惠安堂　　梁子龍（西北農(nóng)林科技大學(xué)，陜西 咸陽(yáng) 712100）

新時(shí)期研究生黨支部建設(shè)工作分析

惠安堂梁子龍
（西北農(nóng)林科技大學(xué)，陜西 咸陽(yáng) 712100）

研究生思想政治教育作為高校黨建的重要一環(huán)，對(duì)研究生的培養(yǎng)教育有著重要作用。在推進(jìn)研究生思想政治教育的過(guò)程中，強(qiáng)化研究生支部建設(shè)顯得尤為重要。文章通過(guò)剖析現(xiàn)有黨支部建設(shè)存在的顯著問(wèn)題，結(jié)合研究生培養(yǎng)實(shí)際，探索強(qiáng)化研究生黨支部組織建設(shè)，提高研究生黨員政治理論素養(yǎng)和綜合能力，以期更好地推動(dòng)高校學(xué)生黨建工作。

高校；研究生；黨支部建設(shè)

高校的學(xué)生黨建工作，是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，其目的就是要匯聚優(yōu)秀青年學(xué)生，做好服務(wù)師生工作，協(xié)助同齡人健康成長(zhǎng)，努力培養(yǎng)社會(huì)主義合格的建設(shè)者和可靠接班人。隨著各個(gè)高校注重研究型大學(xué)的創(chuàng)建，研究生在學(xué)生群體中所占的比例越來(lái)越大。如何發(fā)揮研究生黨員作用，強(qiáng)化研究生黨支部戰(zhàn)斗堡壘，成為了高校黨建工作者面臨的重要挑戰(zhàn)。

黨的十八大首次提出，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，強(qiáng)調(diào)要“創(chuàng)新基層黨建工作，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。黨的基層組織是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實(shí)黨的任務(wù)的戰(zhàn)斗堡壘。”研究生黨支部作為研究生思想引領(lǐng)和成才服務(wù)的重要組織，如何在新形勢(shì)下充分發(fā)揮自身的作用值得思考。強(qiáng)化研究生支部建設(shè)，是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證，也是提高研究生思想教育、政治引領(lǐng)、學(xué)生管理水平的主要措施。

一、存在問(wèn)題

（一）支部設(shè)置形式多樣，但多數(shù)是按年級(jí)設(shè)置

不同高校，包含同一高校不同學(xué)院，由于各自學(xué)科背景不同，對(duì)于學(xué)生黨支部的劃分方式也不盡相同，例如按專(zhuān)業(yè)、按學(xué)科、按年級(jí)進(jìn)行劃分等等。很多研究生黨員從本科院校升學(xué)后，由于對(duì)新支部劃分不了解，加之學(xué)生在一起學(xué)習(xí)、活動(dòng)的時(shí)間短，常常出現(xiàn)一段時(shí)間的“空檔期”，當(dāng)度過(guò)“空檔期”后，往往是半年甚至一年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去。相較研究生本就不長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)講，這段“空檔期”對(duì)于保持學(xué)生黨員的先進(jìn)性帶來(lái)了諸多困難。

（二）研究生錄取類(lèi)型較多，發(fā)展與考察的時(shí)間短、更新快，在黨員發(fā)展和后續(xù)教育中的正向引導(dǎo)作用沒(méi)有充分發(fā)揮

現(xiàn)今研究生的錄取類(lèi)型多，包含碩士、博士及博士后，其中碩士還包含全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生與學(xué)術(shù)型研究生。研究生群體內(nèi)的年齡跨度較大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜、學(xué)制不同，基層支部對(duì)于研究生發(fā)展對(duì)象難以做到充分的了解和考察，加之彼此間交流聯(lián)系較少，對(duì)研究生黨員的發(fā)展工作也帶來(lái)諸多困難。黨員的發(fā)展，僅能以支部成員半年或一年的了解和介紹為準(zhǔn)，這很難保證黨員發(fā)展質(zhì)量，黨員的后續(xù)教育也很難跟上，黨員的先鋒模范作用難以充分發(fā)揮。

（三）黨支部活動(dòng)形式單一

研究生與本科生不同，自身的科研壓力與學(xué)習(xí)壓力較重，因此很多黨支部的組織生活選擇與開(kāi)展形式單一。支部的組織生活大多以黨員發(fā)展、政治學(xué)習(xí)為主，組織生活的開(kāi)展流于形式，有些黨員甚至出現(xiàn)不積極參加的現(xiàn)象。沒(méi)有質(zhì)量的組織生活嚴(yán)重影響了學(xué)生黨員的積極性，黨支部的凝聚力減弱，致使研究生主觀參與度降低，有的支部組織生活都很難保證，組織生活在思想引領(lǐng)、政治教育方面的效果大打折扣。

