韓曉敏　梅思佳

摘 要：本文以女大學生為研究對象，通過問卷調(diào)查對女大學生在就業(yè)求職過程中的形象消費現(xiàn)狀進行調(diào)查，分析其存在的問題，并提出相應對策，以期引導女大學生樹立正確的消費觀和價值觀。

關鍵詞：女大學生；就業(yè)求職；形象消費

一、引言

隨著高校招生規(guī)模的不斷擴大，大學生就業(yè)難是各高校普遍面臨的社會問題，尤其是女大學生。因此，在就業(yè)求職過程中，女大學生為了提高求職的成功率，越來越重視自身形象方面的消費，就業(yè)求職形象消費就引起了社會的廣泛關注。本研究界定的形象消費指在校女大學生從尋找工作開始到尋找過程基本結束這一特定時間段內(nèi)，為實現(xiàn)就業(yè)而支付的自身形象費用的總和，包括服裝、護膚品、化妝品、手提包、配飾、形象設計費用等。

二、研究方法

1.問卷調(diào)查法：本研究以溫州市大學城五所高校2015屆畢業(yè)女大學生為研究對象，通過問卷調(diào)查的方式了解其在就業(yè)求職過程中形象消費的一般狀況，采用隨機抽樣的方式共發(fā)放問卷400份，回收385份，其中有效問卷385份，有效回收率為96.25%，符合統(tǒng)計學要求。

2.文獻梳理法：通過搜集相關期刊、碩博論文及著作等，對本研究的文獻資料進行梳理歸納。

三、研究結果與分析

1.形象消費內(nèi)容十分豐富，但消費結構比較單一

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活水平的不斷提高，女大學生的形象消費涉及服裝類、護膚類、化妝類、飾品類、形象設計類等多種類型，消費內(nèi)容十分豐富。通過問卷調(diào)查，筆者發(fā)現(xiàn)服裝和飾品消費占所有形象消費的82.5%，護膚、化妝、形象設計和保健品消費所占比例較小。綜上所述，女大學生形象消費種類繁多，內(nèi)容豐富，其對形象的重視程度和要求逐漸升高。

2.形象消費來源呈多樣化趨勢

女大學生是沒有穩(wěn)定經(jīng)濟收入的特殊消費群體，其消費能力受自身經(jīng)濟條件的制約。通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，女大學生在就業(yè)求職過程中的消費來源呈多樣化趨勢。53.6%的女大學生的消費成本來源于家庭支持；20.1%的女大學生的消費來源依靠學校獎、助學金；16.8%的女大學生依靠打工等勤工助學的方式獲得經(jīng)濟來源；9.5%的女大學生通過其他方式獲取消費成本?？偟膩碚f，女大學生在就業(yè)求職過程中的形象消費來源逐漸呈現(xiàn)多樣化的趨勢，但父母支持占主要方式。

3.形象消費選擇受多重因素影響，其中朋輩影響最大

通過調(diào)查，筆者還發(fā)現(xiàn)女大學生的形象消費受多重因素的影響。其中，23.6%的女大學生的消費選擇受媒體因素的影響；20.5%的女大學生受品牌因素的影響；45.8%的女大學生消費選擇受同學、朋友等同輩群體的影響；7.4%的女大學生受偶像明星；2.7%的女大學生的消費選擇受其他因素的影響。綜上，女大學生的形象消費選擇受接觸和交往最多的同輩群體影響最大。

四、對策與建議

女大學生在就業(yè)求職過程中的形象消費有其自身的特點，但是也存在過度追求外部形象的問題，在消費上存在沖動和不理性。那么，如何幫助女大學生樹立正確的消費觀和價值觀至關重要。

1.從學校層面來看

學校應幫助女大學生樹立正確的就業(yè)觀和消費觀。首先，學校可以通過各種形式的教育引導學生確立理性的消費觀，例如，開設消費觀引導、消費心理等特色課程；其次，高校應引導女大學生樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)理念，例如，開展大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導的相關課程、創(chuàng)業(yè)教育等，從簡歷制作、面試技巧等方面提高女大學生的就業(yè)競爭力。最后，發(fā)揮榜樣示范作用，開展優(yōu)秀女大學生就業(yè)求職經(jīng)驗分享，言傳身教。

2.從女大學生自身來看

部分女大學生對于就業(yè)認識模糊、準備不充足，也沒有認識到當前的社會環(huán)境和激烈的社會競爭，過多依賴外部形象的裝扮。從女大學生個人層面出發(fā)，首先，女大學生需要建立自信、追求自主、展現(xiàn)個性。在畢業(yè)求職過程中不僅要努力改善外部形象，而且更要提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)，提高自我價值。第二，女大學生需要在校期間認真學習，完成學業(yè)，扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能是就業(yè)單位最看重的特質(zhì)。

3.從政府層面來看

政府應該發(fā)揮其宏觀調(diào)控的職能，努力創(chuàng)設就業(yè)崗位，調(diào)整就業(yè)政策，減輕高校大學生的就業(yè)壓力，尤其女大學生。

參考文獻：

[1]史永江，張靜芳等.天津高校畢業(yè)生“就業(yè)成本”分析及對策研究[J].河北農(nóng)業(yè)大學學報，2009（9）：288-291.

[2]邱澤媛.女大學生形象消費與自我觀研究--基于H大學的調(diào)查研究[D].武漢：華中農(nóng)業(yè)大學，2013：6.

[3]姜健.從經(jīng)濟學角度淺析大學生就業(yè)難問題[J].商場現(xiàn)代化，2015（10）：226.

[4]周雨，劉文靜.女大學生形象塑造與就業(yè)研究[J].商情，2014（13）：196.

作者簡介：韓曉敏（1987- ），女，碩士，助教，主要研究方向：大學生思想政治教育、職業(yè)生涯規(guī)劃與指導；通訊作者：梅思佳（1984- ）女，碩士，講師，主要研究方向：思想政治教育、職業(yè)生涯規(guī)劃與指導