【適用話題】萬事開頭難 堅(jiān)持就是勝利 相信自己

開學(xué)兩個(gè)月了，第一個(gè)月，長了不少白頭發(fā)出來，每天晚上和家人聊天，都是匆匆?guī)拙洌驗(yàn)槭掷镞€有一堆閱讀材料，第二天上課要討論的，總是要看到差不多凌晨兩點(diǎn)才能完成。

同班同學(xué)的情況也差不多，早課也好下午課也好，總是會(huì)遇到睡眼蒙眬的同學(xué)，訴說前晚趕作業(yè)直到凌晨的慘況。畢竟，除了自己上課，還要做助教，有些課作業(yè)特別多，助教們隔兩個(gè)星期就要給學(xué)生們的論文寫評(píng)語，有的教授還有量化要求，每篇文章至少要給五個(gè)評(píng)論，因?yàn)檫@樣可以讓學(xué)生學(xué)到更多。當(dāng)然，這是非常有道理的，每次交了作業(yè)，看到教授或者助教們在文章邊上滿滿的評(píng)論和建議，真的獲益良多。

想想自己還算幸運(yùn)，擔(dān)任助教的課程，除了期末，平時(shí)并沒有要求交作業(yè)，但是每周會(huì)有測驗(yàn)，也有期中考試，都是電腦上的選擇題。學(xué)生們在指定的時(shí)間到考試中心去考就可以了，閉卷，電話都不能帶進(jìn)考試中心。

之前就有教授提醒，通常本科生里面，總有一小部分特別出色，也總有一小部分特別糟糕，不知道自己為何來學(xué)習(xí)，或者不知道如何學(xué)習(xí)。雖然我當(dāng)助教的課，教授明說了不會(huì)拉curve，但看看每次測驗(yàn)還有考試的結(jié)果，還確實(shí)差不多這樣的比例，頭尾差不多各百分之五。有學(xué)生找教授投訴，為何自己花了這么多時(shí)間復(fù)習(xí)，還是考得糟糕，這一定是試題出了問題，教授只能好聲好氣地告訴對(duì)方，看看還有那么多拿滿分的呢，而且學(xué)習(xí)這件事情，并不是說，付出的時(shí)間越多，得到的回報(bào)越大，關(guān)鍵在于，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的興趣。而且分?jǐn)?shù)并不是最重要的，因?yàn)楫?dāng)你找工作的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正幫到你的不是成績單，當(dāng)然，分?jǐn)?shù)也很重要，比如未來申請研究生，GPA至少不能夠太難看，所以需要找到一個(gè)平衡。

雖然一開始，教授就說好了會(huì)有一天，由我獨(dú)立來上課，但是當(dāng)教授說要出差，讓我準(zhǔn)備上課的時(shí)候，我覺得，似乎來得有點(diǎn)早。對(duì)于這里的博士生來說，最希望的是到第二年可以開始獨(dú)立上課，因?yàn)檫@樣，未來找工作是一種優(yōu)勢，尤其是國際學(xué)生，因?yàn)檫@證明了語言能力過關(guān)。因此不少當(dāng)助教的同學(xué)盡量爭取教授給自己一次上課的機(jī)會(huì)。雖然自己有在香港教研究生的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)上千人的演講也很多次，但是，其中一門課有兩百多名美國本科生，還是覺得有些壓力，主要是教學(xué)方法，因?yàn)檫@門課的教授，使用的是和學(xué)生的互動(dòng)討論的方法，每次看著他拿著話筒，在階梯教室里面跑上跑下，我總是在想：啊呀，這需要極大的自信和經(jīng)驗(yàn)，我應(yīng)該還做不到。所以，最后，我使用了教授眼中的“傳統(tǒng)教學(xué)方法”完成了我的第一堂課：老師講，學(xué)生聽。

整個(gè)周末惴惴不安，不知道效果如何。周一上課，不少學(xué)生主動(dòng)向我微笑打招呼，想想這應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的兆頭。下課，一個(gè)女生特地跑過來：“我喜歡你的課，它讓我們看到美國之外?！?/p>

哈，一下子如釋重負(fù)，可以好好享受溫暖的陽光。

【素材分析】第一次在美國獨(dú)立上課，面對(duì)語言方面的障礙以及中外教學(xué)方法的差異，閭丘露薇焦慮過，但經(jīng)過全面準(zhǔn)備，她的第一次獨(dú)立授課終以學(xué)生喜歡而完美落幕。俗話說：萬事開頭難。開頭之難，往往不在事情本身，而在你之于事情來說還是一個(gè)“門外漢”。只要你不被眼前困難嚇倒，勇往直前，一步一個(gè)腳印向前走，總有一天，你會(huì)“登堂入室”，游刃有余。生活中，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，請相信：當(dāng)你足夠努力，“山重水復(fù)”之時(shí)，便是“柳暗花明”之日。

【速用名言】

1.所有偉大的事跡和偉大的思想都有荒謬的開頭。

——法國小說家 加繆

2.良好的開端，等于成功了一半?！畔ＥD哲學(xué)家 柏拉圖