楊志軍，繆玉靜，鐘　麗

（成都理工大學(xué)　工程技術(shù)學(xué)院，四川　樂山　614000）

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度認(rèn)同狀況調(diào)查與分析

楊志軍，繆玉靜，鐘麗

（成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院，四川樂山614000）

制度自信是大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度優(yōu)越性的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念的集中體現(xiàn).為了全面了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度的認(rèn)同狀況，本課題組對(duì)在校學(xué)生開展了問卷調(diào)查.調(diào)查的問題主要涉及當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度的認(rèn)同情況，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了客觀分析，以便有針對(duì)性地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國特色社會(huì)主義認(rèn)同教育.

大學(xué)生；中國特色社會(huì)主義；制度認(rèn)同；調(diào)查；分析

習(xí)近平總書記指出，全黨同志必須堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義.①當(dāng)代大學(xué)生不僅是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的親歷者和見證人，而且是中國特色社會(huì)主義建設(shè)主力軍，肩負(fù)著黨的重托和人民的希望.為了全面解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度的認(rèn)同狀況，本課題組對(duì)成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生開展了問卷調(diào)查.調(diào)查的問題主要涉及當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度的認(rèn)同情況，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了客觀分析，以便有針對(duì)性地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國特色社會(huì)主義認(rèn)同教育.

1　當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度認(rèn)同狀況的調(diào)查概述

大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度認(rèn)同，體現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度的一種高度肯定和信任.加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義制度認(rèn)同的教育，事關(guān)國家發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是高校思想政治教育的重要內(nèi)容.

為了有針對(duì)性地提出增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度認(rèn)同感的途徑和對(duì)策，本次問卷調(diào)查以成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院2015級(jí)本科在校大學(xué)生為主要研究對(duì)象，共發(fā)放500份問卷，累計(jì)回收441份問卷，問卷收回率88.2℅.調(diào)查內(nèi)容涉及了對(duì)中國特色社會(huì)主義制度的認(rèn)識(shí)，對(duì)中國社會(huì)主義與西方資本主義優(yōu)越性的比較認(rèn)識(shí)、對(duì)中國特色社會(huì)主義制度未來發(fā)展的自信度以及對(duì)全面建成小康社會(huì)、利益受益者范圍的認(rèn)識(shí)等與中國特色社會(huì)主義認(rèn)同感密切相關(guān)的若干問題.在進(jìn)行問卷調(diào)查時(shí)，采取了不記名方式，其中，理工科大學(xué)生362人，占總?cè)藬?shù)的82.09℅；文科大學(xué)生79人，占總?cè)藬?shù)的17.91℅.

2　當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度的認(rèn)同狀況

中國特色社會(huì)主義制度是當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的根本制度保障，集中體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義的特點(diǎn)和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性.據(jù)這次調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度具體認(rèn)知情況如下：

2.1大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度的了解與認(rèn)同

當(dāng)代大學(xué)生，要肩負(fù)起歷史的使命，必須堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義制度自信，當(dāng)問到：“您是否了解中國特色社會(huì)主義制度的內(nèi)涵”，有300個(gè)學(xué)生（占68.03℅）選擇了比較了解，有66個(gè)學(xué)生（占14.97℅）選擇了非常了解，有75個(gè)學(xué)生（占17℅）選擇了“不清楚”.

另外，在“您對(duì)中國特色社會(huì)主義制度認(rèn)同嗎？”一題中，有199個(gè)學(xué)生（占45.12℅）選擇了“很認(rèn)同”，225個(gè)學(xué)生（占51.02℅）選擇了“基本認(rèn)同”，僅有17個(gè)學(xué)生（占3.85℅）選擇了“不認(rèn)同”.

從這兩項(xiàng)調(diào)查結(jié)果來看，中國特色社會(huì)主義制度已深入大學(xué)生內(nèi)心，大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義制度的存在和發(fā)展充滿信心，絕大多數(shù)大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度是認(rèn)同的.不可忽視的是，仍有部分同學(xué)對(duì)中國特色社會(huì)主義制度了解不清楚、個(gè)別同學(xué)不認(rèn)同，對(duì)中國特色社會(huì)主義制度認(rèn)同教育任重道遠(yuǎn).

在“在生活中您會(huì)跟同學(xué)討論關(guān)于中國特色社會(huì)主義制度的內(nèi)容嗎？”一題中，有69個(gè)學(xué)生（占15.65℅）回答“會(huì)討論”，221個(gè)學(xué)生（占50.11℅）回答“偶爾討論”，151個(gè)學(xué)生（占34.24℅）回答“不會(huì)討論”.

