曾志紅

(廣東第二師范學(xué)院 學(xué)報(bào)編輯部， 廣州 510303)

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高校綜合性學(xué)報(bào)特色欄目宣傳平臺(tái)的構(gòu)建

曾志紅

(廣東第二師范學(xué)院 學(xué)報(bào)編輯部， 廣州 510303)

摘要：創(chuàng)設(shè)特色欄目，是當(dāng)今高校綜合性學(xué)報(bào)做精、做強(qiáng)普遍采用的手段。創(chuàng)設(shè)特色欄目可以避免眾多高校學(xué)報(bào)在欄目設(shè)置上的重復(fù)雷同、“全、散、小、弱”的現(xiàn)狀。然而，很多國(guó)內(nèi)高校學(xué)報(bào)特色欄目創(chuàng)設(shè)了很多年，欄目的特色鮮明，刊發(fā)的稿件質(zhì)量也很高，卻很難進(jìn)入專業(yè)研究者的學(xué)術(shù)視野。究其原因，這是學(xué)報(bào)忽視對(duì)特色欄目的宣傳所導(dǎo)致的。要擴(kuò)大高校綜合性學(xué)報(bào)特色欄目的影響力，對(duì)特色欄目本身的宣傳工作不容忽視。高校綜合性學(xué)報(bào)在創(chuàng)設(shè)特色欄目后，要注重特色欄目的開(kāi)欄及欄目發(fā)展的宣傳；要重視對(duì)核心作者的宣傳；要借助數(shù)據(jù)庫(kù)、檢索機(jī)構(gòu)，利用微信群、QQ群、微博進(jìn)行宣傳；要安排編輯參加與特色欄目選題相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議或?qū)ｎ}研討會(huì)進(jìn)行宣傳；要鼓勵(lì)編輯撰寫并發(fā)表特色欄目建設(shè)方面的論文以擴(kuò)大影響。通過(guò)特色欄目宣傳，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，形成傳播強(qiáng)勢(shì)，提升學(xué)報(bào)的影響力。

關(guān)鍵詞：高校綜合性學(xué)報(bào); 特色欄目; 宣傳平臺(tái)

在我國(guó)，高等院校中的學(xué)科設(shè)置門類較多，大多數(shù)高校均具備綜合性，連師范類院校也不例外。因此，基于學(xué)校本身學(xué)科綜合性的特點(diǎn)，高校學(xué)報(bào)很難像《化學(xué)學(xué)報(bào)》、《物理學(xué)報(bào)》那樣走專業(yè)化道路，眾多高校學(xué)報(bào)也成了綜合性學(xué)報(bào)。學(xué)報(bào)內(nèi)容涵蓋了諸多學(xué)科、文理綜合。因此，在眾多高校學(xué)報(bào)中，欄目設(shè)置大同小異，甚至重復(fù)雷同，學(xué)報(bào)內(nèi)容結(jié)構(gòu)“全散小弱”，以致沒(méi)有自己的特色。再者，高校綜合性學(xué)報(bào)也無(wú)法像著名高校學(xué)報(bào)那樣具有豐厚的學(xué)術(shù)資源。以上兩點(diǎn)，決定了高校綜合性學(xué)報(bào)在眾多期刊中處于邊緣地帶，淹沒(méi)在浩瀚的學(xué)術(shù)大海中的命運(yùn)。

近年來(lái)，為了擺脫邊緣化命運(yùn)，很多高校綜合性學(xué)報(bào)正努力探索出路并作了有益嘗試。其中一個(gè)重要的開(kāi)創(chuàng)性工作便是創(chuàng)設(shè)特色欄目。很多高校學(xué)報(bào)編輯部根據(jù)地域資源、地域文化的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，甚至是某一個(gè)領(lǐng)域的某個(gè)方向的優(yōu)勢(shì)，紛紛創(chuàng)設(shè)特色欄目，以求通過(guò)特色欄目，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，形成傳播強(qiáng)勢(shì)，進(jìn)而求得在眾多期刊中的立足之地，提升學(xué)報(bào)的影響力。

