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《話語(yǔ)、語(yǔ)法和意識(shí)形態(tài)》評(píng)介*

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北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心/國(guó)家語(yǔ)言能力發(fā)展研究中心

1. 引言

批評(píng)話語(yǔ)分析（Critical Discourse Analysis，以下簡(jiǎn)稱(chēng)CDA）自登上語(yǔ)言學(xué)舞臺(tái)以來(lái)，始終以研究語(yǔ)言和社會(huì)的關(guān)系為己任，揭示語(yǔ)言背后的隱性?xún)?nèi)容，如權(quán)力、認(rèn)同和意識(shí)形態(tài)等是如何通過(guò)話語(yǔ)策略來(lái)再現(xiàn)的。就CDA的語(yǔ)言學(xué)學(xué)科屬性而言，依托語(yǔ)法進(jìn)行語(yǔ)料分析，進(jìn)而揭示語(yǔ)篇或話語(yǔ)的隱性?xún)?nèi)容始終是CDA研究的基礎(chǔ)。換言之，CDA研究的主流是在社會(huì)和政治語(yǔ)境下，語(yǔ)言是如何通過(guò)一定的語(yǔ)法形式來(lái)揭示語(yǔ)篇和話語(yǔ)的意識(shí)形態(tài)、認(rèn)同和權(quán)力關(guān)系的?！对捳Z(yǔ)、語(yǔ)法和意識(shí)形態(tài)》一書(shū)正是這種背景下的結(jié)晶。該書(shū)作者是蘭卡斯特大學(xué)Hart博士，他近年來(lái)獨(dú)著或與人合編了多部關(guān)于話語(yǔ)研究的著作（Hart，2010，2011，2014a，2014b），是這個(gè)領(lǐng)域比較活躍的年輕學(xué)者之一，2013年還來(lái)中國(guó)參加了第五屆“當(dāng)代中國(guó)新話語(yǔ)”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)，并做主旨發(fā)言（見(jiàn)李曙光、周萍（2013）關(guān)于會(huì)議的評(píng)述）。全書(shū)共分為兩大部分，除引言和結(jié)論外，分為6章，下面逐章介紹其內(nèi)容，然后進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)論，最后指出不足之處。

2. 內(nèi)容簡(jiǎn)介

全書(shū)分為兩大部分，第一部分是功能視角下的語(yǔ)法研究，包括1-3章；第二部分是認(rèn)知視角下的語(yǔ)法研究，包括4-6章。

第一章：表征（representation）。本章以系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)為理論框架，探討語(yǔ)言表征中的意識(shí)形態(tài)，關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)的概念功能。本章主要從及物性和語(yǔ)法隱喻等語(yǔ)法層面分析和揭露硬新聞（hard news）語(yǔ)篇中隱含的意識(shí)形態(tài)，如分析語(yǔ)篇中被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、名物化（nominalization）等是如何蘊(yùn)含意識(shí)形態(tài)的。此外，本章還重點(diǎn)從社會(huì)施動(dòng)者（social actors）表征視角分析了移民新聞?wù)Z篇。最后作者專(zhuān)辟一節(jié)從方法論、語(yǔ)料和解釋性三個(gè)層面指出批評(píng)語(yǔ)言學(xué)（Critical Linguistics）存在的問(wèn)題，如在解釋層面，存在解釋的主觀性（subjectivity）和過(guò)度解釋?zhuān)╫ver-interpretation）等問(wèn)題；在方法論層面，CDA需要引入認(rèn)知視角等。作者認(rèn)為解決這些問(wèn)題，需要引入新的語(yǔ)法理論，如認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、評(píng)價(jià)理論、多模態(tài)分析模式等。

