廖蘭

[摘 要]高校圖書館員職業(yè)價(jià)值觀是他們看待和評(píng)價(jià)所從事職業(yè)的基本觀點(diǎn)，體現(xiàn)他們的職業(yè)道德，影響他們的職業(yè)精神。通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)高校圖書館員具有較為明顯的目的性職業(yè)價(jià)值觀和手段性職業(yè)價(jià)值觀。男女圖書館員在目的性職業(yè)價(jià)值觀上有顯著性差異，但在手段性職業(yè)價(jià)值觀上不存在顯著性差異。不同職稱的圖書館員在總體的目的性職業(yè)價(jià)值觀和手段性職業(yè)價(jià)值觀上存在顯著性差異，但也有相似性。加強(qiáng)高校圖書館員職業(yè)價(jià)值觀建設(shè)對(duì)圖書館發(fā)展有重要意義。

[關(guān)鍵詞]職業(yè)價(jià)值觀；目的性職業(yè)價(jià)值觀；手段性職業(yè)價(jià)值觀；高校圖書館員

[中圖分類號(hào)]G251.6 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼]A [文章編號(hào)]1005-6041（2016）01-0001-06

1 引 言

高校圖書館是人類智慧的殿堂，是現(xiàn)代科技和文化信息中心，在教學(xué)和科研中發(fā)揮舉足輕重的作用。高校圖書館員是傳播知識(shí)和文明的使者，他們從事圖書館工作的狀態(tài)和精神直接關(guān)系到他們的服務(wù)質(zhì)量。然而，他們的工作狀態(tài)與他們從事圖書館工作時(shí)的職業(yè)價(jià)值觀有密切聯(lián)系[1]。黃希庭等認(rèn)為，職業(yè)價(jià)值觀是人們對(duì)社會(huì)職業(yè)的需求所表現(xiàn)出來的評(píng)價(jià)，它是人生價(jià)值觀在職業(yè)問題上的反映，是人生價(jià)值觀的一個(gè)重要方面[2]。凌文栓等認(rèn)為，職業(yè)價(jià)值觀是人們對(duì)待職業(yè)的信念和態(tài)度，或是人們?cè)诼殬I(yè)生活中表現(xiàn)出來的一種價(jià)值傾向[3]。圖書館員的職業(yè)價(jià)值觀是他們?cè)趶氖聢D書館工作中對(duì)事物的好與壞、善與惡進(jìn)行判斷的標(biāo)準(zhǔn)信念和原則，體現(xiàn)圖書館員對(duì)高校圖書館職業(yè)屬性、功能及其滿足狀況的理解。在社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展的今天，高校師生需要圖書館提供更多的情報(bào)與信息，而圖書館員的職業(yè)價(jià)值恰是為了順應(yīng)人們需要情報(bào)信息來體現(xiàn)的，所以圖書館員應(yīng)樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，滿足和肯定自我價(jià)值，在社會(huì)生活和職業(yè)活動(dòng)中享有更高的尊嚴(yán)和價(jià)值[4]。本研究將探討高校圖書館員對(duì)待其職業(yè)的信念和傾向，即職業(yè)價(jià)值觀，了解高校圖書館員在從業(yè)中的愿望和態(tài)度。

2 文獻(xiàn)綜述

20世紀(jì)80年代，職業(yè)價(jià)值觀研究在國(guó)外處于鼎盛時(shí)期，研究者認(rèn)為職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)人一般價(jià)值觀（或價(jià)值傾向）在工作環(huán)境中的具體體現(xiàn)和映射。也就是說，個(gè)人的價(jià)值觀本身具有一個(gè)特殊的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，這個(gè)特殊的認(rèn)知結(jié)構(gòu)派生出了具有相似結(jié)果的職業(yè)價(jià)值觀念。而在國(guó)內(nèi)，職業(yè)價(jià)值觀研究在20世紀(jì)的80年代開始興起，大多數(shù)研究旨在探索職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和一些相關(guān)研究。近期有影響力的研究包括金盛華等建立起的大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀目的性四因子和手段性六因子職業(yè)價(jià)值觀模型[5]。此外，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了職業(yè)價(jià)值觀調(diào)查，以確定他們的職業(yè)選擇傾向[6]。對(duì)圖書館員職業(yè)價(jià)值觀的研究多數(shù)是從宏觀的理論層面，探討圖書館員應(yīng)具備的素質(zhì)和樹立正確職業(yè)價(jià)值觀的途徑，而從實(shí)證角度探討圖書館員的職業(yè)價(jià)值觀研究相對(duì)較少[7]。本研究旨在考察高校圖書館員的職業(yè)價(jià)值觀狀況及特點(diǎn)，研究問題包括：1）高校圖書館員總體職業(yè)價(jià)值觀狀況及特征如何？2）不同性別的高校圖書館員其職業(yè)價(jià)值觀是否有差異？3）不同職稱的高校圖書館員的職業(yè)價(jià)值觀狀態(tài)如何？