目前，高校綜合性學(xué)報(bào)創(chuàng)設(shè)的特色欄目采用的是“錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)”的形式。所謂錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)，簡(jiǎn)言之就是你干過(guò)的我就少干或者干脆不干，你這么干我就那么干。錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)是一種互補(bǔ)性的競(jìng)爭(zhēng)方式，通過(guò)尋求學(xué)科的空白點(diǎn)，力求形成自家特色，使欄目具有一定程度的“不可替代”的內(nèi)在品質(zhì)，從而凸顯欄目特色實(shí)現(xiàn)突圍[1]。

雖然錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)可以改變高校綜合性學(xué)報(bào)欄目設(shè)置“全、散、小、弱”的狀況，但很多學(xué)報(bào)仍不能因?yàn)樘厣珯谀康膭?chuàng)設(shè)，而帶來(lái)更大、更強(qiáng)的影響力。綜觀其原因，歸結(jié)起來(lái)有三：一是特色欄目沒(méi)有做出特色，僅僅是一個(gè)花架子。例如，某教育學(xué)院學(xué)報(bào)，該學(xué)報(bào)試圖圍繞“教育”做文章，做特色，把學(xué)報(bào)的特色欄目設(shè)置成“高等教育”、“職業(yè)教育”、“成人教育”、“基礎(chǔ)教育”、“學(xué)前教育”等等。每個(gè)欄目都是清一色的“教育”欄目?？墒?，這能算是特色嗎？?jī)H僅是一個(gè)噱頭而已。二是特色欄目中的稿件質(zhì)量不高。高校林立，學(xué)報(bào)林立。很多綜合性學(xué)報(bào)特別是地市級(jí)別的綜合性學(xué)報(bào)，很難收到有質(zhì)量的稿件。資深學(xué)者、教授、專家的研究成果一般都出現(xiàn)在有影響力的期刊上。很多綜合性高校學(xué)報(bào)編輯部只能收到講師級(jí)別以下的作者投稿，還有在校研究生的論文。三是學(xué)報(bào)編輯部工作還不夠到位，沒(méi)有對(duì)欄目進(jìn)行宣傳推廣，忽視了對(duì)自己特色欄目的宣傳。有的學(xué)報(bào)特色欄目創(chuàng)設(shè)了很多年，欄目的特色鮮明，刊發(fā)的稿件質(zhì)量也很高，但卻很難進(jìn)入專業(yè)研究者的學(xué)術(shù)視野。筆者認(rèn)為，這是學(xué)報(bào)忽視對(duì)特色欄目的宣傳導(dǎo)致的。再優(yōu)秀的特色欄目不借助宣傳推廣，最后也只能“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”，沒(méi)有多大的影響力。在互聯(lián)網(wǎng)信息量爆炸時(shí)代、讀圖時(shí)代、讀屏?xí)r代，“酒香不怕巷子深”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，在注重欄目特色與質(zhì)量的同時(shí)，學(xué)報(bào)編輯部也要加大特色欄目的宣傳力度，通過(guò)各種渠道宣傳和推廣。結(jié)合多年來(lái)的學(xué)報(bào)從業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，下面重點(diǎn)談?wù)剬W(xué)報(bào)編輯部加大綜合性學(xué)報(bào)特色欄目宣傳的途徑。

一、利用學(xué)報(bào)的官網(wǎng)主頁(yè)，宣傳特色欄目的開(kāi)欄及欄目發(fā)展取得的成績(jī)

