周婷

（蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院，甘肅 蘭州 730000）

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高職院校校園文化與企業(yè)文化對(duì)接問題研究

周婷

（蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院，甘肅 蘭州 730000）

摘 要：隨著我國各行各業(yè)的發(fā)展，人才需求也逐漸加大，高職院校作為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才的教育機(jī)構(gòu)，教育責(zé)任重大。近些年高職院校的發(fā)展態(tài)勢(shì)十分良好，校企合作是培養(yǎng)專業(yè)人才的重要途徑，也是加強(qiáng)高職學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑，校企合作不僅體現(xiàn)在高職課程設(shè)置上和基地實(shí)習(xí)工作上，校園文化和企業(yè)文化對(duì)接也是校企合作的重要組成部分。文章對(duì)校園和企業(yè)文化對(duì)接的內(nèi)涵進(jìn)行了闡述，針對(duì)加強(qiáng)校園文化和企業(yè)文化對(duì)接的重要性進(jìn)行了分析，并針對(duì)校園和企業(yè)文化對(duì)接和融合提出了幾點(diǎn)科學(xué)合理的建議。

關(guān)鍵詞：高職校園文化；企業(yè)文化；對(duì)接問題；研究分析

引言

校企合作是實(shí)現(xiàn)高職院校與企業(yè)有效對(duì)接的途徑，是培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的有效方法，高職院校人才的實(shí)踐能力鍛煉需要企業(yè)為其提供實(shí)習(xí)基地，企業(yè)的發(fā)展需要依賴高職院校為其提供專業(yè)技能人才，所以高職院校和企業(yè)是分不開的。文化建設(shè)是學(xué)校的重要管理工作的一部分，也是企業(yè)管理中非常重要的一環(huán)，學(xué)校的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在教學(xué)宗旨和校風(fēng)、校訓(xùn)的制定，教師管理制度、學(xué)生管理規(guī)則等方面，企業(yè)的文化建設(shè)主要包括企業(yè)經(jīng)營理念、管理模式、企業(yè)精神、員工守則等方面，主要都是意識(shí)層面的建設(shè)，高職院校與企業(yè)文化建設(shè)相對(duì)接對(duì)于提高學(xué)生的教育水平，提高企業(yè)的核心競爭力都有著或智能更要作用，是時(shí)代發(fā)展的必然需求。

一、高職院校校園文化與企業(yè)文化對(duì)接的內(nèi)涵

（一）校園文化建設(shè)的內(nèi)涵

校園文化是指一所學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)在長期管理和校園教學(xué)實(shí)踐中形成的精神層面的指導(dǎo)性理論，包括校園的文化氛圍，學(xué)校的管理制度，校風(fēng)校訓(xùn)，學(xué)校的教育理念及宗旨等等。校園文化包括物質(zhì)、制度、行為等幾方面，例如學(xué)校的一些粘貼板和展示板上面的宣傳內(nèi)容，一些獨(dú)特建筑或雕塑上面寫著一些教學(xué)理念和鼓勵(lì)學(xué)生的語句，這些都是為建立學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍而建造的，屬于校園文化建設(shè)里的物質(zhì)文化部分；關(guān)于招生、教師管理、學(xué)生行為守則這些都屬于校園文化中的制度部分；關(guān)于學(xué)校的一些活動(dòng)的組織和集體活動(dòng)，比如校慶活動(dòng)的組織，學(xué)校晚會(huì)的組織等都是文化建設(shè)的行為部分等。校園文化建設(shè)有利于高職院校管理工作的發(fā)展和教學(xué)活動(dòng)的有效實(shí)施，更有利于為廣大學(xué)生建設(shè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)涵