3 研究方法

3.1 研究對(duì)象

本研究對(duì)178位高校圖書館員進(jìn)行了問卷調(diào)查，其中男性館員69人，女性館員109人。他們的年齡從26歲到57歲不等。這些被調(diào)查人員中工作年限最短的有4年，最長(zhǎng)的達(dá)到36年。他們的學(xué)歷從大專到博士研究生，專業(yè)技術(shù)職稱從助理館員到研究館員，其專業(yè)背景與他們從事的圖書館員工作基本吻合，他們的基本信息見表1。

表1 被調(diào)查高校圖書館員基本信息

3.2 研究工具

本研究采用問卷調(diào)查的形式考察高校圖書館員的職業(yè)價(jià)值觀狀況及特征。該問卷量表是根據(jù)董薇編制的職業(yè)價(jià)值觀量表修訂而成，包括目的性價(jià)值觀和手段性價(jià)值觀。其中，目的性職業(yè)價(jià)值觀指?jìng)€(gè)體評(píng)價(jià)和選擇職業(yè)的內(nèi)隱的動(dòng)機(jī)性標(biāo)準(zhǔn)。手段性職業(yè)價(jià)值觀指?jìng)€(gè)體評(píng)價(jià)和選擇職業(yè)的外顯的條件性標(biāo)準(zhǔn)。目的性職業(yè)價(jià)值觀影響手段性職業(yè)價(jià)值觀，同一目的可以通過多種手段達(dá)到。每一種價(jià)值觀都有各自的下屬維度，具體情況如下。

3.2.1目的性職業(yè)價(jià)值觀下屬維度。1）生存及家庭維護(hù)。強(qiáng)調(diào)自身經(jīng)濟(jì)自立和家庭安全。2）地位追求。強(qiáng)調(diào)獲得傳統(tǒng)社會(huì)期許的個(gè)人物質(zhì)和利益。3）成就實(shí)現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)不以物質(zhì)利益為目標(biāo)的個(gè)人能力展現(xiàn)和抱負(fù)實(shí)現(xiàn)。4）社會(huì)貢獻(xiàn)。強(qiáng)調(diào)個(gè)人職業(yè)對(duì)社會(huì)進(jìn)步或發(fā)展的貢獻(xiàn)。

3.2.2手段性職業(yè)價(jià)值觀下屬維度。1）輕松穩(wěn)定舒適。包含“工作壓力是否太大”“工作是否穩(wěn)定”和“工作環(huán)境是否舒適”等。2）興趣性格。包含“自己在該職業(yè)中是否有天分”“工作是否符合自己的性格或興趣愛好”。3）規(guī)范道德。包含“自己的職業(yè)是否與社會(huì)公共原則不相沖突”“是否容易發(fā)生道德困境”等。4）薪酬聲望。包含“薪酬與同級(jí)別人群比較是否較高”“工作是否受人尊敬”等。5）職業(yè)前景。包含“是否有較好的發(fā)展前途”“是否能提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)”等。6）福利待遇。包含“是否提供住房或住宿和齊全的保險(xiǎn)”“是否提供贊助性旅游”等。

該量表共有46個(gè)問題，采用李克特7點(diǎn)量表設(shè)計(jì)而成，“7”代表“完全同意”，“1”代表“完全不同意”。得分越高表明該價(jià)值觀取向越明顯。該問卷在預(yù)測(cè)中的內(nèi)部信度一致性達(dá)到0.91，表明該問卷調(diào)查表是可靠的職業(yè)價(jià)值觀測(cè)量工具。

3.3 數(shù)據(jù)收集及分析

本研究向高校圖書館員發(fā)放紙質(zhì)版或電子版問卷調(diào)查表190份，實(shí)際收回有效問卷178份。有效回收率達(dá)93.6%。問卷收到后進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析。經(jīng)檢測(cè)，高校圖書館員職業(yè)價(jià)值觀問卷量表內(nèi)部信度一致性達(dá)到0.89，表明調(diào)查結(jié)果是可靠的。本研究采用SPSS18.0統(tǒng)計(jì)軟件，通過頻率統(tǒng)計(jì)、獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)及單因素方差分析，檢驗(yàn)高校圖書館員職業(yè)價(jià)值觀總體狀況及特點(diǎn)，不同性別、職稱的圖書館員其職業(yè)價(jià)值觀的差異性及特點(diǎn)。

