栗磊

摘 要： 考風考紀建設是衡量學校教學管理水平和教育質量的重要標志，具有重要意義。本文詳細分析了考風考紀現(xiàn)狀及原因，并從規(guī)范考試管理方面就如何加強考風考紀建設展開了對策研究。

關鍵詞： 高?？荚嚬芾?考風考紀 建設對策

1.引言

考試自古有之，發(fā)揮重要的作用，是一種嚴格的知識水平鑒定方法，是重要的教學管理環(huán)節(jié)。考風考紀是考試的風氣和紀律，是一所高校學風、教風、校風的集中體現(xiàn)，是衡量學校教學管理水平和教育質量的重要標志。

加強考風考紀建設，是促進學風、教風和校風建設的需要[1]；是增強誠信意識，加強學生誠信教育的需要；是立德樹人、提高人才培養(yǎng)質量的需要；是提高學校社會聲譽的需要。

2.高校考風考紀現(xiàn)狀

目前高?？硷L考紀建設面臨嚴峻考驗，表現(xiàn)為：作弊現(xiàn)象普遍化、作弊形式多樣化、考試占座現(xiàn)象嚴重、對作弊惡果欠缺認識、對待學習及考試態(tài)度消極、賄賂教師及替考現(xiàn)象日趨嚴重、制度執(zhí)行不嚴，不以作弊為恥，作弊之風興盛，使社會、學習風氣受到嚴重侵蝕[2]。

3.考風考紀建設存在問題的原因

第一，管理制度重制定、輕執(zhí)行，或可操作性差，形同虛設。

第二，考試制度不合理，多采用閉卷考試形式，考試內容和題型不合理，缺乏對平時表現(xiàn)的考核。

第三，考試管理存在漏洞，考前缺乏引導，考中監(jiān)、巡考不利，考后缺少總結與質量監(jiān)控。

第四，對考風考紀建設認識不足，執(zhí)行不暢，宣傳教育不到位，教風學風建設滯后。

第五，部門之間各自為政，沒有建立統(tǒng)一協(xié)調機制。

第六，學生誠信意識缺失，自我約束能力差，加上投機等各種心理因素的影響。

第七，社會環(huán)境、學校誠信建設、任課教師、生源質量和就業(yè)形勢等方面的影響。

4.考風考紀建設對策研究

4.1加強制度建設，強化制度意識。

第一，落實制度依據(jù)，完善管理制度，加強引導，依法治考。高校要以嚴謹?shù)?、嚴肅的態(tài)度針對各個環(huán)節(jié)制定有關制度，做到制度有依據(jù)、考試管理無漏洞，加強考試工作的規(guī)范和引導。

第二，明確主體責任，加強制度宣傳，懲前毖后，確保質量。明確各級考試組織、成員的權利責任關系，使考試運行呈現(xiàn)有序狀態(tài)，對師生加大制度宣傳力度，確?？荚囐|量。

4.2加強考試管理，時刻保持考風建設意識。

第一，加強考試組織與動員，推動兩級考試管理體系建設，落實考試任務。考前召開考試工作會議，促進全校了解考試工作動態(tài)，動員全校參與考試管理。考試管理的重心在學院，規(guī)范學院在考試管理中的行為，完善二級考試管理體系，促使考試工作形成全校齊抓共管的良好局面。

第二，建立健全三級巡視制度，落實考風建設責任制，加強監(jiān)督，從嚴治考。學校、教務處、學院成立考風建設督導組，約束考試行為，嚴格執(zhí)行考試制度，保證考風建設工作落實到位，鼓勵學院間互派同級巡視人員。

第三，加強監(jiān)考教師選聘與培訓，建立考核機制。監(jiān)考教師是把好考風的第一關，要認真選拔監(jiān)考教師，探索建立專職監(jiān)考隊伍；重視考前培訓，嚴格實行培訓上崗制度；建立考核評價機制，加強監(jiān)督和考核；注重監(jiān)考方法，做到科學監(jiān)考[3]。

第四，規(guī)范考試流程，轉變考試評價理念，培養(yǎng)綜合素質。要對考試各個環(huán)節(jié)逐一分析，抓重點、攻難點，使考試工作有條不紊地進行。在新的教育觀念指導下，重新認識考試意義，重新定位考試功能，對考試內容與方法等進行全方位的改革，轉變人才培養(yǎng)質量觀，重視對學生知識、素質和能力的綜合考核。

