張金鑫

(集寧師范學(xué)院，內(nèi)蒙古 烏蘭察布　012000)

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小提琴演奏中的樂(lè)思表達(dá)技巧探究

張金鑫

(集寧師范學(xué)院，內(nèi)蒙古 烏蘭察布012000)

摘要：小提琴演奏中樂(lè)思表達(dá)技巧屬于高難度的演奏技巧，以音準(zhǔn)的把握、節(jié)奏的把握、運(yùn)弓的把握、揉弦的把握四點(diǎn)最為重要。只有將對(duì)樂(lè)思的精準(zhǔn)理解與技巧的完美結(jié)合在一起，才能真正提升小提琴演奏藝術(shù)的境界。

關(guān)鍵詞：小提琴；演奏；樂(lè)思；技巧；層次

小提琴演奏對(duì)技術(shù)要求較高，能將作品的樂(lè)思完美表達(dá)出來(lái)才能夠真正展現(xiàn)作品的靈魂，給聽(tīng)眾帶來(lái)美妙的聽(tīng)覺(jué)盛宴。但是在實(shí)際演奏過(guò)程中，一些演奏者并不重視樂(lè)思表達(dá)，只是機(jī)械進(jìn)行演奏，缺乏對(duì)樂(lè)思的理解，也缺乏相應(yīng)技巧，這種空洞的演奏嚴(yán)重影響了音樂(lè)的質(zhì)量，導(dǎo)致音樂(lè)失去靈魂，很難給人們帶來(lái)內(nèi)心的觸動(dòng)。重視樂(lè)思、讀懂樂(lè)思，并正確把握演奏中樂(lè)思表達(dá)技巧，是成功演奏小提曲的基礎(chǔ)與關(guān)鍵。

一、音準(zhǔn)的把握

音準(zhǔn)是保證小提琴演奏表達(dá)效果的基礎(chǔ)。只有把握好音準(zhǔn)，保證音調(diào)演奏的正確性，樂(lè)曲內(nèi)容才能夠被正確理解，演奏效果才能夠得到保障。小提琴演奏中音準(zhǔn)指演奏過(guò)程中弓弦摩擦發(fā)出的與一定律制相符的音高，音準(zhǔn)把握的過(guò)程中要對(duì)該音高進(jìn)行分析，辨別音高是否達(dá)到樂(lè)曲要求，是否符合樂(lè)曲曲調(diào)，這是小提琴演奏者必備的能力。音準(zhǔn)技巧訓(xùn)練的過(guò)程中演奏人員要把握好：

(1)聽(tīng)力的訓(xùn)練

小提琴演奏的過(guò)程中需要通過(guò)聽(tīng)力來(lái)分辨演奏的音準(zhǔn)，對(duì)音準(zhǔn)是否符合演奏標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)把握，判斷后續(xù)演奏操作。聽(tīng)力對(duì)音準(zhǔn)的辨別度越高，樂(lè)思表達(dá)效果越好。因此，在日常訓(xùn)練的過(guò)程中演奏人員要對(duì)自身聽(tīng)力進(jìn)行訓(xùn)練，提升在復(fù)雜的樂(lè)曲環(huán)境中聽(tīng)力辨別能力。

(2)大腦的訓(xùn)練

小提琴演奏的過(guò)程中要對(duì)大腦進(jìn)行訓(xùn)練。通過(guò)訓(xùn)練形成印象，讓演奏者在演奏過(guò)程中提升對(duì)音準(zhǔn)的認(rèn)知，形成良好的音準(zhǔn)感覺(jué)。該訓(xùn)練過(guò)程中可以選取把位訓(xùn)練，沿著琴弦的方向依次移動(dòng)，逐次形成二把位、三把位、四把位……逐次依照把位進(jìn)行訓(xùn)練、調(diào)整，分析音準(zhǔn)狀況。

隨著小提琴演奏研究的深入，音準(zhǔn)對(duì)小提琴演奏的影響已經(jīng)逐漸被越來(lái)越多的人認(rèn)可。音準(zhǔn)直接影響著小提琴演奏的效果，是開(kāi)啟小提琴演奏的第一道關(guān)卡。在對(duì)樂(lè)曲內(nèi)容進(jìn)行把握的過(guò)程中演奏者要全面分析小提琴演奏中的音色規(guī)律，實(shí)施聽(tīng)力訓(xùn)練和大腦訓(xùn)練，從而使自身能夠清晰地感受到演奏過(guò)程中的音準(zhǔn)，在演奏過(guò)程中更好地表達(dá)樂(lè)曲的情感和思想。著名小提琴演奏家海菲在進(jìn)行《精靈輪舞》演奏的過(guò)程中就以超高的音準(zhǔn)控制力和動(dòng)人的情感表現(xiàn)力征服了全世界的聽(tīng)眾，其音準(zhǔn)的精確性使該曲的情感內(nèi)涵得到準(zhǔn)確展現(xiàn)，樂(lè)思與表達(dá)融為了一體，動(dòng)人心魄。