企業(yè)文化是企業(yè)對(duì)經(jīng)營和管理理念的總結(jié)，包括企業(yè)的員工認(rèn)同和遵守的價(jià)值觀念，企業(yè)的管理制度，企業(yè)職工的崗位職責(zé)等，這些構(gòu)成了企業(yè)文化的內(nèi)容，企業(yè)的經(jīng)營管理理念是企業(yè)發(fā)展的有效指導(dǎo)，是提高企業(yè)核心競爭力的精神支柱；任何一個(gè)企業(yè)的發(fā)展和管理要依靠制度建設(shè)去完善，制度是企業(yè)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的保障，是規(guī)范員工行為的指導(dǎo)性體系，健全的制度機(jī)制能夠有效推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展；員工的行為規(guī)范是規(guī)范各個(gè)崗位員工的細(xì)致規(guī)則，對(duì)員工是一種合理約束，是企業(yè)的管理必須依靠的體制，企業(yè)加強(qiáng)文化建設(shè)是保證企業(yè)正常運(yùn)行的有效策略，是一個(gè)企業(yè)的最基礎(chǔ)工作。

（三）校園和企業(yè)文化對(duì)接的內(nèi)涵

校園與企業(yè)文化有其不同之處，高職院校注重教育方面，而企業(yè)注重員工管理和企業(yè)發(fā)展，但兩者也有很多相似之處，由于文化建設(shè)和約束的對(duì)象都是人，校企合作為校園文化和企業(yè)文化的對(duì)接提供了可能，作為高職院校的學(xué)生，將來可能是企業(yè)的一員。高職院校校園文化的核心是教育與職業(yè)規(guī)劃的有機(jī)結(jié)合，高職院校上午的重要教學(xué)內(nèi)容之一就是向企業(yè)輸送擁有專業(yè)技能的人才，校企文化的對(duì)接并非二者的簡單重疊，也不是企業(yè)文化取代校園文化的地位和作用，而是二者互相補(bǔ)充，互相提高的過程，企業(yè)要根據(jù)高職院校的教學(xué)理念和目標(biāo)，以用優(yōu)秀的企業(yè)文化影響校園文化，通過校企合作、互動(dòng)交流等方式，實(shí)現(xiàn)文化的全面融合，基于企業(yè)文化的校園文化，也會(huì)對(duì)學(xué)生起到良性作用，有利于提高學(xué)生的專業(yè)技能、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

二、加強(qiáng)校企文化對(duì)接的重要意義

目前，校企合作在高職院校的教學(xué)中應(yīng)用最為廣泛，是有效提高學(xué)生實(shí)踐能力，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑，校園文化和企業(yè)文化的對(duì)接和融合對(duì)于專業(yè)技能人才的培養(yǎng)有著重要的作用，有利于提高高職院校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)高職院校發(fā)展，有助于實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。

（一）校企文化對(duì)接是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要

高職院校是向社會(huì)輸送專業(yè)人才的基地，肩負(fù)著為企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才的重要責(zé)任，很多優(yōu)秀畢業(yè)生被選到優(yōu)質(zhì)企業(yè)就業(yè)，為企業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。高職院校教育人才不僅僅體現(xiàn)在知識(shí)理論上，還注重對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)，企業(yè)對(duì)人才的要求也隨著社會(huì)的發(fā)展有所提高，文化修養(yǎng)和專業(yè)技能兼具的綜合型人才是企業(yè)爭相搶奪的對(duì)象，學(xué)生的文化修養(yǎng)不是通過知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)就能形成的，要通過學(xué)校的文化熏陶，所以學(xué)校的文化建設(shè)十分必要。

成為企業(yè)員工后，良好素質(zhì)的培養(yǎng)也不能僅僅依靠學(xué)校的文化熏陶遺留，企業(yè)的文化建設(shè)對(duì)員工的陶冶作用是不容忽視的，企業(yè)文化建設(shè)有利于員工形成自覺約束的機(jī)制，提高員工的職業(yè)素質(zhì)?；谛Ｆ蠛献鞯男Ｆ笪幕瘜?duì)接，可以使學(xué)生以實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)接觸企業(yè)，他們?cè)趯?shí)習(xí)階段，在企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)踐中會(huì)體會(huì)到企業(yè)文化對(duì)他們的影響，會(huì)自行將校園文化與企業(yè)文化相比較、相融合，企業(yè)中關(guān)于員工的團(tuán)結(jié)、進(jìn)取等優(yōu)秀的文化精神對(duì)高職學(xué)校的學(xué)生影響很大，會(huì)激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能的積極性，使他們形成優(yōu)秀的道德品質(zhì)，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，將來在企業(yè)中為企業(yè)貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和目標(biāo)。

