李盛

2015年12月20日，2015年最后一場托福考試結(jié)束，全年43場托?？荚嚶湎箩∧?。回顧2015年中國內(nèi)地的托?？荚嚕瑢懽鞑糠值目疾楸容^穩(wěn)定，變化不大，半數(shù)以上的考題重復(fù)了以往內(nèi)地的題目，其余考題包含部分北美試題和少量新題。本文筆者就對2015年托?？荚噷懽鞑糠诌M(jìn)行綜合分析及總結(jié)，并為考生備考2016年托福寫作提出建議。

綜合寫作考試分析及備考建議

首先，一起來回顧一下2015年43場托?？荚嚲C合寫作所考查過的話題（表1），以及2015和2014年綜合寫作考查話題的分類情況（表2、表3）。

結(jié)合以上表格考生可以看出，綜合寫作所考查的話題主要還是集中在生物類話題上，歷史類話題的考查比重有所增加。

綜合寫作主要考查考生獲取信息及整合信息的能力。針對托福綜合寫作，筆者為考生提出以下建議。

1. 合理規(guī)劃筆記?？忌蓪⒐P記區(qū)域分成左右兩塊，分別記錄閱讀和聽力材料的相關(guān)內(nèi)容。記筆記時，考生應(yīng)盡量使用字母縮寫或符號。考生可以在平時練習(xí)中形成自己的筆記形式，無需記得多么工整，只要自己能看懂即可。

2. 閱讀方面注意記錄主要信息。一般來說，綜合寫作的閱讀材料由四個自然段組成，而核心觀點通常位于第一段的最后一句話。但如果這句話里有代詞，考生就要聯(lián)系前文明確代詞的具體指代對象。其余三段的主要信息并不一定出現(xiàn)在段首或段尾，因此考生一定要分別讀完每一段，再去總結(jié)各段的內(nèi)容要點，不要只看每段的第一句或最后一句。

3. 帶著問題聽聽力，同時記錄重點信息。綜合寫作的聽力材料一般會反駁閱讀材料中的觀點，因此會給出細(xì)節(jié)或具體例證。考生在聽聽力時要重點去聽演講者是如何使用一些證據(jù)去反駁閱讀材料中的信息的，尤其要注意for example、for instance、another explanation等表達(dá)后的內(nèi)容。

4. 寫作要體現(xiàn)聽力與閱讀材料間的聯(lián)系。考生在寫作時不能帶有自己的觀點，也不能只寫閱讀和聽力材料中都有什么內(nèi)容，而是要寫出聽力中的信息是如何與閱讀中的信息聯(lián)系起來的。

5. 熟悉TPO （托福在線考試練習(xí)）上的題目。托福綜合寫作的內(nèi)容往往具有重復(fù)性，所以多做題有助于考生熟悉相關(guān)內(nèi)容。

獨立寫作考試分析及備考建議

2015年托福獨立寫作的考查話題與往年相比并無太大變化，很多場考試的寫作話題都是對以前舊話題的重復(fù)。重復(fù)考查過三次及以上的話題有以下幾個：①Movies and television have more negative effects than positive effects on the way young people behave. （2月1日考題） ②Since the world has changed so much in the past fifty years， the advice our grandparents can give us is not useful. （9月17日考題） ③A university should focus more on its facilities， such as libraries， computers or laboratories， rather than on hiring famous teachers. （10月24日考題） ④Its more important for the government to spend money on building art museums and music performance centers than on building recreational facilities （such as swimming pools and sportsgrounds）. （11月28日考題）

托福獨立寫作?？嫉念}目類型主要有三種：普通結(jié)構(gòu)、三選一和絕對詞。普通結(jié)構(gòu)題就是指常規(guī)的論述題目，如2015年1月10日的題目：“University students should be required to take basic science classes even if they are not part of their field of study.”三選一題目會給出一個問題，然后列出三個選項，由考生進(jìn)行判斷、選擇和論述，如2015年10月31日的題目：“Which one is the most important for high school teachers： ①The ability to help students plan for their future; ②The ability to find the students who need help most and help them; ③Teach students how to learn outside the classroom.”絕對詞題目給出的觀點往往比較絕對、極端，常含有比較絕對的詞匯或最高級等，如2015年12月19日的題目：“The best leader should spend more time listening to other peoples ideas rather than using his/her own ideas.”根據(jù)官方的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2015年托福獨立寫作的題目仍以普通結(jié)構(gòu)題為主（占全年考題的86%），三選一和絕對詞題的出現(xiàn)頻率保持在每年3～4題左右（分別占全年考題的9%和5%）。