二、節(jié)奏的把握

節(jié)奏也是保證表達(dá)效果的重要因素。如，人們語(yǔ)言交流的過(guò)程中，語(yǔ)言節(jié)奏直接影響著交流的質(zhì)量，語(yǔ)速過(guò)快很容易導(dǎo)致對(duì)方無(wú)法理解自身所表述的內(nèi)容，而語(yǔ)速過(guò)慢則會(huì)造成交流拖沓，導(dǎo)致對(duì)方產(chǎn)生厭煩心理。小提琴演奏中亦是如此。演奏節(jié)奏過(guò)慢或過(guò)快均會(huì)導(dǎo)致小提琴樂(lè)思表達(dá)受到影響，造成聽(tīng)眾理解產(chǎn)生偏差。因此，在小提琴演奏的過(guò)程中演奏者要準(zhǔn)確把握演奏節(jié)奏，嚴(yán)格控制演奏節(jié)奏，從而保證演奏“張弛有度”。

節(jié)奏過(guò)程中需要對(duì)樂(lè)曲規(guī)律的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短進(jìn)行控制，在該基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)樂(lè)曲節(jié)奏的調(diào)整，從而提升樂(lè)曲表達(dá)效果。節(jié)奏舒緩給人以寧?kù)o淡泊之感，節(jié)奏緊湊給人以緊張激動(dòng)之感，給樂(lè)曲染上了別樣的色彩，樂(lè)思表達(dá)就會(huì)形成層次化效果。[1]

比如在《梁祝》這首經(jīng)典的小提琴樂(lè)曲中，創(chuàng)作者充分利用小提琴的特點(diǎn)，通過(guò)弓弦音急緩、強(qiáng)弱的變化，體現(xiàn)出不同階段梁山伯與祝英臺(tái)的情感變化，使音樂(lè)更富意境美。尤其是在《化蝶》這一段中，通過(guò)對(duì)樂(lè)曲節(jié)奏的處理，展現(xiàn)出梁祝纏綿悲傷的愛(ài)情，給聽(tīng)者無(wú)限遐想，從而全面提升小提琴演奏中樂(lè)思表達(dá)的效果。[2]

三、運(yùn)弓的把握

運(yùn)弓技巧也直接影響小提琴樂(lè)思表達(dá)質(zhì)量。運(yùn)弓中，小提琴弓弦與琴弦摩擦發(fā)聲，分弓、頓弓、跳弓等不同的運(yùn)弓方式就會(huì)產(chǎn)生不同的摩擦聲，或沉悶、或清脆……音質(zhì)多變，可以給人以不同的感受，使樂(lè)曲樂(lè)思更生動(dòng)地展現(xiàn)在聽(tīng)眾面前。

比利時(shí)小提琴家阿爾蒂爾·格呂米歐在進(jìn)行演奏時(shí)喜歡將弓毛調(diào)松，這種弓弦在運(yùn)弓中容易產(chǎn)生舒緩的音調(diào)，形成綿延的曲調(diào)，能夠更細(xì)膩充分地展現(xiàn)樂(lè)思。如在《恰空》演奏的過(guò)程中，阿爾蒂爾·格呂米歐就采用這種運(yùn)弓方式，呈現(xiàn)了恰空中輕松、悠遠(yuǎn)的意境氛圍，使聽(tīng)眾的心情得以放松，在這輕松、干凈的環(huán)境中飛向無(wú)邊無(wú)際的曠野。18 世紀(jì)歐洲最著名的小提琴演奏家 G.塔爾蒂尼在演奏的過(guò)程中也非常重視弓弦的運(yùn)用，他對(duì)小提琴傳統(tǒng)弓法進(jìn)行調(diào)整，發(fā)明了連頓弓法，掀開(kāi)了小提琴演奏中樂(lè)思表達(dá)運(yùn)弓技巧的新序幕。

運(yùn)弓技巧直接決定著演奏音質(zhì)和演奏節(jié)奏。因此，演奏者要對(duì)弓法進(jìn)行合理控制，正確處理切分音符、休止音符、長(zhǎng)音等音符內(nèi)容，將音符特色充分展現(xiàn)出來(lái)，從而全面、細(xì)致地展現(xiàn)小提琴樂(lè)曲的全部?jī)?nèi)容，反映小提琴演奏中的內(nèi)在樂(lè)思。[3]