4 結(jié)果與討論

4.1 高校圖書館員職業(yè)價(jià)值觀總體狀況及特點(diǎn)

經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校圖書館員有較為明顯的目的性職業(yè)價(jià)值觀傾向（M=4.59，SD=.36），他們?cè)谶x擇從事圖書館職業(yè)時(shí)看重圖書館為社會(huì)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)（M=4.71，SD=.49），并希望通過自己的工作提高單位的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。他們也有較強(qiáng)的地位追求意識(shí)（M=4.65，SD=.51），希望自己能得到重視并容易晉升到較高的地位。此外，高校圖書館員還有較明顯的家庭及生存維護(hù)感（M=4.58，SD=.38），他們希望圖書館工作與家庭期望不相沖突，方便照顧父母。由于圖書館為高校附屬單位，創(chuàng)收能力較其他單位弱，圖書館員個(gè)人收入難抵預(yù)期，因此，大多數(shù)圖書館員希望工作能養(yǎng)活自己，從馬斯洛（Maslow）的人本主義思想來看，只有當(dāng)人的基本生存需求得到滿足后才會(huì)發(fā)揮其更大的潛力，實(shí)現(xiàn)自我[9]。

表2 高校圖書館員職業(yè)價(jià)值觀描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果

另外，高校圖書館員也有較明顯的手段性職業(yè)價(jià)值觀傾向（M=4.61，SD=.41），他們希望圖書館工作輕松穩(wěn)定舒適（M=5.07，SD=.29），工作性質(zhì)安全，少有改革或風(fēng)險(xiǎn)，不因工作而讓生活節(jié)奏過快。高校圖書館員選擇從事自己的工作時(shí)較多考慮自己的興趣性格因素（M=4.77，SD=.67），希望自己在該領(lǐng)域有天分，工作能符合自己的興趣愛好，自己能夠開心。高校圖書館員還注重規(guī)范道德（M=4.65，SD=.67），希望工作不常發(fā)生道德困境，工作中職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)較為公平。此外，高校圖書館員還有較為明顯的福利待遇意識(shí)（M=4.62，SD=.43），希望單位解決編制問題，提供齊全的保險(xiǎn)，有條件的單位提供住房或住宿。這實(shí)際上涉及安全問題：一是人身安全和生活穩(wěn)定，希望有一個(gè)安全的、有秩序的、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境；二是生活保障的安全，希望擁有穩(wěn)定的職業(yè)并有失業(yè)保險(xiǎn)和相應(yīng)福利等[10]。

從上述高校圖書館員的職業(yè)價(jià)值觀來看，他們選擇圖書館工作首先看重的是圖書館工作的服務(wù)性工作性質(zhì)，這種工作看似輕松穩(wěn)定舒適，沒有很多風(fēng)險(xiǎn)，并且這種工作能與自己的興趣性格較好地融合到一切，讓人身心愉快。在滿足自己基本愿望的同時(shí)，圖書館員也希望自己能為社會(huì)做出相應(yīng)貢獻(xiàn)。圖書館通過自身努力在滿足社會(huì)公眾的文獻(xiàn)信息需求下，除了謀得賴以生存的報(bào)酬外，其個(gè)人的職業(yè)行為中還含有強(qiáng)烈的使命感，從而體現(xiàn)了其個(gè)體的職業(yè)價(jià)值。手段性職業(yè)價(jià)值觀有時(shí)也能為目的性職業(yè)價(jià)值觀提供條件保障，成為目的性職業(yè)價(jià)值觀的原因。