（四）研究生黨支部黨建力量薄弱

對(duì)于基層黨委來(lái)講，由于專(zhuān)職從事大學(xué)生思想政治教育的人員不足，一般本科生黨支部書(shū)記均由專(zhuān)職的思政干部或管理干部擔(dān)任，研究生黨支部書(shū)記則多由高年級(jí)黨員兼任，少數(shù)由教師擔(dān)任。高年級(jí)黨員由于自身是學(xué)生，政治理論素養(yǎng)不夠、工作能力參差不齊，支部書(shū)記每年要換屆改選，新的支部書(shū)記對(duì)于自身的職能和責(zé)任劃分不清，加之學(xué)校對(duì)支部書(shū)記培訓(xùn)投入的時(shí)間和精力不足，導(dǎo)致黨員發(fā)展、培養(yǎng)、考察和后續(xù)教育工作往往重形式、輕內(nèi)涵，很難充分發(fā)揮支部書(shū)記的應(yīng)有的作用與功能。

（五）導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)老師參與少

在研究生的整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程中，導(dǎo)師是第一責(zé)任人。導(dǎo)師對(duì)于學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與工作掌握著第一手資料，但由于以往的支部設(shè)置和組織生活限制，導(dǎo)師與相關(guān)團(tuán)隊(duì)老師很難進(jìn)入到支部建設(shè)的過(guò)程中來(lái)，未能充分發(fā)揮導(dǎo)師的成長(zhǎng)引領(lǐng)作用。

作者簡(jiǎn)介：惠安堂（1962，11-），陜西省蒲城縣人，碩士學(xué)歷，西北農(nóng)林科技大學(xué)農(nóng)學(xué)院黨委書(shū)記，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。梁子龍（1989，09-），內(nèi)蒙古呼倫貝爾人，碩士學(xué)歷，西北農(nóng)林科技大學(xué)輔導(dǎo)員，研究方向：大學(xué)生思想政治教育。

二、存在問(wèn)題的原因和對(duì)策

（一）整個(gè)研究生培養(yǎng)教育過(guò)程中，重專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)，輕視政治理論素養(yǎng)提升

由于高?？蒲袎毫^大，尤其是研究型大學(xué)的創(chuàng)建，對(duì)于研究生的日常教育和管理，均以專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)能力為主，輕視了研究生的思想政治教育和成才引領(lǐng)。

培養(yǎng)學(xué)術(shù)素養(yǎng)一流、科研水平優(yōu)異的研究生，是每個(gè)大學(xué)對(duì)于人才培養(yǎng)的要求，這一點(diǎn)無(wú)可厚非。但做好研究生的思想政治教育工作，引導(dǎo)研究生黨支部要圍繞促進(jìn)學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展，引導(dǎo)廣大學(xué)子努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)、勤于鍛煉，是鼓勵(lì)廣大青年學(xué)子勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極投身黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)的重要推手。強(qiáng)化研究生的政治理論素養(yǎng)，保證黨員的教育、管理、考察與培養(yǎng)工作落到實(shí)處。

（二）結(jié)合研究生培養(yǎng)的多樣性，應(yīng)科學(xué)地進(jìn)行支部設(shè)置

根據(jù)研究生現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，實(shí)行“縱橫結(jié)合”的支部設(shè)置，即注重專(zhuān)業(yè)和團(tuán)隊(duì)，同時(shí)結(jié)合各自特點(diǎn)，科學(xué)地設(shè)置支部。按專(zhuān)業(yè)和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行靈活設(shè)置支部，不可“一刀切”，一個(gè)模式。同專(zhuān)業(yè)方向相近的研究生學(xué)習(xí)交流多，彼此較為熟悉了解，互相促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展有著較好基礎(chǔ)。高年級(jí)和低年級(jí)同學(xué)之間在表率引領(lǐng)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)方面有著傳幫帶的作用，這有助于培養(yǎng)支部的凝聚力和向心力，同時(shí)加大支部?jī)?nèi)部建設(shè)，提高組織生活水平，切實(shí)做好支部設(shè)置與建設(shè)工作。經(jīng)過(guò)我校農(nóng)學(xué)院研究生黨支部設(shè)置調(diào)整的一年實(shí)踐證明，黨支部的活力明顯提高。黨支部在思想引領(lǐng)和政治教育方面的作用得以發(fā)揮，在學(xué)術(shù)交流和能力培養(yǎng)上也起到了凝心聚力的作用。

（三）嚴(yán)格執(zhí)行基層黨支部工作條例，完善規(guī)章制度

基層黨支部是黨組織開(kāi)展活動(dòng)的抓手，黨支部有活力、有朝氣、有戰(zhàn)斗力是保證黨員先進(jìn)性，確保我們黨立黨為公、執(zhí)政為民的重要思想，體現(xiàn)為黨要管黨，從嚴(yán)治黨。對(duì)于黨支部，必須要完善相關(guān)規(guī)章制度，確保黨員發(fā)展、培養(yǎng)和考察全過(guò)程有制可依，有章可循。支部開(kāi)展工作要有計(jì)劃、有目標(biāo)、有內(nèi)容，黨員活動(dòng)有記錄、有考勤，年終要以支部為單位統(tǒng)一向?qū)W院黨委集中匯報(bào)工作。特別在目前全黨開(kāi)展的“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)中，加強(qiáng)基層黨建是基礎(chǔ)，制度建設(shè)、規(guī)矩意識(shí)是保證，基層黨支部建設(shè)必須科學(xué)、規(guī)范。