四、揉弦的把握

小提琴演奏中需要依照樂(lè)思合理控制揉弦操作，從而保證樂(lè)思能夠與樂(lè)曲演奏緊密融合，實(shí)現(xiàn)樂(lè)曲表達(dá)效果的全面提升和改善。揉弦指手指接觸琴弦時(shí)連續(xù)進(jìn)行小弧度揉動(dòng)操作，這種揉動(dòng)可以對(duì)運(yùn)弓摩擦發(fā)出的聲音進(jìn)行調(diào)整，使聲音中增加顫音，讓聲音表達(dá)更加豐富、形象和全面，實(shí)現(xiàn)了音調(diào)的全面處理。

揉弦處理中要對(duì)揉弦手指的指節(jié)進(jìn)行全面控制，通過(guò)各個(gè)指節(jié)關(guān)節(jié)的調(diào)動(dòng)保證演奏過(guò)程中運(yùn)弓聲音能夠發(fā)生轉(zhuǎn)變，形成節(jié)奏的調(diào)整。如在半拍的高音中通過(guò)揉弦就可以使高音中增加顫音，從而彌補(bǔ)高音尖銳的不足，提升高音的舒適度，使樂(lè)曲中歡快和優(yōu)美的音質(zhì)表達(dá)效果更上一層樓；而在低音中通過(guò)揉弦可以使低音更加深沉，在運(yùn)弓揉動(dòng)的過(guò)程中豐富低音表達(dá)效果，使單薄的低音更加渾厚，從本質(zhì)上改善低音中傷感情緒的表達(dá)效果。揉弦已經(jīng)成為小提琴演奏過(guò)程中樂(lè)思表達(dá)的重要技巧，成為烘托演奏情緒、調(diào)整演奏效果的關(guān)鍵。

克萊斯勒在演奏中就習(xí)慣運(yùn)用揉弦技巧。他對(duì)揉弦的理解非常完善，他對(duì)揉弦的運(yùn)用在當(dāng)時(shí)的小提琴演奏中達(dá)到了難以企及的高度。前蘇聯(lián)小提琴演奏家伊薩卡·斯特恩說(shuō)曾這樣評(píng)價(jià)克萊斯勒的揉弦演奏：“克萊斯勒第一個(gè)在快速的經(jīng)過(guò)句以及分弓演奏的技術(shù)片斷中不斷地使用揉弦技術(shù)，這樣演奏出來(lái)的音樂(lè)無(wú)論快慢急緩，都是始終顯得生動(dòng)，充滿活力和富有歌唱性?！盵4]克萊斯勒的揉弦對(duì)小提琴演奏內(nèi)容進(jìn)行了豐富，使音樂(lè)的音質(zhì)發(fā)生了非常大的轉(zhuǎn)變，從本質(zhì)上提升了小提琴演奏的張力和表現(xiàn)力，讓樂(lè)曲更加圓潤(rùn)，大大加強(qiáng)了樂(lè)曲的感染力。

五、總結(jié)

小提琴演奏中對(duì)藝與術(shù)的理解、把握是提升小提琴演奏效果的關(guān)鍵，只有以藝為核心，以術(shù)為基礎(chǔ)，樂(lè)思才能充分展現(xiàn)出來(lái)，樂(lè)曲才能動(dòng)人、動(dòng)心。只有對(duì)小提琴演奏中的樂(lè)思表達(dá)技巧進(jìn)行全方位分析，把握好演奏過(guò)程中的音準(zhǔn)、節(jié)奏、運(yùn)弓、揉弦等技巧，形成良好表達(dá)習(xí)慣，樂(lè)曲表達(dá)質(zhì)量才能得到保證，表達(dá)效果才能得到提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳習(xí).試論中國(guó)小提琴演奏技法對(duì)中國(guó)民族樂(lè)器的借鑒與吸收[J].福建師范大學(xué)學(xué)報(bào):哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版,2010(6):95-102.

[2]劉耕.樂(lè)隊(duì)合作能力訓(xùn)練:針對(duì)音樂(lè)院校小提琴演奏專業(yè)[J].藝術(shù)教育,2010(4):68-71.

[3]吳丹.小提琴演奏者的“心靈之窗”:淺析小提琴演奏中揉音的運(yùn)用[J].沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào),2011(2):213-216.

[4]涂佳.論小提琴演奏中炫技與情感的關(guān)系:以蘇珊·朗格的藝術(shù)符號(hào)理論為依據(jù)[J].四川戲劇,2014(10):93-95.

責(zé)任編輯：劉克平

中圖分類號(hào)：J622.1

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1671-8275(2016)02-0103-02

作者簡(jiǎn)介：張金鑫(1985-)，男，蒙古族，內(nèi)蒙古烏蘭察布人，講師，研究方向?yàn)橐魳?lè)學(xué)。

收稿日期：2016-01-10