第二章：評(píng)價(jià)（evaluation）。本章主要以Martin & White（2007）的評(píng)價(jià)理論（Appraisal Theory）為理論框架，關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)的人際功能。本章首先探討了評(píng)價(jià)理論與系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)的關(guān)系，評(píng)價(jià)理論基本內(nèi)容包括態(tài)度（ATTITUDE）、極差（GRADUATION）和介入（ENGAGEMENT）三個(gè)部分，每個(gè)部分又包括一些子類(lèi)別，如態(tài)度部分還可以分解為情感（AFFECT）、判斷（JUDGEMENT）和鑒賞（APPRECIATION）三個(gè)子類(lèi)別。作者分別從上述三個(gè)部分分析了可口可樂(lè)、耐克、雀巢三個(gè)跨國(guó)公司的社會(huì)報(bào)告（social reports）和美國(guó)總統(tǒng)布什為戰(zhàn)爭(zhēng)辯護(hù)的政治演講語(yǔ)篇。例如，通過(guò)態(tài)度部分，將說(shuō)話人道義的（moral）、情感的和審美（aesthetic）的價(jià)值與語(yǔ)篇中實(shí)體、事件和過(guò)程相聯(lián)系，可以通過(guò)詞匯語(yǔ)法手段對(duì)正面的自我表征（positive self-representation）和負(fù)面的他人表征（negative other-representation）進(jìn)行系統(tǒng)分析；又如介入部分的分析與CDA多有相似之處，包括對(duì)情態(tài)、言據(jù)性（evidentiality）和話語(yǔ)策略的分析等。本章最后一節(jié)應(yīng)用語(yǔ)料庫(kù)的方法探討了移民語(yǔ)篇的隱性評(píng)價(jià)，即隱性態(tài)度（covert attitude）問(wèn)題，作者認(rèn)為語(yǔ)篇表征難以脫離評(píng)價(jià)，即使在缺少顯性評(píng)價(jià)標(biāo)記語(yǔ)（explicit evaluative markers）的語(yǔ)境下，語(yǔ)篇表征也存在隱性評(píng)價(jià)問(wèn)題。

第三章：可視化（visuation）。本章將系統(tǒng)功能語(yǔ)法擴(kuò)展到應(yīng)用多模態(tài)語(yǔ)法（multimodal grammar）分析CDA。意象（image）不僅能夠像語(yǔ)言一樣反應(yīng)現(xiàn)實(shí)，還可以構(gòu)建不同的意識(shí)形態(tài)，蘊(yùn)含不同的權(quán)力關(guān)系和認(rèn)同。及物性、社會(huì)施動(dòng)者表征等語(yǔ)法分析不僅和語(yǔ)言相關(guān)，也和意象相關(guān)。本章第二節(jié)以移民語(yǔ)篇的意象為例，通過(guò)及物性等具體語(yǔ)法分析，宏觀上探討了多模態(tài)語(yǔ)篇中的施動(dòng)者、行動(dòng)等意象可以負(fù)載視覺(jué)含義（visual implicature）。第三節(jié)以政治抗議（political protests）語(yǔ)篇為例，討論了導(dǎo)引點(diǎn)（vectors）、觀察點(diǎn)（viewpoints）和觀察框架（viewing frames）與多模態(tài)意象表達(dá)的關(guān)系，具體從定位點(diǎn)（anchor）、角度（angle）、距離（distance）和觀察框架分析了意象是如何表達(dá)意識(shí)形態(tài)的。最后作者分析了多模態(tài)隱喻和互文性的關(guān)系。

第四章：事件結(jié)構(gòu)和空間觀察點(diǎn)（Event-Structure and Spatial Point of View）。本章依據(jù)認(rèn)知語(yǔ)法中的行動(dòng)（action）、力量（force）、空間（space）和移動(dòng)（motion）等知識(shí)點(diǎn)分析了政治抗議語(yǔ)篇。作者認(rèn)為語(yǔ)篇中的語(yǔ)法構(gòu)式除了具有規(guī)約意義（conventionalized meaning）外，也包含讀者的意象圖式表征，這些表征是建立在視覺(jué)——空間（visuo-spatial）經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，這與認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的體驗(yàn)基礎(chǔ)是相通的。本章首先從識(shí)解操作的具體途徑和話語(yǔ)策略?xún)煞矫娼榻B了如何應(yīng)用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)（cognitive linguistic approach，以下簡(jiǎn)稱(chēng)CLA）對(duì)CDA進(jìn)行分析，然后具體以圖式化理論為例分析了政治抗議語(yǔ)篇，包括行動(dòng)圖式、力量圖式和移動(dòng)圖式等，進(jìn)而作者在第三章的基礎(chǔ)上，對(duì)多模態(tài)語(yǔ)篇的空間分析框架進(jìn)行延伸，重點(diǎn)探討了其概念化基礎(chǔ)。作者認(rèn)為定位點(diǎn)、角度和距離的分析都源自于事件識(shí)解中的空間觀察點(diǎn)不同，而出現(xiàn)不同的識(shí)解操作和意象圖式。

第五章：隱喻。隱喻是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究的傳統(tǒng)話題之一。作者認(rèn)為隱喻是一種同時(shí)表達(dá)和評(píng)估行動(dòng)和事件的手段，隱喻的概念化是通過(guò)壓制（compression），將復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象變?yōu)楹?jiǎn)單的事件模式。換言之，在概念隱喻中，原域的部分特點(diǎn)被映射到目標(biāo)域上，通過(guò)相對(duì)簡(jiǎn)單和熟悉的原域去理解復(fù)雜和抽象的目標(biāo)域。本章首先構(gòu)建概念隱喻對(duì)CDA分析的理論框架，即概念隱喻理論與概念整合（conceptual blending）理論融合的分析框架，然后應(yīng)用該框架分析了三個(gè)不同語(yǔ)篇中隱喻的意識(shí)形態(tài)和合理性（legitimating）功能。

