●江西 石人

《日月山》閱讀訓(xùn)練

●江西 石人

【原文】

日月山

徐則臣

長住西寧的朋友開車送我出來，一路往高處走?！坝蟹磻?yīng)嗎？”朋友問?！靶奶悬c快?！薄罢矶歼@樣。到日月山你反應(yīng)會更明顯?！迸笥验_著車，把一首叫《鴻雁》的歌聲音開得很大。

我有點心慌，但不是因為缺氧。我想此刻我妹妹一定有點心動過速，我感到了她的那種心慌。我們是孿生兄妹。她在北京，正準備嫁人結(jié)婚。她讓我來日月山看一個人。我該對那個叫扎西的藏族小伙子說點啥呢？

“你想說什么就說什么?！蔽颐妹谜f，“你要什么都不想說，就說，你是我哥。他會明白?！?/p>

我見過那個叫扎西的藏族小伙子的照片。他和我妹妹站在西寧街頭，坐在青海湖邊，站在布達拉宮腳下，坐在大昭寺前，每個人蹺起一只腳獨立于八角街邊的大風里。在這些照片上，我妹妹吊在扎西的脖子上，張大嘴開心地笑，露出了好看的牙齒。帥帥的扎西頭發(fā)長長的，笑得比較節(jié)制，像個康巴漢子。他倆是在西寧那條著名的美食街遇上的，扎西買了一串碩大的烤羊腸遞給她，我妹妹只吃了其中的一小截。第二天他們又在日月山碰到了。扎西是日月山最年輕的牦?？?，他牽的白牦牛兩只角優(yōu)雅地彎曲著，腦門上頂著一朵大紅綢子扎成的花。扎西對我妹妹說：“上來吧，一分錢不要，想去哪兒都行?！痹餍α?，牙很白，像日月山頂峰上的雪。

后來，我妹妹想留在日月山下扎西家的小平房里。我爸媽說：肯定不行！旅游結(jié)個伴兒還可以，要結(jié)婚一塊過日子，沒戲。事實也如此，我妹妹不可能一輩子生活在缺氧的拉薩、西寧和日月山，她的心肺功能先天不好，還吃不了羊肉。我爸媽硬把她從青海的日月山下拽了回來。妹妹回來了，拉桿箱里的一部分行李還舍不得全拿出來。我媽把妹妹的心電圖報告單抖得嘩嘩響，指著窗外的中關(guān)村大街：“還想走？走了你就不用再回來了！”

陽光不見了。天低下來，落下了雪?！霸趺椿厥?？這可是五月了！”我說。“誰說雪就得在正月里下？”朋友回答我，“你要待在這里，會發(fā)現(xiàn)六月照樣下雪?！惫?，雪越下越大，天地間一片蒼茫。初夏走了，冬天跟著一場大雪殺了一個回馬槍。車在世界屋脊上繼續(xù)跑，高速公路像腰帶一樣打起了彎?！斑觯迸笥颜f，“那就是日月山。”

我把日月山想高了。我知道她是圣山、神山。我以為日月山一定壁立千仞險峻高拔，應(yīng)該是奇峰迭起般的十萬大山，事實上她就是比高原更高的隆起、隆起、再隆起，她的隆起和攀升安靜、從容、柔和，有一種風起云涌但又漫不經(jīng)心的力量。

買了進景區(qū)的票，朋友讓我把所有的衣服都穿上，風帽戴好，他就待在車里了。日月山他來幾十回了?！翱?，那是日亭，那是月亭。當年文成公主赴吐蕃和親，走到日月山，思鄉(xiāng)心切，回望長安，把皇后送給她的日月寶鏡拿出來照，竟在鏡子里看見了京城長安的繁華盛景，且驚且喜且悲，情不自勝，寶鏡脫手，摔成了兩半。一半為日，一半為月，日月山就是這么來的。你看，那雕像就是文成公主，那塊石頭就是回望石?；仡^望長安，可憐無數(shù)山。”

