譚晞沫

（三峽大學(xué)科技學(xué)院，湖北　宜昌　443002）

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新形勢下獨立學(xué)院的團校建設(shè)現(xiàn)狀
——以三峽大學(xué)科技學(xué)院為例

譚晞沫

（三峽大學(xué)科技學(xué)院，湖北宜昌443002）

摘要：近年來，獨立學(xué)院的發(fā)展迅猛，也是獨立學(xué)院團支部工作的重點和主要內(nèi)容。獨立學(xué)院團支部是學(xué)院團委與在校學(xué)生之間交流的橋梁，為獨立學(xué)院的團校建設(shè)提供了機遇。本文以三峽大學(xué)科技學(xué)院為例，分析新形勢下獨立學(xué)院的團校建設(shè)現(xiàn)狀，探討新形勢下獨立學(xué)院團校建設(shè)的具體措施，希望為獨立學(xué)院的團校建設(shè)提供可行性的建議。

關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院；團校建設(shè)現(xiàn)狀；管理措施

教育部對獨立學(xué)院的團校建設(shè)進行了規(guī)范，針對獨立學(xué)院團校建設(shè)，在學(xué)院建設(shè)團基層組織，明確團校建設(shè)的隸屬關(guān)系，強調(diào)團校建設(shè)的主要職責(zé)，學(xué)院要做好學(xué)院團校的管理工作，提高對團校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)的要求。根據(jù)教育部黨組下發(fā)的文件對獨立學(xué)院的，已經(jīng)發(fā)展到上百所，在校生多達上萬人。獨立學(xué)院的團支部是團的基層組織，團的基礎(chǔ)組織是團在工作過程中的重要部分團校建設(shè)要進行規(guī)范，為黨培養(yǎng)優(yōu)秀的后備人才。

一、新形勢下獨立學(xué)院團校建設(shè)現(xiàn)狀

（一）團校建設(shè)工作難以落實

（二）團校建設(shè)制度不完善，學(xué)生思想逐漸功利化

獨立學(xué)院的團校建設(shè)主要職責(zé)包括教育、培養(yǎng)、管理等多個方面。目前，三峽大學(xué)科技學(xué)院的團校建設(shè)主要依據(jù)獨立學(xué)院團校建設(shè)的傳統(tǒng)模式，缺乏針對性。團支部建設(shè)制度不完善，在團員培養(yǎng)發(fā)展、考核監(jiān)督等方面，制度不完善。在實踐過程中，以思想教育代替了團支部的管理工作，沒有從學(xué)生的實際情況去考慮，對團校建設(shè)造成了嚴重的影響。

隨著社會的發(fā)展，學(xué)生接觸到的文化和思想出現(xiàn)多元化，社會上的一些功利主義、享樂主義等過度消極的思想在獨立院校中蔓延，很多學(xué)生受到消極思想的影響，對團校建設(shè)產(chǎn)生一定的抵觸心理，信仰缺失，導(dǎo)致學(xué)生在就業(yè)、評獎、加入團組織等各個方面出現(xiàn)嚴重功利化的傾向。

（三）團校建設(shè)工作缺乏實質(zhì)性內(nèi)容

獨立學(xué)院團校建設(shè)工作已經(jīng)流于形式，工作缺乏實質(zhì)性內(nèi)容。目前，三峽大學(xué)科技學(xué)院的團組織工作主要以思想理論教育和文件精神傳達為主，組織活動的形式主要為講座、座談會等為主，導(dǎo)致團校組織的日常工作和組織活動流于形式，趨向理論，缺乏實質(zhì)性內(nèi)容?，F(xiàn)如今，三峽大學(xué)科技學(xué)院的團支部書記由輔導(dǎo)員來擔任，輔導(dǎo)員的日常工作非常繁重，已經(jīng)無暇對獨立學(xué)院的團校建設(shè)工作進行深入了解，導(dǎo)致輔導(dǎo)員對團校建設(shè)工作內(nèi)容不了解，可能做出錯誤的決策，對團校建設(shè)工作造成不利影響。

二、針對新形勢下獨立學(xué)院團校建設(shè)現(xiàn)狀提出應(yīng)對措施

（一）三峽大學(xué)科技學(xué)院團校建設(shè)要規(guī)范化

為進一步深化共青團中央關(guān)于進一步在廣大青年學(xué)生中增強共青團員意識的教育主題活動，經(jīng)科技學(xué)院團委研究決定，對我院一批共青團干部進行培訓(xùn)。使新干部能夠盡快成長為一批思想先進、立場堅定、紀律嚴明、思維創(chuàng)新、能力拔尖的優(yōu)秀學(xué)生骨干，為黨組織輸送新的后備軍做準備。

（二）三峽大學(xué)科技學(xué)院團校建設(shè)要加強隊伍建設(shè)