如今，絕大多數(shù)高校學(xué)報(bào)均建立了自己的官方網(wǎng)站，網(wǎng)頁(yè)上一般都會(huì)對(duì)學(xué)報(bào)進(jìn)行簡(jiǎn)介，強(qiáng)調(diào)學(xué)報(bào)現(xiàn)有哪些欄目，并注明其中哪個(gè)欄目為特色欄目。這種對(duì)特色欄目蜻蜓點(diǎn)水似的宣傳，其力度顯然是不夠的。在以特色欄目建設(shè)引領(lǐng)高校綜合性學(xué)報(bào)求異獨(dú)辟蹊徑創(chuàng)新發(fā)展的今天，學(xué)報(bào)應(yīng)重視對(duì)特色欄目的宣傳，在網(wǎng)頁(yè)上可以開(kāi)辟特色欄目專區(qū)，并且制作得顯眼一點(diǎn)，讓瀏覽者進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)就可以看到特色欄目的介紹等信息。此外，還可以做好以下工作：一是特色欄目開(kāi)欄宣傳。在特色欄目開(kāi)欄時(shí)，可以借助網(wǎng)頁(yè)大力宣傳開(kāi)欄的目的和宗旨，優(yōu)勢(shì)和意義，等等。二是著力宣傳特色欄目的出版情況和影響力。比如，特色欄目在發(fā)展過(guò)程中取得反響的宣傳，使特色欄目持續(xù)發(fā)展成為可能?？梢酝ㄟ^(guò)滾動(dòng)即時(shí)報(bào)道的方式進(jìn)行，在網(wǎng)頁(yè)上進(jìn)行宣傳是對(duì)作者和讀者最為直接的宣傳。在信息化的今天，作者在網(wǎng)絡(luò)搜索某學(xué)報(bào)投稿方式的時(shí)候就有可能鏈接到該學(xué)報(bào)的網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)而看到特色欄目有關(guān)的信息，了解并依據(jù)特色欄目的征稿啟示，把相關(guān)的稿件投向?qū)W報(bào)。在特色欄目開(kāi)欄宣傳和后續(xù)宣傳方面，《商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)》作了有益的嘗試?！渡糖饚煼秾W(xué)院學(xué)報(bào)》于2011年6月24日在其學(xué)報(bào)網(wǎng)頁(yè)上發(fā)布了特色欄目“莊子·道家·道教”的《征稿啟示》：

莊子是商丘民權(quán)人，是道家文化的重要?jiǎng)?chuàng)始人之一，在中國(guó)傳統(tǒng)思想文化史上占有非常重要的地位。為進(jìn)一步發(fā)掘弘揚(yáng)莊子及道家文化，突出本刊地域特色，本刊在整合“商丘文史”、“老莊研究”等欄目的基礎(chǔ)上，開(kāi)辟“莊子·道家·道教”欄目，為海內(nèi)外從事莊子及道家、道教文化研究的專家學(xué)者提供交流平臺(tái)，旨在更好地弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。熱誠(chéng)歡迎學(xué)界朋友積極賜稿！本刊對(duì)“莊子·道家·道教”欄目實(shí)行特惠政策，來(lái)稿一律不收版面費(fèi)，并且實(shí)行“三優(yōu)”：優(yōu)稿、優(yōu)酬、優(yōu)先發(fā)表！[2]

這是典型的對(duì)特色欄目進(jìn)行開(kāi)欄宣傳。此外，2012年11月12日，該學(xué)報(bào)又在其網(wǎng)頁(yè)發(fā)布了“ 選準(zhǔn)地域特色，打造品牌欄目——《商丘師范學(xué)院學(xué)報(bào)》‘莊子·道家·道教研究’專欄創(chuàng)辦一周年初見(jiàn)成效”的宣傳文章：

該欄目建設(shè)計(jì)劃實(shí)施一年來(lái)，初見(jiàn)成效，刊發(fā)文章的作者層次高、學(xué)術(shù)品位純、學(xué)術(shù)創(chuàng)新性強(qiáng)，發(fā)稿幅度大，作者與刊物、讀者與刊物、專家與刊物形成了良性互動(dòng)，名家效應(yīng)已顯，在該研究領(lǐng)域氣候漸成，后勁十足，呈現(xiàn)出了蓬勃的發(fā)展勢(shì)頭，社會(huì)效益和影響力逐日增強(qiáng)。該欄目開(kāi)辦首期(2012年第1期)即引起著名二次文獻(xiàn)《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》高度關(guān)注，2012年第4期《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》“學(xué)術(shù)專欄介紹”欄目(203頁(yè))，以較大篇幅對(duì)該期刊發(fā)的5篇文章全部予以摘要和點(diǎn)評(píng)。[3]