除此之外，托福獨立寫作題目還可分為利弊類和事實類這兩類。顧名思義，利弊類題目需要考生就某種（或某兩種）情況或做法的利弊進(jìn)行分析、論述。事實類題目則需要考生根據(jù)客觀現(xiàn)實對題目所給觀點進(jìn)行評判、論述。根據(jù)官方統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2015年托福獨立寫作的題目仍以利弊類為主，占全年考題的70%，事實類題目僅占30%。

根據(jù)話題內(nèi)容，托福獨立寫作題目還可分為多個種類，如表4所示。

結(jié)合表4考生會發(fā)現(xiàn)，2015年托福獨立寫作的題目仍以生活/思考類話題和學(xué)校/教育類話題為主，前者占全年考題的27%，后者占全年考題的20%。其他話題出現(xiàn)的頻率雖然不高，但大多數(shù)話題都是對以前考過的話題的重復(fù)。

作為一種語言測試，托福寫作考試，尤其是獨立寫作，重點考查的是考生的英語表達(dá)水平。寫出正確、流暢的英文，并使用詳細(xì)例證支撐自己的觀點，這兩點是在托福獨立寫作單項上獲得高分的必備條件?！锻懈？荚嚬俜街改稀访鞔_指出，托福獨立寫作有三個考查維度：Development （展開論點）、Organization （組織文章結(jié)構(gòu)）和Language Use （語言運用）。為了達(dá)到這三個維度的要求，筆者建議考生在備考階段做到以下幾點。

1. 鞏固詞匯。加強對高中詞匯的掌握，熟練使用高中詞匯及相關(guān)搭配，適當(dāng)積累一些大學(xué)英語四級（CET-4）核心詞匯的用法。

2. 加強語法學(xué)習(xí)。重點掌握三大從句（名詞性從句、定語從句和狀語從句）、非謂語動詞結(jié)構(gòu)和一些常用的動詞搭配及相關(guān)句型，可以通過練習(xí)句子翻譯來鞏固語法運用。

3. 多讀范文。通過讀范文來積累相關(guān)語言表達(dá)和寫作范式。

4. 拓展思路。多進(jìn)行思路拓展訓(xùn)練，學(xué)會清晰而具體地描述一個問題。

2016年托福寫作備考指南

在2016年的托福寫作考試中，生物類話題依舊會成為綜合寫作的考查重點（這也是聽力、閱讀等其他幾項的考查重點）。因此，各位考生一定要好好利用TPO等復(fù)習(xí)材料，熟悉相關(guān)背景知識，如恐龍、蝙蝠和一些鳥類的生活習(xí)性等，了解重點學(xué)科詞匯，如reptile （爬行動物）、amphibian （兩棲動物）等。相對抽象的生活/思考類話題仍將是獨立寫作的考查重點?？忌綍r可以在泛讀中積累相關(guān)的語料和素材。對于綜合寫作，考生要熟悉寫作模板，答題時要盡可能多地寫出聽力材料中的細(xì)節(jié)信息，并明確指出聽力材料與閱讀材料之間的關(guān)系。對于獨立寫作，考生應(yīng)在規(guī)范語言表達(dá)的同時，熟悉每一種題目的寫作思路及行文結(jié)構(gòu)，并且練習(xí)使用詳盡的理由和例子來支撐論點。表5總結(jié)了不同分?jǐn)?shù)檔的考生需掌握的技能及知識點，各位考生可以結(jié)合自己目前的情況，有規(guī)劃地進(jìn)行備考。

各位考生可以利用手中的TPO 1～34練習(xí)，其中TPO 1～20可用作單項練習(xí)，分別練習(xí)托福閱讀的事實信息題和句子插入題，托福口語的Task 3以及托福綜合寫作等;TPO 21～34則可用于整體訓(xùn)練。沖刺階段，考生可以使用TPO 40～49做?？季毩?xí)，然后通過官方給出的成績報告了解自己的問題所在，查漏補缺。