由于高校黨建工作者對其作用功能認識有限，在“微媒介”的運用中，發(fā)布消息相對自由散漫，沒有具體規(guī)范，又因其更新速度快、頻率高，信息平臺內(nèi)容更新滯后，缺乏時效性，降低了學生黨員對微平臺的認可和接受，使得微媒體下服務(wù)型支部建設(shè)工作存在一些漏洞和不足，缺乏有效完整的機制約束。

3“微時代”背景下高校服務(wù)型學生黨支部建設(shè)的路徑與研究

3.1規(guī)范服務(wù)機制，構(gòu)建“微”體系

校園是大學生聚集的地方，最容易發(fā)揮集體的力量，應(yīng)該成為“微體系”活動的主體。微博、微信等新媒體之所以“微”力無邊，在于它的聚集效應(yīng)?！拔Ⅲw系”的構(gòu)建，堅持多平臺發(fā)展互動，是擴大服務(wù)面、覆蓋面的重要途徑，是增強思政教育實效性的有效手段。利用新媒體流動性、迷你性、瞬時性、扁平化傳播優(yōu)勢，為大學生提供學習、生活、就業(yè)等多方面信息，不僅方便了對大學生的服務(wù)，也使學生們愿意接受信息和服務(wù)，無形中加強了思政教育的接受度。與傳統(tǒng)課堂灌輸式思政教育手段相比，“微體系”的構(gòu)建是以一種時尚的形式將思政教育融入新媒體教育中，為每位黨員建立“微”交流平臺，加強其與學?！拔Ⅲw系”對接，使大學生成為主動的受眾群體，在此平臺上實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我完善，體現(xiàn)高校服務(wù)型黨支部的“微力量”。

學生黨支部日常工作也可以通過新媒體實時宣傳活動動態(tài)，綜合微博、微信等集文字、圖片、音像、視頻的優(yōu)勢，用短小精悍、生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)圖文融匯、聲情并茂的語境，方便學生利用網(wǎng)絡(luò)和手機閱讀，以微言大義起到潤物無聲的德育效果。并要求全體學生黨員通過微博、微信等方式向全院學生匯報自己各個階段發(fā)揮的各種先鋒模范帶頭作用、分享自己參加活動的感悟，同時，在聆聽其他學生匯報時相互學習、取長補短，共享志愿服務(wù)感悟。讓全體黨員學生學會在反思中成長、在交流中進步，引起學生的強烈反響。

3.2依據(jù)黨建服務(wù)工作，突出“微”重點

支部服務(wù)方式要突出重點，利用“微媒體”進行重點關(guān)注服務(wù)對象，切實把握服務(wù)對象內(nèi)心的真實訴求和需要，爭取提高服務(wù)工作的實效性。學生黨員積極投身公益活動，開展“線上微公益”，是學生黨員踐行群眾路線的重要途徑之一。在無“微”不至的網(wǎng)絡(luò)時代，將公益以“微”冠之，便有了兩層含義：一是借助微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)起與宣傳公益活動；二是從微不足道的公益事件著手，積少成多，將點滴公益匯集成強大的力量?！拔⒐妗币云洹捌矫裥浴薄把杆傩浴薄袄浴焙汀皠?chuàng)意性”的特點十分符合大學生的公益需求特點。“每個人都是平凡人，每個人又都是偉人”，舉手之勞，片刻之間，點滴善行。黨支部在以豐富的載體、多樣的形式開展活動的同時，也給黨員學生帶來全新的道德理念和價值觀，提高了廣大學生黨員的使命感與責任意識，充分發(fā)揮了學生黨員的先鋒模范作用，彰顯青春活力，譜寫青春樂章，用自己的實際行動感染和影響身邊的同學，帶動學風、院風的整體提高。黨支部遵循全心全意服務(wù)好全體黨員和學生群眾的原則，在支部服務(wù)工作中學會運用“微語言”，可以更加注重學生的現(xiàn)實學習生活，仔細觀察日常細微變化，從微小情感中尋找服務(wù)內(nèi)容和創(chuàng)新途徑，讓服務(wù)真正在學生支部的建設(shè)中出效果、出成績。