同時(shí)，校院兩級(jí)黨委應(yīng)該充分重視研究生黨支部指導(dǎo)教師的隊(duì)伍建設(shè)。充分做好黨支部書(shū)記的換屆和培訓(xùn)工作，加大黨支部書(shū)記的培訓(xùn)與教育投入，著重提升支部書(shū)記的政治理論水平和解決實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。吸納導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)中的教師黨員和學(xué)校關(guān)心下一代成長(zhǎng)工作委員會(huì)內(nèi)部的退休黨員干部作為研究生黨支部書(shū)記或指導(dǎo)教師，確保研究生黨支部的活動(dòng)質(zhì)量和水平。在注意政治教育、思想引領(lǐng)的同時(shí)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能教育，融入人文社科教育，鼓勵(lì)各黨支部創(chuàng)新工作載體，發(fā)散工作思維，全面提升黨支部活動(dòng)的質(zhì)量和品質(zhì)。

（四）創(chuàng)新黨支部活動(dòng)形式和工作方法

2015年9月，中共中央宣傳部、中共教育部黨組發(fā)布《中共中央宣傳部、中共教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校宣傳思想工作隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》（教黨［2015］31號(hào)）指出：“要著力提升網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力，遵循信息網(wǎng)絡(luò)規(guī)律，把掌握運(yùn)用微信、微博等新媒體操作技術(shù)作為宣傳思想工作隊(duì)伍的必備能力”。近年來(lái)，各級(jí)新媒體的興起，豐富了開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的載體，對(duì)在校學(xué)生的思想引領(lǐng)顯現(xiàn)了重要的作用。

結(jié)合研究生科研壓力較重、空余時(shí)間較少的特點(diǎn)，研究生黨支部可以嘗試建立自己的微信平臺(tái)，輪流安排研究生黨員參與平臺(tái)內(nèi)容的維護(hù)和整理，微信內(nèi)容要簡(jiǎn)短精煉，涉及支部活動(dòng)安排、黨的重要會(huì)議精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、支部黨員學(xué)習(xí)心得體會(huì)、身邊的好人好事、成長(zhǎng)成才導(dǎo)航等內(nèi)容，黨員可以利用閑暇時(shí)間不斷強(qiáng)化自身政治理論素質(zhì)，提升政治理論水平。鼓勵(lì)研究生黨員開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流，增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的時(shí)效性；另外，學(xué)習(xí)政治理論的形式要多樣化、靈活化，將集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、自學(xué)相結(jié)合，組織生活以交流心得體會(huì)為主，盡量減少文件精神集中學(xué)習(xí)的次數(shù)，鼓勵(lì)黨員自發(fā)學(xué)習(xí)；支部活動(dòng)要有創(chuàng)新，圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略、社會(huì)熱點(diǎn)、扶貧解困、社會(huì)公益、革命歷史教育開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，提高研究生黨員的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

（五）加強(qiáng)研究生黨員和研究生黨支部的考核

定期開(kāi)展黨員民主評(píng)議工作，發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用，真正做到“一名黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用。同時(shí)要求研究生黨支部每年七月向?qū)W院黨委統(tǒng)一匯報(bào)工作開(kāi)展的情況，根據(jù)黨支部上一學(xué)年制定的目標(biāo)計(jì)劃如實(shí)匯報(bào)工作。學(xué)院黨委對(duì)研究生黨支部開(kāi)展的工作內(nèi)容與工作實(shí)效進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)黨支部活動(dòng)開(kāi)展情況和綜合水平，確定各支部黨員發(fā)展能力和水平，確保支部達(dá)到發(fā)展與教育相結(jié)合、考察與考核并重的要求。

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［3］董強(qiáng).新常態(tài)下增強(qiáng)高?；鶎狱h組織工作適應(yīng)性對(duì)策探析［J］.中共銀川市委黨校學(xué)報(bào)，2016，2：7-9.

Graduate students'ideological and political education，as an important part of college party building，plays an important role in the cultivation and education of postgraduates.In the process of promoting postgraduates' ideological and political education，strengthening the construction of postgraduate student branch is particularly important.By analyzing the existing problems in party branch construction and combining with postgraduate training reality，this paper explores to strengthen the construction of postgraduate party branch organizations and enhances the political theory quality and comprehensive ability of postgraduate student members，in order to better promote the party building work of college students.

colleges and universities；postgraduate student；construction of the party branch

2096-000X（2016）16-0209-02

G647

A