第六章：指示語(yǔ)、距離和趨近化（proximization）。本章首先介紹了話語(yǔ)空間理論（discourse space theory）的基本內(nèi)容和構(gòu)架，然后介紹了Cap（2006）提出的趨近化理論，趨近化理論是一種在話語(yǔ)空間理論基礎(chǔ)上發(fā)展的修辭語(yǔ)用（rhetorical-pragmatic）策略。本章第三節(jié)具體應(yīng)用趨近化理論對(duì)英國(guó)前首相布萊爾為伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)辯護(hù)的語(yǔ)篇進(jìn)行了分析，以圖例配以案例分析的形式，從四個(gè)切入點(diǎn)展開(kāi)，分別是空間趨向化、時(shí)間趨向化、認(rèn)識(shí)情態(tài)（epistemic）趨向化和價(jià)值論（axiological）趨近化，作者指出了四個(gè)切入點(diǎn)的特點(diǎn)和聯(lián)系。最后作者還應(yīng)用趨近化理論分析了英國(guó)極右翼團(tuán)體“保衛(wèi)英格蘭聯(lián)盟”關(guān)于“伊斯蘭化”（Islamisation）的語(yǔ)篇。

3. 簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)

縱觀全書(shū)，主要有兩個(gè)特點(diǎn)值得推介。

3.1 擺事實(shí)、講道理

“擺事實(shí)、講道理”歷來(lái)是語(yǔ)言學(xué)研究的傳統(tǒng)和主流，特別是語(yǔ)言本體研究。CDA涉及語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)和政治學(xué)等交叉學(xué)科研究，CDA本身又可以分為不同的研究路徑，不管是從學(xué)科屬性還是研究路徑而言，基于語(yǔ)法研究CDA，已漸成為學(xué)界的共識(shí)。本書(shū)正是在上述背景下，以語(yǔ)法為切入點(diǎn)，很好地闡釋了“擺事實(shí)、講道理”的理念，將理論探討與應(yīng)用研究結(jié)合起來(lái)?！爸v道理”離不開(kāi)一定的理論依據(jù)，就語(yǔ)法研究而言，本書(shū)從三個(gè)不同的語(yǔ)法維度研究CDA，分別是功能語(yǔ)法、多模態(tài)語(yǔ)法和認(rèn)知語(yǔ)法，基本上覆蓋了CDA研究的主要語(yǔ)法流派。功能語(yǔ)法以批評(píng)語(yǔ)言學(xué)中Halliday（1994）的系統(tǒng)功能語(yǔ)法為代表，此外還包括Martin & White（2007）的評(píng)價(jià)理論，功能語(yǔ)法是目前CDA研究的主流。多模態(tài)語(yǔ)法以Kress & van Leeuwen的視覺(jué)設(shè)計(jì)語(yǔ)法（grammar of visual design）為代表。認(rèn)知語(yǔ)法主要以Langacker（2008）的認(rèn)知語(yǔ)法和Talmy（2000）的認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)為代表。這三種語(yǔ)法研究維度既相互聯(lián)系，又相互補(bǔ)充。例如視覺(jué)設(shè)計(jì)語(yǔ)法也是在Halliday的系統(tǒng)功能語(yǔ)法的基礎(chǔ)上拓展和延伸的；而功能語(yǔ)法和認(rèn)知語(yǔ)法也是相互補(bǔ)充的，系統(tǒng)功能語(yǔ)法關(guān)注語(yǔ)篇特征，而認(rèn)知語(yǔ)法聚焦語(yǔ)篇的概念化過(guò)程，前者傾向于描寫(xiě)層面（description stage），后者傾向于解釋層面（interpretation stage）。書(shū)中較為全面地梳理了CDA研究中的主要語(yǔ)法視角，展現(xiàn)了不同的語(yǔ)法框架是如何詮釋CDA的?！皵[事實(shí)”離不開(kāi)語(yǔ)料分析，就語(yǔ)料分析而言，書(shū)中所選取的語(yǔ)料來(lái)源廣泛，類(lèi)別多樣。所選語(yǔ)篇的主題多與全球化有關(guān)，覆蓋移民語(yǔ)篇、戰(zhàn)爭(zhēng)語(yǔ)篇、政治抗議語(yǔ)篇和經(jīng)濟(jì)語(yǔ)篇等不同領(lǐng)域。語(yǔ)料來(lái)源既有傳統(tǒng)平面媒體中的文本語(yǔ)篇，又有多模態(tài)分析中視覺(jué)圖像和文字互動(dòng)的多模態(tài)語(yǔ)篇。語(yǔ)篇形式上以新聞?wù)Z篇為主。另外本書(shū)在語(yǔ)料分析過(guò)程中也注重一些研究方法的融入，如應(yīng)用比較的方法，分析了Guardian 和Telegraph 兩個(gè)媒體在分析同一話語(yǔ)時(shí)，因采用不同的話語(yǔ)策略而蘊(yùn)含了不同的意識(shí)形態(tài)，這種媒體和話語(yǔ)的整合研究體現(xiàn)了CDA的交叉學(xué)科研究性質(zhì)，也將是CDA未來(lái)研究的走向。最近，《新聞與話語(yǔ)研究》期刊（Journalism and Discourse Studies）也專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟專(zhuān)欄邀請(qǐng)van Dijk和Hart 等學(xué)者探討在新媒體時(shí)代新聞與話語(yǔ)研究如何互融互通的整合問(wèn)題（Allan，2015）。新媒體時(shí)代的語(yǔ)篇呈碎片化、社會(huì)化、淺表化和分眾化的特點(diǎn)，研究新媒體語(yǔ)篇將是CDA未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)之一。