由此可見，相當(dāng)一部分大學(xué)生在日常生活中會(huì)與同學(xué)們討論中國特色社會(huì)主義制度的有關(guān)問題，比較關(guān)心我國政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、文化制度、社會(huì)制度等，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的民主與政治參與意識(shí).也反映出一部分大學(xué)生不關(guān)心政治，對(duì)國家大事不聞不問.

2.2大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義與資本主義的比較與自信

黨的十八屆五中全會(huì)提出：“必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感”.②“獲得感”直接體現(xiàn)了中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性.在回答“您認(rèn)為堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義制度的最直接的受益者是誰”這個(gè)問題時(shí)，有125個(gè)學(xué)生（占28.34℅）認(rèn)為受益者為“全國人民”，197個(gè)學(xué)生（占44.67℅）認(rèn)為是“大部分人”受益，而認(rèn)為是“一部分人”收益的人也有119個(gè)學(xué)生（占26.98℅）.

三個(gè)選項(xiàng)雖然選擇的人數(shù)相差不大，但是選擇“全國人民”和“大部分人”的大學(xué)生是大多數(shù).因此，當(dāng)在進(jìn)行“中國特色社會(huì)主義的國際比較”這個(gè)問題時(shí)，出人意料的是有360個(gè)學(xué)生（占81.63℅）認(rèn)為“世界上沒有最好的制度，適合自己的才是最好的”，而在剩余學(xué)生之中，有46個(gè)（占10.43℅）肯定了“中國特色社會(huì)主義沒有西方制度優(yōu)越”，相信“中國特色社會(huì)主義優(yōu)越于西方資本主義的”僅僅只有35個(gè)學(xué)生（占7.94℅）.

這個(gè)問題反映了當(dāng)代大學(xué)生大部分認(rèn)為“世界上沒有最好的制度，適合自己的才是最好的制度”.但也有一部分大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度的認(rèn)同感并不高，當(dāng)務(wù)之急是加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義教育，加大大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念和制度自信.

2.3大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)行制度的評(píng)價(jià)與自信

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)行制度是否自信呢？我們?cè)O(shè)計(jì)了幾道相關(guān)題目，例如：“您是如何看待中國特色社會(huì)主義制度？”，選擇是“一種好的制度”的學(xué)生有314人（占71.2℅），選擇“不怎么樣”的學(xué)生有65人（占14.74℅），選擇“不好說”的學(xué)生有62人（占14.06℅）.

另外，在問及“您認(rèn)為中國特色社會(huì)主義制度是不是目前我們應(yīng)該堅(jiān)持與追求的”時(shí)，堅(jiān)定“是”的學(xué)生有320人（占72.56℅），而持否定態(tài)度的學(xué)生有34人（占7.71℅），對(duì)此持觀望態(tài)度的學(xué)生有87人（占19.73℅）.

最后，在“國內(nèi)外有人攻擊中國特色社會(huì)主義制度時(shí)，您將怎么樣”的問題中，有321個(gè)學(xué)生（占72.79℅）會(huì)為之辯護(hù)，用自己的實(shí)際證明社會(huì)主義優(yōu)越；而有32個(gè)學(xué)生（占7.26℅）會(huì)認(rèn)同其觀點(diǎn)，對(duì)中國特色社會(huì)主義制度持懷疑與批評(píng)態(tài)度；88個(gè)學(xué)生（占19.95℅）的學(xué)生表現(xiàn)為不怎么關(guān)心.

綜合以上我們可以知道：大多數(shù)大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度和道路充滿信心，而且還擁有較高的民族自尊心和自豪感，但同時(shí)也反映出一些大學(xué)生不關(guān)心或忽視這類政治問題.

2.4大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義未來發(fā)展的判斷與自信

世界是不斷發(fā)展變化的，同樣，社會(huì)主義也“不是一種一成不變的東西，而應(yīng)當(dāng)和任何其他社會(huì)制度一樣，把它看成是經(jīng)常變化和改革的社會(huì)”.③對(duì)于“我們是否還有必要繼續(xù)堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義制度”這個(gè)問題，有292個(gè)學(xué)生（占66.21℅）選擇了“有必要堅(jiān)持”，有45個(gè)學(xué)生（占10.20℅）選擇了“沒有必要”，另外還有104個(gè)學(xué)生（占23.58℅）選擇了“不清楚”.

這項(xiàng)結(jié)果表明，在我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得舉世矚目成就的今天，絕大部分大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度的未來發(fā)展是持樂觀、積極態(tài)度的；但我們也應(yīng)該看到，即便在我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)保持良好發(fā)展勢(shì)頭的狀況下，仍然有較多學(xué)生不敢肯定和相信中國特色社會(huì)主義制度的未來發(fā)展.