這是在特色欄目發(fā)展過(guò)程中進(jìn)一步宣傳和推廣。在特色欄目創(chuàng)設(shè)之初的征稿啟示，及欄目發(fā)展過(guò)程中的宣傳和推廣，能夠給投稿作者看到這個(gè)欄目的發(fā)展趨勢(shì)，從而使作者產(chǎn)生投稿的欲望和行為。

二、利用學(xué)報(bào)內(nèi)頁(yè)空白、封二、封三，宣傳特色欄目的核心作者

充分利用學(xué)報(bào)內(nèi)頁(yè)空白、封二、封三介紹本刊特色欄目的稿約及所發(fā)論文核心作者的信息，或報(bào)告學(xué)報(bào)近年特色欄目所發(fā)論文獲得的影響及取得的成績(jī)等資訊，可以達(dá)到很好的宣傳效應(yīng)。例如，《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》依據(jù)學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)于2005年第3期開(kāi)始創(chuàng)設(shè)了特色欄目“數(shù)學(xué)不等式研究”。多年來(lái)，該學(xué)報(bào)在注重作者群構(gòu)建以及欄目論文質(zhì)量的同時(shí)，也注重欄目可持續(xù)發(fā)展的宣傳。該學(xué)報(bào)于2011年第3期封三(志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勤勉治學(xué)，執(zhí)于探微——Hilbert型不等式理論專家楊必成教授)對(duì)核心作者楊必成教授進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。楊必成教授是全國(guó)知名的專家學(xué)者，他長(zhǎng)期致力于不等式理論、算子理論、可和性理論的前沿研究，完善了徐利治權(quán)系數(shù)的方法，首倡獨(dú)立參量思想，并率先用算子理論統(tǒng)一表述一類Hilbert型不等式。他的創(chuàng)新思想成果確立了在Hilbert型不等式研究的國(guó)際領(lǐng)先地位[4]。據(jù)《2009年版中國(guó)期刊高被引指數(shù)》(中國(guó)科技信息研究所等研制,科技文獻(xiàn)出版社出版)報(bào)告，2003-2007年發(fā)表論文于2008年被引用頻次數(shù)學(xué)類全國(guó)前20名排名中，楊必成名列第二(個(gè)人網(wǎng)頁(yè)上)?，F(xiàn)任美國(guó)《數(shù)學(xué)評(píng)論》及德國(guó)《數(shù)學(xué)文摘》評(píng)論員，是美國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)及美國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)合會(huì)會(huì)員，曾獲“美國(guó)傳記研究中心”頒發(fā)“美國(guó)榮譽(yù)金牌獎(jiǎng)”。由于他在Hilbert不等式研究領(lǐng)域的突出成就，科技部屬下《科技中國(guó)》等6家雜志報(bào)道了他的科研精神與科研業(yè)績(jī)。

另外，根據(jù)BIG網(wǎng)站信息，印度尼西亞早在2013年之前，就意識(shí)到了多規(guī)合一的重要性，執(zhí)行了“一張圖”政策，計(jì)劃到2019年底全面實(shí)現(xiàn)“一張圖”的標(biāo)準(zhǔn)化目標(biāo)。該政策從基礎(chǔ)圖、林業(yè)用圖、空間規(guī)劃圖等方面對(duì)1∶50 000地圖首先進(jìn)行多規(guī)合一，以服務(wù)于土地出讓和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的工作，這一工作比我國(guó)大部分省區(qū)開(kāi)展得都早。在印度尼西亞，這項(xiàng)工作的直接負(fù)責(zé)人是印度尼西亞總統(tǒng)和副總統(tǒng)，相關(guān)部委的部長(zhǎng)、各省的省長(zhǎng)、相關(guān)市的市長(zhǎng)等直接領(lǐng)導(dǎo)人參與，這一點(diǎn)也是我國(guó)在開(kāi)展這類工作時(shí)值得借鑒和學(xué)習(xí)的。