3.2 注重認(rèn)知視角

從認(rèn)知視角研究CDA，已成為當(dāng)前CDA研究的重要路向之一。該研究路向主要以van Dijk （2002）、Chilton （2004）、Dirven et al.（2003）、Cap（2014）、Hart（2010、2011，2014a）等為代表。在認(rèn)知研究路向中，不同學(xué)者從不同的角度研究CDA，如van Dijk為代表的社會(huì)認(rèn)知（socio-cognition）研究路徑，Cap為代表的認(rèn)知語(yǔ)用研究路徑、Hart為代表的認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)研究路徑等。本書(shū)第二部分主要對(duì)Hart近年來(lái)CLA的研究路徑進(jìn)行了總結(jié)，探討CLA和CDA的融合問(wèn)題，一方面拓展了CDA研究的理論視角，另一方面進(jìn)一步驗(yàn)證了CLA的解釋力。Hart CLA研究的核心理念是從格式塔（Gestalt）、比較（Comparison）、注意（Attention）和視角（Perspective）等理論背景對(duì)圖式化、范疇化、隱喻、圖形/背景等識(shí)解（construal）操作進(jìn)行研究，并相應(yīng)地提出結(jié)構(gòu)構(gòu)型（structural configuration）策略、框架（framing）策略、識(shí)別（identification）策略和定位（positioning）策略。書(shū)中第二部分對(duì)上述研究并沒(méi)有全面展開(kāi)，而是有所選擇，突出重點(diǎn)，主要從狹義的認(rèn)知語(yǔ)法、認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)和話語(yǔ)空間理論等視角探討了圖式化、概念隱喻和趨近化模式等具體問(wèn)題。書(shū)中通過(guò)具體的案例分析，為我們展現(xiàn)了CDA與CLA是如何融合的，即語(yǔ)篇在概念化的過(guò)程中是如何編碼和再現(xiàn)意識(shí)形態(tài)的。一方面，CLA可以作為CDA的語(yǔ)言分析框架；另一方面，也為相關(guān)研究者提供了CDA和CLA融合的具體途徑，如圖式化、概念隱喻、概念轉(zhuǎn)喻、心理空間與概念整合、趨向化模式等。正如本書(shū)在網(wǎng)上推介中所言，這本書(shū)的亮點(diǎn)之一是探討了在視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)（visual experience）的基礎(chǔ)上語(yǔ)言生成和理解的認(rèn)知過(guò)程，為理解語(yǔ)篇中不同語(yǔ)法選擇（grammatical choices）的意識(shí)形態(tài)效果（ideological effects）和重新評(píng)估（reassessment）CDA中語(yǔ)言和多模態(tài)語(yǔ)法的關(guān)系提供了路徑。本書(shū)特別適用于對(duì)語(yǔ)篇、認(rèn)知和社會(huì)行動(dòng)（social action）的互動(dòng)關(guān)系感興趣的讀者。