鋼筋質(zhì)量控制之二就是“定位”。為此，首先是主筋定位，采用全站儀在底模表面標識底層主筋位置。其次是箍筋定位，采用臨時鋼管進行鋼筋支撐，把縱向鋼筋和主筋集中套入箍筋內(nèi)，將箍筋按已畫好的間距逐個分開。分開后與主筋、縱向鋼筋進行綁扎。再次保護層定位，在鋼筋底部采用帶槽水泥墊塊，用扎絲將墊塊綁扎在鋼筋上。

各年級各班班長、團支部書記，學(xué)生會等團學(xué)組織推薦的優(yōu)秀團員干部進行短期的有針對性的重點培訓(xùn)。提高學(xué)生干部的工作能力、自身素質(zhì)。此次“精英”班的授課主要以團課、素質(zhì)拓展的方式，結(jié)合當下熱門觀點、時事政治和學(xué)生實際需求等內(nèi)容來予以培訓(xùn)，著重培養(yǎng)并提高學(xué)生干部的思維能力、工作能力、執(zhí)行能力等。對推進我院學(xué)生工作有重大意義。

（三）三峽大學(xué)科技學(xué)院團校建設(shè)要創(chuàng)新內(nèi)容形式

獨立學(xué)院和其他高校一樣，是培養(yǎng)人才的搖籃，也會受到黨團的熏陶，是黨團對大學(xué)生進行思想教育和道德培養(yǎng)的主要場所。因此，為了解決團校建設(shè)中出現(xiàn)的問題，要對學(xué)院團校建設(shè)內(nèi)容進行創(chuàng)新，主要有以下幾點:

開展豐富多樣的團校活動。學(xué)院團支部可以根據(jù)活動要求的具體情況，對活動形式和活動內(nèi)容進行創(chuàng)新，制定多種多樣的活動方案。對學(xué)生的政治思想，實行有針對性、目的性的培養(yǎng)計劃，讓學(xué)生及時領(lǐng)悟活動精神，從而使團?；顒娱L期有效地開展下去。學(xué)院的黨員、團員在參加活動時，要注意加強溝通合作，提升彼此之間的團結(jié)性，這樣可以有效地推進校團建設(shè)發(fā)展。學(xué)院的校團活動應(yīng)該豐富多彩，舉辦形式應(yīng)該多樣化，對學(xué)生產(chǎn)生吸引力，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性。獨立學(xué)院的團組織是學(xué)院團校建設(shè)的組織機構(gòu)也是實施者和推動組織，對三峽大學(xué)科技學(xué)院的團建工作具有重要作用。

（四）實行獎評制度

1.優(yōu)秀學(xué)員直接定為入黨積極分子并推薦參加黨校積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。頒發(fā)“團校優(yōu)秀學(xué)員證書”并加8個課外學(xué)分。

2.持有團校結(jié)業(yè)證書的學(xué)員，加2個課外學(xué)分。

3.持有團校結(jié)業(yè)證書的學(xué)員，在班級的下一次推優(yōu)可以優(yōu)先考慮。

4.持有團校結(jié)業(yè)證書的學(xué)員，方可參加學(xué)生組織有關(guān)主席團換屆，部長換屆。

5.對于團校期間因違反規(guī)定被取消團校結(jié)業(yè)資格的學(xué)員，在所參加的學(xué)生組織獲得的學(xué)分將減半，所在班級取消特色團日，“五四”評優(yōu)中優(yōu)秀團支部評定資格。

6.對于團校期間因違反規(guī)定被取消團校結(jié)業(yè)資格的學(xué)員，在班級推優(yōu)中得票排名下降一個名次。

7.對于團校期間因違反規(guī)定被取消團校結(jié)業(yè)資格的學(xué)員，在班級期末綜合測評中下降一個名次。

8.對于團校期間因違反規(guī)定被取消團校結(jié)業(yè)資格的學(xué)員，取消五四評優(yōu)中校級評比及院級優(yōu)秀團員干部評比資格。

9.班長團支書必須參加團校培訓(xùn)并且要取到團校結(jié)業(yè)證書方可繼續(xù)擔任班長團支書。

獨立學(xué)院的團校建設(shè)是獨立學(xué)院培養(yǎng)人才的重要方面，對大學(xué)生的思想和道德產(chǎn)生積極的意義。獨立學(xué)院和普通的高校存在一定的差別，因此，在進行團校建設(shè)的過程中，要注意從獨立學(xué)院的具體情況出發(fā)，根據(jù)新形勢，全方位推動獨立學(xué)院的團校建設(shè)。

參考文獻：

［1］ 楊惠麟，陳欽華，田建湘.獨立學(xué)院學(xué)生團支部建設(shè)創(chuàng)新研究［J］中國電力教育，2012（4）.

［2］ 楊曉陽.新形勢下獨立學(xué)院團建工作的創(chuàng)新路徑研究［J］.南方論刊，2015（10）.

［責(zé)任編輯金 東］

中圖分類號：G64

文獻標識碼：A

文章編號：1673-9132（2016）30-0025-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.30.014