不知道文成公主嫁給松贊干布以后，是否習慣粗糲動蕩的游牧生活。她喝得慣吐蕃的酒么？吃得慣帶膻味的牛羊肉么？從長安到這里，千萬里也，車轔轔，馬蕭蕭，文成公主硬是走過來了。我用圍巾圍住鼻子和嘴，只剩一雙眼睛看世界。好像整個日月山只有我一個游客。此外就是一個磕長頭的藏族老人，走幾步撲通跪倒，舒展開身體匍匐在雪地上，起身，走幾步，再跪倒，匍匐。他的臉是一塊靜默的黑石頭。

我先沿著臺階往日亭上走，上兩個臺階我就停一下，調(diào)整好呼吸的節(jié)奏再走。這個節(jié)奏是妹妹告訴我的，她說是扎西總結(jié)的經(jīng)驗，要不她那樣的內(nèi)地女孩，在青藏高原上早歇菜了。扎西的節(jié)奏很管用，但我在日亭邊上沒有找到扎西。早上我給扎西家里打過電話，他媽媽說扎西一大早就牽著牦牛帶著干糧上山了。從那邊下來，我又往月亭爬，一路留心山道上的活物。站在月亭邊上，我才看見另一邊的山道上站著一頭牦牛。雪還在下，要不是牛頭上的紅綢子和牛背上色彩鮮艷的坐墊，那頭白牦牛就被大雪遮蔽了。我又費力地在牦牛周圍看了半天，才看見地上坐著一個人。他是最后的希望。日月山上此時不會再有第二個牦牛客了。在我走到他面前的十幾分鐘里，牦牛搖了兩下頭，甩了三次尾巴，他像文成公主雕像一樣動都沒動。

我說：“兄弟，走兩圈？”

他抬起頭，光頭，沒戴帽子，但我知道他就是扎西。他比我妹妹的照片里黑了一點，也老了一些，臉上出現(xiàn)了干燥的皺紋。

“怎么走？”他問。

“隨便。走你最喜歡走的那條線。”

我騎在牦牛上，他在左前方牽著韁繩?？赡苁浅鲇诹晳T，因為一大早出門時天很好，他的衣服在風雪里看上去有點單。他的腰間綴著個陰刻雕花銅環(huán)，銅環(huán)下肯定沒有流蘇，這是我妹妹的風格。

一頭牛，兩個人，我們孤零零地走在日月山的風雪里。好半晌，還是我用問話打破了沉默。

“你是本地人？”“嗯。睜開眼睛看見的就是日月山?！薄皼]想過去西寧？”“過去想過。”

“現(xiàn)在呢？”“不想了。”“為什么？”“日月山好?！薄澳?，北京呢？”

他停下來，扭了半個頭看我，好像我說的是外語?！氨本?？”他用方言說了這個詞，笑了一聲，“太遠了?！?/p>

沉默。

“日月山好在哪兒？”我還是問出了這個問題。

他停下來，想了想，說：“地老天荒。”

終點到了。我不能再在牛背上待下去了。跳下牛背的時候我拉下圍巾，露出完整的一張臉。按照扎西式節(jié)奏調(diào)整了呼吸之后，我才說：

“你看我長得像誰？”“你自己啊。”

“我的意思，你知道我是誰么？”

他笑了笑，“一個游客?！?/p>

(選自《收獲》2016年第3期，有刪改）

【習題】

（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵?）（5分）

A.本文注重細節(jié)描寫。比如扎西由長發(fā)而光頭的發(fā)型改變、身上佩帶的陰刻雕花銅環(huán)，還有他的白牦牛頭上的紅綢花，都能起襯托人物性格或暗示情節(jié)變化的作用。