第五，改革考試內容與形式，緩解學業(yè)壓力，保障試卷安全。采取多種方法改革考試的內容和形式，建立試題庫，逐步實現(xiàn)真正意義上的教考分離。加大試卷監(jiān)督檢查力度，規(guī)范試卷保密工作制度。

第六，加強信息化建設，創(chuàng)新管理手段，提高管理人員水平。考試工作全面納入信息化管理，考前封閉考場，科學編排考場座位，隨機、跨學院安排監(jiān)考教師，加強對管理人員業(yè)務技能培訓，提高管理水平，推進科學管理。

第七，多渠道控制作弊源頭，以技術手段加強監(jiān)督，以高代價遏制違紀?？朔鹘y(tǒng)監(jiān)考的局限性，加大技防設備建設力度，利用多種方法增加考試違紀成本，打消學生作弊念頭。

第八，完善考試總結與違紀通報機制。及時總結考試情況，對出現(xiàn)的各類考試作弊行為進行通報，警示學生。

4.3發(fā)揮考試效能，樹立聯(lián)動意識。

第一，以考試促教風學風建設，調動師生教與學的積極性?？荚嚥粌H是一種檢測手段，更是改革的契機，充分調動教師的教和學生的學的積極性，提高教師的雙師能力，培養(yǎng)學生的學習興趣。

第二，深入進行試卷分析，促進教風嚴謹。試卷分析是考試管理中的重要環(huán)節(jié)，對試卷和學生成績加以分析，充分發(fā)揮考試應有的測量和反饋作用，教與學與時俱進、長效提高。

第三，積極采取激勵措施，促進教風學風向上。無論何種考試，師生都希望取得好成績。加強引導，找到一個契合點，采取激勵措施，使得師生目標一致，利益相同，培養(yǎng)教師工作熱情和創(chuàng)新精神，不斷完善教育理念，創(chuàng)新教學方法；在很大程度上能調動學生學習積極性，掌握知識，提高技能。

第四，將考試與教、學緊密結合，形成教、學、考聯(lián)動機制?？荚嚺c教師的教、學生的學密切相關，不可割裂，將三者有機有效結合起來形成三者聯(lián)動機制，能夠及時反饋各種信息，讓大家對考試有準確的認知，進而形成合力，營造更好的教風、學風與考風。

4.4加強統(tǒng)籌協(xié)調，樹立全局意識。

加強考風考紀建設需要全校各部門以做好本職工作為基礎，統(tǒng)一認識，通力協(xié)作。

第一，加大考試硬件建設力度，凈化考試環(huán)境，驅除不良考風。

第二，加大考試經(jīng)費投入，監(jiān)考人員的責任和壓力很大，適當提供監(jiān)考補助，充分調動監(jiān)考人員的積極性。

第三，推動網(wǎng)絡考試模式建設，充分利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢，探索建立課程網(wǎng)絡考試平臺，實現(xiàn)標準化、客觀化與規(guī)范化考試[2]。

第四，加強后勤保障工作，保證考試的順利進行。

第五，做好考試應急預案，及時處理各種突發(fā)事件。

5.結語

考風考紀建設是一項長期的系統(tǒng)工程，必須認真研究考風考紀建設規(guī)律，探索新體制和機制，除規(guī)范考試管理外，還需通過誠信環(huán)境建設、師德師風建設、培養(yǎng)學生健康心理、重視誠信教育等多渠道共同努力，齊抓共管，綜合治理，內外兼治，持之以恒，才能推動考風建設的根本轉變和健康發(fā)展。

參考文獻：

[1]文學運，等.新建本科院校加強考風建設探究[J].四川文理學院學報，2013（1）：125-128.

[2]孫天罡，等.淺析上機考試在期末考核中的優(yōu)勢與實際應用[J].考試周刊，2014（38）：4-5.

[3]陶輝兵.論監(jiān)考人員的選聘與管理對高?？硷L建設的影響[J].南昌教育學院學報，2015（3）：66-68.

基金項目：

1）黑龍江省高等教育教學改革項目，基于石油石化類創(chuàng)新人才培養(yǎng)的課程考核模式研究與實踐JG2014010641

2）黑龍江省高等教育科學研究項目，面向卓越工程師培養(yǎng)的核心課程考核評價機制研究與實踐14Z015.