（二）校企文化對(duì)接有利于高職院校的健康發(fā)展

目前隨著教育改革的逐步推進(jìn)和國家教育事業(yè)的發(fā)展，高職院校的發(fā)展影響著整體的教育事業(yè)，影響著人才培養(yǎng)的趨勢(shì)，加強(qiáng)校企文化融合是高職院校自身發(fā)展的需要，高職院校要在眾多教育機(jī)構(gòu)中脫穎而出就必須注重文化建設(shè)?，F(xiàn)在教育行業(yè)競爭激烈，在競爭日益激烈的今天，如何保存一席之地，實(shí)現(xiàn)校園的可持續(xù)發(fā)展是高職院校決策者思考的問題，校園文化建設(shè)作為高職院校管理工作的重要組成部分，是形成學(xué)校外部競爭優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)，是保持院校發(fā)展?jié)摿Φ闹匾緩?。高職院校校園文化建設(shè)依賴于與企業(yè)的合作，在企業(yè)中尋求提高自身的文化元素，從而保持學(xué)校的活力，找到與企業(yè)、社會(huì)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，這就要求高職院校要加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，吸收企業(yè)中的有效管理策略，吸取企業(yè)優(yōu)良的管理經(jīng)驗(yàn)利用于學(xué)校管理上，在具體管理層面根據(jù)校園實(shí)際進(jìn)行調(diào)整，尋找到適合校園發(fā)展的文化建設(shè)之路，彌補(bǔ)校園文化的不足之處，加強(qiáng)校企合作的深度和力度，讓校園文化的參與者進(jìn)入到企業(yè)中學(xué)習(xí)和參觀，獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)校園文化建設(shè)加以指導(dǎo)，促進(jìn)高職院校的快速發(fā)展。

（三）校企文化對(duì)接有利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

企業(yè)文化建設(shè)是企業(yè)管理中的重要工作之一，是保證企業(yè)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的理念指導(dǎo)，基于校企合作的文化交流對(duì)于企業(yè)加強(qiáng)文化建設(shè)有著重要意義，現(xiàn)在高職院校很多任教教師不只是教師身份，還有很多是企業(yè)的優(yōu)秀員工和企業(yè)的管理骨干，他們熟知企業(yè)一線操作流程，熟練掌握管理技能，在高職院校任教期間，他們也會(huì)對(duì)學(xué)校的文化建設(shè)產(chǎn)生一定的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)指導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè)有很大幫助，這些雙師型教師在高職院校吸取好的管理理念，可以應(yīng)用在企業(yè)的員工管理上，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。其次，企業(yè)為高職院校提供實(shí)習(xí)場所，學(xué)生的自覺管理和約束理念也對(duì)其企業(yè)有一定影響，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)朝著積極的方向發(fā)展。

三、實(shí)現(xiàn)校園文化和企業(yè)文化對(duì)接的策略探討

（一）加強(qiáng)文化建設(shè)宣傳工作，使文化建設(shè)理念深入人心

文化建設(shè)的首要任務(wù)就是轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)宣傳，無論高職院校還是企業(yè)都要做好宣傳教育工作。高職院?？梢酝ㄟ^建設(shè)校園園地形式，宣傳辦學(xué)理念、教學(xué)宗旨、學(xué)生規(guī)范當(dāng)理論，促使學(xué)生遵循學(xué)校制定的管理制度，努力調(diào)整自身行為，向優(yōu)秀人才靠攏；企業(yè)文化建設(shè)更需要管理者的積極宣傳和教育，管理人員要對(duì)員工加強(qiáng)教育，企業(yè)也可以通過外部形式將企業(yè)精神加以宣傳，鼓勵(lì)員工積極投入工作。在校園文化活動(dòng)中開展優(yōu)秀企業(yè)文化內(nèi)容的展示，利用校園空間，將某一企業(yè)的文化作為專題展示，著重渲染企業(yè)的先進(jìn)理念和管理規(guī)范，將企業(yè)文化有效與校園文化相結(jié)合。