B.在這篇小說中，“我妹妹”未曾直接出場。她最初大膽地愛上了扎西，卻無力承擔愛的結(jié)果，最后只能無奈地退避。在她身上，寄托了作者的惆悵、遺憾和深深感喟。

C.和人物刻畫相得益彰，本文的景物描寫也很精彩。五月飛雪的景象，營造出了故事展開的特定情境。

D.小說中的那個磕長頭的藏族老人，是唯一一個與主體故事情節(jié)無關(guān)的人物。這一處閑筆，除了點染地域風情，沒有其他方面的作用。

E.在小說末尾，“我”和扎西見面后，語言描寫是刻畫人物的主要手段。這是兩個男子漢之間的對話，話語看似平淡，卻又每一句都意味深長。

（2）本文使用第一人稱，“我”的身份為“我妹妹”的哥哥。采用這樣的敘述角度有什么好處？請簡要分析。（6分）

答：____________

（3）小說在刻畫扎西的形象時，突出了他的哪些性格特點？（6分）

答：____________

（4）這篇小說以“日月山”為題。請具體說明日月山在這篇小說的藝術(shù)表達中的作用。 （8分）

答：____________

【參考答案】

（1）A、C (選A給3分，選C給2分，選B給1分；選D、E不給分。 D項，寫磕長頭的藏族老人，雖為閑筆，卻凸顯出一種虔誠、執(zhí)著的精神，不僅是起“點染地域風情”的作用。E項，“我”和扎西的對話，有些是意味深長的，但并非“每一句話”都如此。B項，“寄托了作者的惆悵、遺憾和深深感喟”的說法不夠貼切。)

（2）①給人以真切的感覺，能很快將讀者帶入作品的情境；②“我”不是故事的當事人，可以比較靈活地出入故事，使情節(jié)發(fā)展收放自如；③把“我”設(shè)計為第一次來日月山的新客，可以從容地抒寫觀感。（每點2分，大意對即可）

（3）①細致、熱情、誠樸。給牦牛扎了紅綢花，主動邀請“我妹妹”騎牦牛，告訴“我妹妹”走臺階的節(jié)奏等。②剛強自尊，堅強隱忍。心中忘不了“我妹妹”，卻不肯輕易流露，也不與“我”相認。③缺少改變命運的能力與精神自覺。除了牽牦牛，沒想過怎么改變生活；認為北京離自己 “太遠”。（每點2分，大意對即可）

（4）①日月山是小說刻畫的典型環(huán)境，展現(xiàn)了真實細膩的西北地域風情；②日月山是一對藏漢年輕人愛情的見證；③日月山留下過文成公主和親的故事，構(gòu)成作品豐厚的歷史文化背景；④日月山柔和、神圣而充滿力量，是一種堅韌精神的象征。

（每點2分，大意對即可）

【文題】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

如果將一只禿鷹放進一個兩米見方的柵欄里，柵欄的頂部完全敞開，即使這只禿鷹的飛翔能力未有任何傷害，它也不會飛出去，只能永遠做柵欄里的一個囚徒。原因是禿鷹的起飛習慣——它在飛翔前總要先跑3米以上的路程，否則就不會考慮去飛。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

【寫作指導(dǎo)】

習慣，指在長時期里逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風尚。它對人的一生起著潛在的、恒久的影響。一個好的習慣，可以使人受益終身；一個壞的習慣，則可能遺禍一生。鑒于材料在內(nèi)涵上的直白性和立意上的趨同性，本文的寫作必須在“亮點”和“亮色”上有所作為，方能花開別樣，脫穎而出。若選擇記敘類文體，就必須在敘事方式和張力上大膽創(chuàng)新；若選擇議論類文體，就必須在論據(jù)選擇和縱向開掘上用足功力；若選擇另類文體，就必須追求鮮活之“形”與深邃之“神”的合璧。只有這樣，才能使文章在發(fā)展等級的高原上扶搖直上，熠熠生輝。

【佳作展評】

[記敘文]

活在習慣里的人

江蘇省阜寧中學高三（22）班潘鴻飛

老楊是單位里的老實人，他的生活很有規(guī)律：6點起床，7點吃早餐，8點上班，11點下班……

老楊雷打不動，從不改變自己的生活。別人請他吃飯，他不去；領(lǐng)導(dǎo)讓他干事，他不離座；回家后，幾點幾點干什么，誰也改變不了他。別人問他干嗎不變變，老楊習慣性地笑了笑：“習慣了?！?/p>