對(duì)核心作者進(jìn)行介紹，有利于讀者或其他作者了解欄目的信息，以及所發(fā)論文作者的影響力，能使讀者看到后，感覺(jué)與核心作者的論文一起發(fā)表，是一種榮幸。由此可見(jiàn)，利用內(nèi)頁(yè)、封二、封三進(jìn)行欄目核心作者進(jìn)行宣傳也是對(duì)特色欄目進(jìn)行宣傳的一個(gè)途徑。筆者發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)報(bào)的內(nèi)頁(yè)、封二、封三僅僅是對(duì)本校的在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一定影響的教師進(jìn)行介紹，但這種介紹僅僅是出于宣傳本院教師的目的，沒(méi)有跟特色欄目聯(lián)系起來(lái)。因此，沒(méi)有很強(qiáng)的針對(duì)性。

三、借助數(shù)據(jù)庫(kù)、檢索機(jī)構(gòu)的平臺(tái)，宣傳特色欄目

隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，目前國(guó)內(nèi)外有很多較成熟的數(shù)據(jù)庫(kù)及檢索平臺(tái)。例如，中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)、維普、龍?jiān)?，等等。很多高校綜合性學(xué)報(bào)均收錄了相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)和檢索平臺(tái)，但只是被動(dòng)地發(fā)送每期期刊數(shù)據(jù)，沒(méi)有主動(dòng)充分利用這些數(shù)據(jù)庫(kù)和平臺(tái)。學(xué)報(bào)要主動(dòng)與數(shù)據(jù)庫(kù)、檢索機(jī)構(gòu)聯(lián)系，按時(shí)寄送樣刊、發(fā)送期刊電子版、征詢他們意見(jiàn)等方式，努力成為多家數(shù)據(jù)庫(kù)、檢索機(jī)構(gòu)的收錄源刊，可以擴(kuò)大學(xué)報(bào)特色欄目的影響力。

以《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》為例，該學(xué)報(bào)主動(dòng)與《中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)》、《中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)》、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、維普數(shù)據(jù)庫(kù)及臺(tái)灣華藝數(shù)據(jù)庫(kù)等數(shù)據(jù)庫(kù)聯(lián)系，并成為這些數(shù)據(jù)庫(kù)的全文收錄源刊。在特色欄目“數(shù)學(xué)不等式研究”創(chuàng)設(shè)以來(lái)，學(xué)報(bào)編輯還積極寄往專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)和檢索機(jī)構(gòu)，每期準(zhǔn)時(shí)寄往國(guó)內(nèi)的《中國(guó)數(shù)學(xué)文摘》、《中國(guó)數(shù)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)》，及德國(guó)的《數(shù)學(xué)文摘》，并最終成為這些重要學(xué)術(shù)信息系統(tǒng)的來(lái)源期刊，不斷提高學(xué)報(bào)的影響力，進(jìn)而不斷提高學(xué)報(bào)特色欄目的影響力。當(dāng)更多的作者看到學(xué)報(bào)被這么多數(shù)據(jù)庫(kù)或?qū)I(yè)檢索機(jī)構(gòu)收錄的時(shí)候，就會(huì)上網(wǎng)檢索刊物，進(jìn)而看到該學(xué)報(bào)的特色欄目。當(dāng)作者在數(shù)據(jù)庫(kù)中搜索與特色欄目相關(guān)選題的某篇稿件的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)該學(xué)報(bào)發(fā)表了數(shù)學(xué)不等式方面的系列論文。與其他學(xué)報(bào)通常設(shè)的“數(shù)學(xué)研究”欄目盡可能發(fā)表數(shù)學(xué)領(lǐng)域的不同方向的做法大不相同，該學(xué)報(bào)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的不等式方面發(fā)表的是一系列的文章。作者就會(huì)認(rèn)為投稿數(shù)學(xué)不等式研究方面的論文在該學(xué)報(bào)發(fā)表的機(jī)會(huì)更大，這就會(huì)激發(fā)作者的投稿熱情。欄目的影響力最終的目的都是在作者中形成傳播強(qiáng)勢(shì)。