4.2 不同性別的高校圖書館員其職業(yè)價(jià)值觀

由于在社會(huì)和家庭扮演的角色不同，不同性別的高校圖書館員在其職業(yè)價(jià)值觀上有所差異（見表3）。

表3 不同性別的高校圖書館員

職業(yè)價(jià)值觀描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果

備注：*p<.05， **p<.01

從表3可看出，男女館員在總體目的性職業(yè)價(jià)值觀上有顯著性不同（t=2.59，p<.05）。他們?cè)诘匚蛔非螅╰=2.21，p<.05）和成就實(shí)現(xiàn)（t=3.07，p<.01）方面存在顯著性差異，男性館員在地位追求與成就實(shí)現(xiàn)兩個(gè)維度方面的職業(yè)價(jià)值觀比女性館員更為明顯。在地位追求維度，男性館員更希望工作能受到重視、工作使其享受高地位的個(gè)人空間、容易晉升到較高的地位和擁有高于一般水平的年薪。在成就實(shí)現(xiàn)維度，男性館員希望工作能使其發(fā)揮創(chuàng)造性、施展個(gè)人的能力和特長(zhǎng)、磨煉自己的個(gè)人能力。這些因素都與傳統(tǒng)社會(huì)的價(jià)值理念相關(guān)，男性被認(rèn)作是社會(huì)的強(qiáng)者，被賦予更多的社會(huì)責(zé)任和受到家庭及社會(huì)的尊重，因此，他們希望得到更高的社會(huì)地位，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人抱負(fù)[11]。而在家庭及生存維護(hù)和社會(huì)貢獻(xiàn)兩個(gè)維度，男女館員不存在顯著性差異，表明男性或女性館員都希望自己在從事圖書館工作時(shí)能照顧好自己的家庭、保障自己的生存并對(duì)社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)[12]。

從表3可以看出，雖然不同性別館員在總體的手段性職業(yè)價(jià)值觀上不存在顯著性差異（t=1.89，p>.05），但在興趣性格（t=2.29，p<.05）和薪酬聲望（t=2.35，p<.05）兩個(gè)維度上存在顯著性差異。男性館員更希望工作能與自己的性格相符，干自己喜歡的事。此外，他們更希望自己的工資水平高，自己所在的圖書館規(guī)模大，有良好的口碑和社會(huì)聲望，以提升自己在社會(huì)的地位和認(rèn)可度。調(diào)查發(fā)現(xiàn)不同性別館員在工作的輕松穩(wěn)定舒適、理想的工作環(huán)境、館員有較好的規(guī)范道德和職業(yè)前景方面均不呈現(xiàn)顯著性差異。換言之，高校圖書館員都希望自己的工作相對(duì)輕松穩(wěn)定，有較好的福利待遇及工作環(huán)境，大家能遵守職業(yè)道德，職業(yè)前景較好。

總之，不同性別的高校圖書館員在目的性職業(yè)價(jià)值觀上有所不同，男性館員更希望自己在工作中得到尊重，能發(fā)揮個(gè)人潛力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。而在手段性價(jià)值觀上，男女館員有較多的相似性，他們都希望自己有安穩(wěn)舒適的工作，在一起共事能遵守職業(yè)道德，單位有較好的發(fā)展前途。

4.3 不同職稱的高校圖書館員其職業(yè)價(jià)值觀

本研究中調(diào)查了高級(jí)職稱（研究館員和副研究館員）、中級(jí)職稱（館員）和初級(jí)職稱（助理館員）的高校圖書館員的職業(yè)價(jià)值觀，他們的職業(yè)價(jià)值觀統(tǒng)計(jì)結(jié)果見表4。

表4 不同職稱的高校圖書館員

職業(yè)價(jià)值觀描述性統(tǒng)計(jì)結(jié)果

表4顯示各種職稱的高校圖書館員在總體的目的性職業(yè)價(jià)值觀和手段性職業(yè)價(jià)值觀的得分均超過了中間值4分，表明他們?cè)谶@兩種職業(yè)價(jià)值觀上都有明顯的傾向性。就目的性價(jià)值觀而言，高級(jí)職稱館員在各維度均高于中級(jí)和初級(jí)職稱館員，同樣，中級(jí)職稱館員也在各維度高于初級(jí)職稱館員。然而，在手段性職業(yè)價(jià)值觀中的輕松穩(wěn)定舒適維度方面卻出現(xiàn)了倒置的現(xiàn)象，即初級(jí)職稱館員比高級(jí)職稱館員有更明顯的傾向性，他們更希望有舒適穩(wěn)定的工作。此外，初級(jí)職稱館員在薪酬聲望和職業(yè)前景兩個(gè)維度的得分低于4分，表明他們對(duì)于薪酬聲望和職業(yè)前景的認(rèn)可度不是很高，也許是他們從業(yè)時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)本職業(yè)的發(fā)展前景了解不多造成的。通過單因素方差分析可知三種不同職稱的高校圖書館員在職業(yè)價(jià)值觀上均顯示出顯著性差異，而且通過多重比較能更清楚地看出他們的職業(yè)價(jià)值觀的差異性，見表5。