4. 本書(shū)不足

本書(shū)也有一些不足之處，值得商榷。第一，書(shū)中對(duì)CDA研究的主流語(yǔ)法視角做了梳理和介紹，亮點(diǎn)之一是總結(jié)和探討了CLA的研究路徑。但是書(shū)中對(duì)語(yǔ)法理論體系的建構(gòu)還不全面，需要不斷地充實(shí)和拓展。如書(shū)中對(duì)認(rèn)知語(yǔ)法的應(yīng)用主要是認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)中的概念隱喻和圖式化理論、Langacker認(rèn)知語(yǔ)法中的力動(dòng)態(tài)（force dynamic）模式等，而對(duì)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)中的構(gòu)式語(yǔ)法，包括激進(jìn)構(gòu)式語(yǔ)法等主要內(nèi)容卻沒(méi)有涉及。構(gòu)式語(yǔ)法著眼于語(yǔ)法意義，可能對(duì)語(yǔ)篇在概念化的過(guò)程中如何蘊(yùn)含和再現(xiàn)意識(shí)形態(tài)更有啟示意義。另外Hart的CLA研究路徑的創(chuàng)新之處是提出了CLA識(shí)解操作的解讀結(jié)構(gòu)圖（Hart 2014b：111），但此結(jié)構(gòu)圖還有很多認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的識(shí)解方式和理論視角沒(méi)有被囊括進(jìn)去，如心理空間與概念整合理論、力動(dòng)態(tài)、概念轉(zhuǎn)喻、隱轉(zhuǎn)喻互動(dòng)等。第二，Hart注意到CLA和CDA結(jié)合的抓手是認(rèn)知機(jī)制和話語(yǔ)策略，在第四章第二節(jié)提出了相應(yīng)的識(shí)解操作途徑和話語(yǔ)策略，兩者是理論基礎(chǔ)與應(yīng)用實(shí)踐的關(guān)系，但兩者具體如何結(jié)合和互動(dòng)，作者并沒(méi)有解釋。我們認(rèn)為認(rèn)知機(jī)制與話語(yǔ)策略既涉及語(yǔ)篇制造者（text producer）也事關(guān)語(yǔ)篇消費(fèi)者，而話語(yǔ)策略也因應(yīng)用目的不同，可以分為不同類(lèi)別，對(duì)于這些問(wèn)題，我們將通過(guò)案例分析，另文探討。第三，書(shū)中遺留一些問(wèn)題，懸而未決。例如作者應(yīng)用多模態(tài)語(yǔ)法分析了多模態(tài)語(yǔ)篇，也重點(diǎn)探討了CLA，但是卻沒(méi)有應(yīng)用CLA研究多模態(tài)語(yǔ)篇，分析語(yǔ)篇制造者和語(yǔ)篇消費(fèi)者如何構(gòu)建和理解多模態(tài)語(yǔ)篇的概念化過(guò)程，該過(guò)程包含哪些識(shí)解操作，如何識(shí)別多模態(tài)語(yǔ)篇隱含的意義等。這些問(wèn)題還需要在今后的研究中不斷深入，逐步解決。

然而，瑕不掩瑜。該書(shū)為從語(yǔ)法角度研究CDA提供了藍(lán)本，為今后的相關(guān)研究指明了方向，正如Hart在書(shū)中導(dǎo)論所言，“這本書(shū)不是基于大規(guī)模語(yǔ)料的實(shí)證研究，而是試圖展示如何將語(yǔ)言學(xué)理論應(yīng)用到CDA中的質(zhì)性（qualitatively）研究，在此基礎(chǔ)上，后續(xù)可以在大規(guī)模語(yǔ)料的基礎(chǔ)上進(jìn)行定量（quantitative）研究和比較研究”。本書(shū)有助于國(guó)內(nèi)相關(guān)研究者了解國(guó)外CDA研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)而能將CDA研究的“國(guó)際化”與“本地化”相結(jié)合，推動(dòng)國(guó)內(nèi)CDA研究的進(jìn)展。田海龍（2016）在討論CDA的精髓時(shí)曾指出，CDA探索話語(yǔ)在社會(huì)生活中的作用需要以扎實(shí)的對(duì)文本的語(yǔ)言學(xué)分析為基礎(chǔ)，而《話語(yǔ)、語(yǔ)法與意識(shí)形態(tài)》這本書(shū)所提供的分析文本的各種語(yǔ)法手段，對(duì)我國(guó)學(xué)者從描述和解釋兩個(gè)層面研究話語(yǔ)特點(diǎn)和策略會(huì)具有啟發(fā)且實(shí)際的意義。

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張?zhí)靷?，男，副教授，博士。研究方向：句法學(xué)、語(yǔ)言政策。

張?zhí)靷?聯(lián)系地址：北京市（100089）海淀區(qū)西三環(huán)北路北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)中國(guó)外語(yǔ)教育研究中心 電子郵件：tianwei233@126.com