從事學(xué)術(shù)研究，從事課題研究，都離不開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù)和檢索平臺(tái)。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，從事科研的人員去圖書館檢索資料的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，到數(shù)據(jù)庫(kù)和檢索平臺(tái)去收集文獻(xiàn)資料的將越來(lái)越多。因此，通過(guò)與數(shù)據(jù)庫(kù)、檢索機(jī)構(gòu)聯(lián)系，宣傳學(xué)報(bào)，進(jìn)而間接起到宣傳特色欄目的效果，這不失為一個(gè)很好的宣傳特色欄目的途徑。

四、鼓勵(lì)編輯撰寫并發(fā)表特色欄目建設(shè)方面的論文

在特色欄目創(chuàng)設(shè)后，為加大欄目的發(fā)展后勁，編輯作了許多的努力。許多編輯在特色欄目建設(shè)方面積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。如果能鼓勵(lì)編輯把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)寫成系列的論文成果，那么對(duì)特色欄目就能起到很好的宣傳作用。

以《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》為例，該學(xué)報(bào)編輯撰寫并發(fā)表了《高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)欄目設(shè)置探微》、《高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)特色欄目與學(xué)科建設(shè)互動(dòng)研究》、《細(xì)分與交叉：高校自然科學(xué)學(xué)報(bào)特色欄目創(chuàng)設(shè)的新路徑》、《突出學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造品牌欄目》等有關(guān)特色欄目建設(shè)的文章，系列文章中對(duì)本刊特色欄目“數(shù)學(xué)不等式研究“進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。這些文章在數(shù)據(jù)庫(kù)中就能下載和閱讀，有些編輯同行就是因?yàn)榭吹奖究庉嫷奈恼?，知道本刊有“?shù)學(xué)不等式研究”欄目，推薦了很多質(zhì)量很高的相關(guān)稿件。

由此可見(jiàn)，特色欄目建設(shè)方面的論文，無(wú)疑對(duì)該欄目作了很好的宣傳，并起到了很好的效果。筆者把工作中遇到的欄目發(fā)展過(guò)程中的瓶頸問(wèn)題進(jìn)行歸納總結(jié)分析思考，并提出解決的辦法。由此發(fā)表了《突出學(xué)科優(yōu)勢(shì)，打造品牌欄目》一文。此文認(rèn)為打造品牌欄目，首先要準(zhǔn)確定位，精心策劃選題；其次要努力構(gòu)建一個(gè)高水平的穩(wěn)定的作者群；最后要做好欄目的宣傳，促使欄目產(chǎn)生良好的社會(huì)反響，推動(dòng)欄目的可持續(xù)發(fā)展。因此，發(fā)表欄目建設(shè)方面的論文，也是宣傳特色欄目的一個(gè)途徑。

五、利用與特色欄目選題相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議或?qū)ｎ}研討會(huì)宣傳特色欄目

以《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》為例，廣東第二師范學(xué)院數(shù)學(xué)應(yīng)用研究所從2005年6月開(kāi)始舉辦了Hilbert 不等式討論班。學(xué)報(bào)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)安排“數(shù)學(xué)不等式研究”欄目的編輯參與討論班的學(xué)習(xí)，與討論班的成員建立良好的聯(lián)系，了解他們最新研究的動(dòng)向，并向他們組約最新研究成果。同時(shí)，鼓勵(lì)編輯參加與特色欄目相關(guān)選題的學(xué)術(shù)會(huì)議，如參加全國(guó)數(shù)學(xué)不等式學(xué)術(shù)年會(huì)，創(chuàng)造與全國(guó)數(shù)學(xué)不等式的專家學(xué)者們交流并宣傳特色欄目的機(jī)會(huì)，把他們的會(huì)議交流論文組織到欄目中來(lái)，提高欄目的質(zhì)量和提升欄目的影響力。