從表5可以得知，就總體的目的性職業(yè)價(jià)值觀和手段性職業(yè)價(jià)值觀而言，高級(jí)職稱館員與其他各種職稱的館員差異非常顯著（p<.001），而且在其他下屬維度中差異性也很顯著（p<.05）。不同職稱的館員之所以有不同的職業(yè)價(jià)值觀可能與他們的從業(yè)經(jīng)歷有一定關(guān)系。高級(jí)職稱館員已從事本職業(yè)多年，有了豐富的工作閱歷和經(jīng)驗(yàn)，在長(zhǎng)期的生活和工作中已經(jīng)形成較為穩(wěn)定的人生觀和價(jià)值觀，因此，他們深知自己想要在圖書館行業(yè)做什么或者希望從這個(gè)職業(yè)中獲得什么。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，高級(jí)職稱館員對(duì)待自己的職業(yè)比其他職稱的館員表現(xiàn)出更為積極的工作態(tài)度和進(jìn)取精神，更加看重成就實(shí)現(xiàn)、地位追求以及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，顯現(xiàn)出更為明顯的目的性職業(yè)價(jià)值觀[13]。另外，在工作的輕松穩(wěn)定舒適維度上，高級(jí)職稱館員要求不及低級(jí)職稱館員高，但他們更看重的是從事圖書館職業(yè)的個(gè)人興趣和在本行業(yè)中所應(yīng)有的規(guī)范道德，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守，所以，他們的手段性職業(yè)價(jià)值觀較強(qiáng)。此外，研究發(fā)現(xiàn)，中級(jí)職稱館員與初級(jí)職稱館員在總體的目的性職業(yè)價(jià)值觀和手段性職業(yè)價(jià)值觀方面差異性雖然也很顯著（p<.05），但在其他下屬維度方面卻不呈顯著性差異，如地位追求、成就實(shí)現(xiàn)和社會(huì)貢獻(xiàn)等。這也許和這兩種職稱的圖書館員從事該職業(yè)的背景相關(guān)，無論是中級(jí)職稱館員還是初級(jí)職稱館員，他們?cè)趫D書館行業(yè)任職時(shí)間較短，對(duì)圖書館工作的服務(wù)性屬性還需進(jìn)一步了解和體會(huì)，他們還需在圖書館工作中不斷凝練甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。另外，這部分館員的生活經(jīng)歷也相對(duì)簡(jiǎn)單，對(duì)周圍事物的看法雖有不同，但也有相似性，因此，他們個(gè)人的世界觀反映在職業(yè)價(jià)值觀上有一定程度的相似性。

5 結(jié) 語

職業(yè)價(jià)值觀對(duì)高校圖書館員的職業(yè)生涯乃至人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)具有重要意義。確立科學(xué)的職業(yè)理想，形成穩(wěn)定成熟的職業(yè)態(tài)度，保持職業(yè)操守是高校圖書館員取得職業(yè)成就的必備條件。高校圖書館員有較為明顯的目的性職業(yè)價(jià)值觀和手段性職業(yè)價(jià)值觀。在滿足自己基本愿望的同時(shí)，圖書館員也希望自己能為社會(huì)做出相應(yīng)貢獻(xiàn)。男女圖書館員在目的性職業(yè)價(jià)值觀上有所不同，而在手段性價(jià)值觀上，男女圖書館員有較多的相似性。不同職稱的高校圖書館員在職業(yè)價(jià)值觀上有所差異，高級(jí)職稱館員比其他職稱的館員有更為明顯的目的性職業(yè)價(jià)值觀和手段性價(jià)值觀傾向，中級(jí)職稱館員與初級(jí)職稱館員在總體的職業(yè)價(jià)值觀上有差異，但在某些職業(yè)價(jià)值觀方面有其相似性。因此，有必要加強(qiáng)高校圖書館員的職業(yè)價(jià)值觀教育，發(fā)揚(yáng)高級(jí)職稱館員傳幫帶的作用，幫助年輕館員樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀，將圖書館事業(yè)當(dāng)成一種終身追求的崇高事業(yè)，把自己的興趣性格與圖書館工作融合在一起，愛崗敬業(yè)，承擔(dān)起為學(xué)校師生員工服務(wù)的神圣責(zé)任和義務(wù)，達(dá)到敬業(yè)樂業(yè)、矢志不渝的最高境界。

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[收稿日期]2015-10-08

[作者簡(jiǎn)介]廖 蘭（1968—），女，館員，本科，福州大學(xué)圖書館。

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