（二）加大校企合作的深度和力度，促進(jìn)文化融合與對(duì)接

校企合作是高職院校培養(yǎng)人才的主要方式，企業(yè)為學(xué)生提供實(shí)習(xí)基地和實(shí)踐能力鍛煉的機(jī)會(huì)，要想加強(qiáng)校企文化對(duì)接，就要加大校企合作的力度和深度，學(xué)校和企業(yè)積極配合，使學(xué)生進(jìn)入企業(yè)接受良好的培訓(xùn)，在生產(chǎn)實(shí)踐一線與工人們一起工作，一邊工作一邊接受有經(jīng)驗(yàn)的老員工的指導(dǎo)，有利于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。另外，企業(yè)的文化活動(dòng)鼓勵(lì)實(shí)習(xí)學(xué)生參加，并在活動(dòng)中嶄露頭角，使學(xué)生對(duì)企業(yè)文化有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，這也是促進(jìn)校企文化對(duì)接的方式之一。

（三）高職院校在具體教學(xué)活動(dòng)中引入企業(yè)文化

高職院校教師在具體教學(xué)中要注重引入企業(yè)文化，因?yàn)?，高職院校的教育目的就是向企業(yè)輸送專業(yè)人才，培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)需要的人才是教師的責(zé)任和義務(wù)，教師在教學(xué)中要灌輸企業(yè)精神的教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)理論文化學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合實(shí)力。高職院校要在學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)方面下功夫，依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和崗位就業(yè)可能，人性化的布置訓(xùn)練場地，注重管理制度、崗位職責(zé)等要求，在學(xué)生實(shí)訓(xùn)過程中營造企業(yè)文化氛圍，使校企文化結(jié)合更緊密。

（四）以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)為突破口，實(shí)現(xiàn)校企文化對(duì)接

高職院校是為國家和社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)技能人才的搖籃，要以培養(yǎng)擁有高職業(yè)素質(zhì)的人才為教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵是教師對(duì)教學(xué)過程的把控，教師要在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和社會(huì)適應(yīng)能力等，學(xué)校要以企業(yè)和社會(huì)需求為指導(dǎo)，合理設(shè)置教學(xué)課程，健全課程評(píng)價(jià)體系，根據(jù)企業(yè)和市場調(diào)整培養(yǎng)策略。

四、結(jié)束語

校園文化和企業(yè)文化的對(duì)接和融合有利于專業(yè)及技能人才的培養(yǎng)，是高職院校加強(qiáng)與企業(yè)聯(lián)系的有效方式，校企合作、工學(xué)結(jié)合是校企文化對(duì)接的有效途徑，通過加強(qiáng)校企合作深度和力度，培養(yǎng)擁有職業(yè)技能的復(fù)合型人才。

參考文獻(xiàn)

［1］賈永紅.淺議職業(yè)院校校園文化與企業(yè)文化的融合積淀［J］.理論觀點(diǎn)，2010（4）：102.

［2］江定濤.高職校企文化互動(dòng)融合的思政教育價(jià)值研究［J］.交通職業(yè)教育，2011（2）.

中圖分類號(hào)：G647

文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

文章編號(hào)：2096-000X（2016）14-0178-02

作者簡介：周婷（1985，06-），女，江蘇揚(yáng)州，蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院，研究生，講師，研究方向：高等教育學(xué)。

Abstract:With the development of all walks of life in our country，talent demand is gradually increasing.Then higher vocational colleges，as an educational institution in which society and enterprise cultivate talents，has educational responsibility.The development trend of higher vocational colleges in recent years has been very good.And the cooperation between schools and enterprises is not only an important way to cultivating professional talents，but also an approach to strengthening practical ability of students in higher vocational colleges.The cooperation between schools and enterprises is reflected not only in curriculum setting and base practice work，and the docking of campus culture and enterprise culture is an important part.In this paper，the connotations of the docking of campus culture and enterprise culture are described，and the importance is analyzed.In addition，some scientific and reasonable suggestions have been put forward as for the docking and integration of campus culture and enterprise culture.

Keywords:higher vocational campus culture；enterprise culture；docking problems；research and analysis