最近幾年我國(guó)有許多數(shù)學(xué)工作者始終活躍在國(guó)際數(shù)學(xué)不等式理論及其應(yīng)用的領(lǐng)域，他們?cè)谙嚓P(guān)方面做出了獨(dú)特的貢獻(xiàn)，引起國(guó)內(nèi)外同行的注意和重視。例如王挽瀾教授、石煥南教授、楊必成教授、高明哲教授、張晗方教授、楊國(guó)勝教授等，我們不再一一列舉[5]。從學(xué)術(shù)會(huì)議和專題討論會(huì)上，該學(xué)報(bào)編輯部組織并發(fā)表過(guò)復(fù)旦大學(xué)曹家鼎教授、湛江師范學(xué)院樂(lè)茂華教授、廣東第二師范學(xué)院楊必成教授、北京聯(lián)合大學(xué)石煥南教授的論文。其中，楊必成教授和石煥南教授就是前面列舉的兩位知名的數(shù)學(xué)不等式領(lǐng)域的專家學(xué)者。他們的稿件大大提高了該欄目的影響力。據(jù)中國(guó)知網(wǎng)統(tǒng)計(jì)，截止2016年3月8日，《一個(gè)半離散的Hilbert不等式》(2011年第3期)被引用達(dá)到48次。根據(jù)清華大學(xué)《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊影響因子年報(bào)》2013版的最新統(tǒng)計(jì)，《廣東第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)》在2012統(tǒng)計(jì)年的復(fù)合類影響因子為0.445，位居全國(guó)師范院校學(xué)報(bào)第一。這個(gè)數(shù)據(jù)比設(shè)置此欄目前的影響因子0.105(2005版)增加4倍多。編輯積極參加學(xué)術(shù)會(huì)議和專題討論會(huì)，所組約的稿件能起到擴(kuò)大欄目影響力的作用。欄目影響力的增大，必然使涉及欄目選題的來(lái)稿增多，關(guān)注欄目選題并投稿的作者也就不斷增加，從而形成良性循環(huán)。

六、參加期刊博覽會(huì)，設(shè)立海外貿(mào)易口，間接宣傳特色欄目

鼓勵(lì)期刊打入國(guó)際市場(chǎng), 為期刊在海外設(shè)立貿(mào)易口, 為廣告宣傳、 出版物展覽展示等提供條件。國(guó)內(nèi)可以參加由國(guó)家新聞出版廣電總局主辦的期刊交易博覽會(huì)。比如《廣東海洋大學(xué)學(xué)報(bào)》、《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》等綜合性學(xué)報(bào)參加了由國(guó)家新聞出版廣電總局和湖北省人民政府等聯(lián)合主辦的2013年中國(guó)(武漢)期刊交易博覽會(huì)。本屆刊博會(huì)的主題為“期刊讓生活更精彩”。展會(huì)期間，萬(wàn)余種海內(nèi)外期刊、4萬(wàn)余種海外圖文展品亮相于武漢國(guó)際博覽中心，同期舉辦精彩紛呈的期刊文化活動(dòng)，吸引了廣大觀眾積極參與。能在這么多的期刊中，去展覽去宣傳期刊，能應(yīng)對(duì)新的市場(chǎng)格局，滿足新的受眾需求，在數(shù)字傳媒大潮涌來(lái)之際，積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，就能努力創(chuàng)造新輝煌[6]。

國(guó)外可以委托中國(guó)國(guó)際圖書貿(mào)易集團(tuán)有限公司代理海外發(fā)行。這種方式能達(dá)到通過(guò)期刊的宣傳間接宣傳特色欄目的目的。