我們可以看出，在涉及中國未來發(fā)展道路和方向上，當(dāng)代大學(xué)生普遍贊同中國特色社會(huì)主義制度與全面建成小康社會(huì)密切相關(guān)，對(duì)中國特色社會(huì)主義制度的未來發(fā)展抱有巨大信心.

2.5大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度的完善與自信

當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度的認(rèn)同狀況和自信度，直接關(guān)系到中國特色社會(huì)主義未來的發(fā)展.一方面，“革命的道路，同世界上一切事物活動(dòng)的道路一樣，總是曲折的，不是筆直的”④，我們要堅(jiān)信中國特色社會(huì)主義道路必定會(huì)越走越好.另一方面，中國特色社會(huì)主義制度同樣還需要不斷完善.在問卷調(diào)查第9題“您認(rèn)為中國特色社會(huì)主義制度完善嗎？”中，有69個(gè)同學(xué)（占15.64℅）選擇了完善，有217個(gè)同學(xué)（占49.21℅）選擇了比較完善，有144個(gè)同學(xué)（占32.65℅）選擇了不完善，有11個(gè)同學(xué)（占2.5℅）選擇了不清楚.

統(tǒng)計(jì)表明，共有286個(gè)同學(xué)（占64.85%）認(rèn)為中國特色社會(huì)主義制度是完善和比較完善的，這說明了在大學(xué)生心目中，大多數(shù)同學(xué)是認(rèn)同中國特色社會(huì)主義制度的；當(dāng)然，也有相當(dāng)一部分同學(xué)認(rèn)為中國特色社會(huì)主義制度還存在諸多需要完善之處.因此，加強(qiáng)大學(xué)生中國特色社會(huì)主義制度認(rèn)同教育，讓大學(xué)生自覺認(rèn)同并堅(jiān)信中國特色社會(huì)主義制度是適合我國國情的最好制度.

3　當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度認(rèn)同存在的問題及原因分析

中國特色社會(huì)主義建設(shè)取得的偉大成就，對(duì)大學(xué)生群體增強(qiáng)走中國特色社會(huì)主義道路的信心具有極大的說服力，增強(qiáng)了他們社會(huì)主義制度認(rèn)同度.

大學(xué)生中國特色社會(huì)主義制度認(rèn)同調(diào)查結(jié)果顯示：一方面，三分之二的大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度是認(rèn)同或充滿信心的，擁護(hù)中國特色社會(huì)主義制度是當(dāng)代大學(xué)生的主流.另一方面，一部分學(xué)生產(chǎn)生一些困擾和疑惑.此外，還有一小部分同學(xué)對(duì)中國特色社會(huì)主義制度這一根本制度產(chǎn)生了“不清楚、不關(guān)心”或抱著“邊走邊看”的態(tài)度，這說明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義制度的關(guān)注度降低，我們必須時(shí)刻加以教育和引導(dǎo).

通過以上對(duì)大學(xué)生中國特色社會(huì)主義制度認(rèn)同感的調(diào)查與分析，我們可以看出：大學(xué)生是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，他們中的大多數(shù)對(duì)于中國特色社會(huì)主義制度的認(rèn)可程度還是比較高的.但是，從調(diào)查分析情況來看，相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)中國特色社會(huì)主義制度認(rèn)識(shí)還是不容樂觀的，我們必須要深化中國特色社會(huì)主義制度認(rèn)同教育和引導(dǎo)，采取行之有效的方法來的解決這個(gè)問題.

注釋：

①中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng).習(xí)近平談堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義［EB/OL］.http：//theory.people.com.cn/n/2014/0806/c405 55-25412730.html.

②人民網(wǎng).十八屆五中全會(huì)提出新的發(fā)展目標(biāo)創(chuàng)新擺在核心位置［EB/OL］.http：//politics.people.com.cn/n/2015/1031 /c1001-27760482.html.

③馬克思恩格斯全集 （第37卷）［M］.北京：人民出版社，1971.443.

④毛澤東選集（第1卷）［M］.北京：人民出版社，1991.155.

〔1〕姜春磊.當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義制度認(rèn)同感研究［D］.蘇州：蘇州大學(xué)，2013.

〔2〕朱梅黎.當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義制度認(rèn)同情況分析［D］.吉林：吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)，2013.

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A

1673-260X（2016）04-0267-02

2016-02-09

樂山市2015年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目（SKL2015C44）