3.3傳統(tǒng)與創(chuàng)新雙結(jié)合，突出“微”質(zhì)量

原先構(gòu)建服務(wù)型黨組織的結(jié)構(gòu)方式以及服務(wù)類別、內(nèi)容等相對比較單一，缺乏基本的制度性的創(chuàng)新。學生黨支部的服務(wù)工作基本都是靠教師和學生、黨員和學生面對面的溝通來完成，或者是依靠一方的單純的書面灌輸來完成學生的思想教育和培訓等。那么，在現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速的新媒體時代，在具體操作過程中就可以將新媒體的功能和使用方式融入到傳統(tǒng)的服務(wù)工作中去，科學利用微媒介，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺、微信、微博、QQ的媒介作用，將傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合，改變傳統(tǒng)陳舊的服務(wù)體系，積極拓展服務(wù)型黨支部建設(shè)的服務(wù)水平，突出微時代背景下黨支部服務(wù)的“微”質(zhì)量。讓微媒體在無形中發(fā)揮它的作用，點滴貫徹于學生支部的每一項黨建服務(wù)中，使服務(wù)型黨支部建設(shè)更加深入、透徹。

以我校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學院學生黨支部為例，學院在學生黨員中開展的“藍絲帶在行動”微公益志愿服務(wù)活動，是黨支部在微時代背景下將傳統(tǒng)內(nèi)容與時尚形式的結(jié)合所作的嘗試，為基層黨組織活動提供了新的載體，以一種新的形式激發(fā)了“95”后年輕黨員的活力與熱情，得到了學生黨員的熱烈響應(yīng)，在校園內(nèi)引起了較大反響，引領(lǐng)帶動了一股“人人講公益，人人做公益”的熱潮，在學生黨員乃至全體學生中樹立了“公益就在身邊”的志愿服務(wù)理念，直接有效地推進了支部的思想教育建設(shè)。志愿者發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢與數(shù)量優(yōu)勢，提高志愿服務(wù)的社會價值，活動內(nèi)容豐富，取得了較好的成效和社會效益，多次得到相關(guān)媒體報道并獲得國、省、市表彰，已日漸成為我校志愿服務(wù)活動的新品牌。

3.4加強服務(wù)方式建設(shè)，拓寬“微”元素

網(wǎng)絡(luò)信息時代的來臨，為高校服務(wù)型黨支部創(chuàng)建拓寬了更為廣闊的服務(wù)渠道。加強服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)成為服務(wù)型黨支部建設(shè)中非常重要的一部分。學校可以結(jié)合現(xiàn)代大學生特點與學校特色，堅持平臺發(fā)展。綜合微博、微信、QQ網(wǎng)絡(luò)等新媒體平臺為載體，集文字、圖片、音像、視頻的優(yōu)勢，組織黨員教師和學生黨員專門學習運用青年學生所熟悉的語言，用短小精悍、生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)圖文融匯、聲情

并茂的語境，以微言大義起到潤物無聲的德育效果。作為學生群體的“領(lǐng)頭羊”，學生支部需要始終堅持培養(yǎng)學生的社會服務(wù)意識，需要明確自己肩負的使命與責任，積極響應(yīng)黨中央號召，通過自己的率先行動踐行群眾路線，示范帶動廣大學生投身到更多的服務(wù)工作中去?？梢匝堻h員教師以及院內(nèi)外名師與全體學生在線上實時互動，展開討論。同時還可以借助此平臺推廣普及黨的時事方針、政策理論等知識，為學生黨員提供便捷的理論學習渠道，為支部書記和黨員學生、群眾創(chuàng)建更加方便的交流環(huán)境，為服務(wù)學生提供更好的平臺。

參考文獻：

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Exploration on Construction Path of College Service-oriented Students Party Branch under the Background of MicroAge

XU Hongjuan

(School of Internet of Things, Wuxi Vocational Institute of Commerce, Wuxi 214153, China)

Abstract：College students' basic Party branch is basic fighting force and the foundation of Party construction in colleges. The construction of a service-oriented student Party branch is an important path to carry out college students' ideological and political education work under the new situation. With the development of network information technology, the MicroAge has arrived represented by micro blog and WeChat, and these have become indispensable important medium of college students. In terms of create a service-oriented Party branch, advancing with the times, using modern media platform, taking the initiative to blend in the Party service among students, have become important content of Party construction service in colleges.Key words：MicroAge; service-oriented; student Party branch

中圖分類號：D 267.6

文獻標志碼：B

文章編號：1672-2434(2016)02-0074-04

作者簡介：徐洪娟(1985-)，女，助教，從事研究方向：思想政治教育與黨建

基金項目：無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院黨建與思想政治教育課題(SYKJ15D27)

收稿日期：2016-03-03