七、利用微信群、QQ群，開(kāi)通微博，宣傳特色欄目

充分利用現(xiàn)代信息手段，發(fā)揮自媒體作用，為特色欄目的作者創(chuàng)設(shè)微信群、QQ群，讓作者之間有個(gè)交流互相促進(jìn)的平臺(tái)。編輯可以把特色欄目中的所有論文從知網(wǎng)上下載后上傳至群共享文件中。群主可以實(shí)時(shí)解答作者群中任何人提出的問(wèn)題。群成員之間既可以群聊也可以私聊。例如，《遼寧石油化工大學(xué)學(xué)報(bào)》編輯部讓作者通過(guò)編輯部的官方微博與讀者互動(dòng)，使雙方都取得了比較滿意的溝通效果[7]?！赌戏结t(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)》策博組織了相關(guān)專業(yè)的微訪談[8]。微博可以加強(qiáng)與作者的互動(dòng)交流，及時(shí)回復(fù)與特色欄目有關(guān)的所有信息。通過(guò)微信、QQ、微博的應(yīng)用，全方面地宣傳欄目，更有效更有針對(duì)性地建立起編輯與作者，作者與作者討論的平臺(tái)。圍繞特色欄目的學(xué)術(shù)信息、學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)進(jìn)展，有效地組織大家對(duì)熱點(diǎn)話題或重大學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行討論，使特色欄目的研究向縱深方向發(fā)展，可以使特色欄目達(dá)到可持續(xù)發(fā)展的目的。

總之，宣傳特色欄目的途徑有很多，只要學(xué)報(bào)編輯部轉(zhuǎn)變思想，開(kāi)動(dòng)腦筋，充分利用好這些宣傳途徑，相信高校綜合性學(xué)報(bào)的特色欄目必然會(huì)迎來(lái)美好的春天，學(xué)報(bào)的影響力也將不斷提高。

參考文獻(xiàn)：

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[7]史春薇，陳平，朱偉,等，微型博客應(yīng)用于科技期刊的研究[J].中國(guó)科技期刊研究，2013，24(1)：134-135.

[8]南方醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào).微訪談?lì)A(yù)告[EB/OL].(2013-09-27).[2016-02-18].http://weibo.com/u/3558341847?from=profile&wvr=5&loc=infdomain.

責(zé)任編輯：彭雷生

The Construction of Publicity Platform for Feature Columns of University Comprehensive Journals

ZENG Zhi-hong

(Editorial Department of Journal，Guangdong University of Education, Guangzhou 510303, China)

Abstract:The popular approach to strengthen and refine university comprehensive journals is to construct feature columns, which avoids the repetition of column setting and the cases of dispersion, all-sidedness and low quality. The reason why many long-established feature columns with high quality fail to attract professional researchers is that these journals neglect the publicity of their feature columns. To promote the influence of these columns, attention should be attached to the publicity work, which means that greater efforts should be made to construct and publicize the columns, to attract the attention of core authors, to make full use of database，retrieval mechanism, Wechat, QQ and microblog, to arrange for editors to attend symposium or conference related to feature columns and to encourage them to compose and publish articles on the construction of feature columns. The publicity of feature columns will help to improve related areas and reinforce itself. In this way can the influence of university comprehensive journals be truly enhanced.

Key words:university comprehensive journals; feature columns; publicity channels

中圖分類號(hào)：G231

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1674-344X(2016)03-0128-05

作者簡(jiǎn)介：曾志紅(1974-)，女，廣東梅州人，編審，研究方向?yàn)榫庉媽W(xué)。

基金項(xiàng)目：“創(chuàng)新強(qiáng)校工程” 項(xiàng)目(2014年體制機(jī)制改革與協(xié)同創(chuàng)新類——助推我校特色高校建設(shè)的學(xué)報(bào)與重點(diǎn)學(xué)科體系協(xié)同機(jī)制建設(shè))；廣東省高校學(xué)報(bào)研究會(huì)2014年編輯學(xué)科研基金資助項(xiàng)目(20140209)；廣東第二師范學(xué)院教授博士專項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)資助項(xiàng)目(2015ARF24)

收稿日期：2016-01-05