□王金鴿

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基于語料庫的副詞“果真”獨(dú)用研究

□王金鴿

摘 要：目前，人們對語氣副詞的獨(dú)用現(xiàn)象研究已經(jīng)很細(xì)致，但是這些研究多集中在“大概”“難怪”等高頻副詞中，對低頻副詞的研究較少。本文基于語料庫，對低頻副詞“果真”獨(dú)用情況作系統(tǒng)分析，統(tǒng)計(jì)出“果真”獨(dú)用出現(xiàn)頻率最高的句式，并對它的語義和語用差異進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：語料庫 果真 獨(dú)用

一、引言

副詞雖然數(shù)量不多，但是它介于實(shí)詞和虛詞之間，既有實(shí)詞的某些句法特點(diǎn)，又有虛詞的某些句法特征。內(nèi)部成員虛實(shí)不一，搭配關(guān)系、入句條件、語義內(nèi)涵、語義指向、語用傾向和篇章功能等，大都各具特色，少數(shù)甚至截然相反，所以也就缺乏可資類推的系統(tǒng)性和規(guī)律性。以前，人們對副詞的范圍、類別、虛實(shí)等爭議頗多，對于副詞的研究自然也頗多?！恶R氏文通》是我國第一部漢語語法的系統(tǒng)專著，也是最早對副詞進(jìn)行全面研究的著作，它對虛詞的研究相當(dāng)深入。但是，它是借助西方傳統(tǒng)語法來研究漢語，有些觀點(diǎn)難免偏頗。20世紀(jì)70年代后期隨著副詞研究進(jìn)入探索期，學(xué)者們對副詞展開了全方位的研究，研究也更為細(xì)致、深入，出現(xiàn)了多層面、多特點(diǎn)、多格局的研究態(tài)勢，越來越多的學(xué)者開始關(guān)注副詞，有些學(xué)者開始對副詞的獨(dú)用現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)研究，陸儉明就曾在《現(xiàn)代漢語副詞獨(dú)用芻議》一文中詳細(xì)闡釋了對副詞獨(dú)用的認(rèn)識和看法。

雖然現(xiàn)在對副詞獨(dú)用的研究較以前更為深入，但是對單個副詞獨(dú)用的研究還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是基于語料庫，對其系統(tǒng)分析的研究更少。基于此，本文立足于語料庫對副詞“果真”獨(dú)用進(jìn)行細(xì)致研究，希望有所發(fā)現(xiàn)。

二、研究設(shè)計(jì)

（一）語料來源

本文所使用的語料庫為北京大學(xué)現(xiàn)代漢語語料庫（CCL）。

（二）研究問題

本研究主要回答以下問題：1.副詞“果真”能否獨(dú)用？獨(dú)用的條件是什么？概率為多少？2.副詞“果真”獨(dú)用時在句法、語義、語用等方面功能是什么？是否相同？3.如果不同，差異表現(xiàn)在哪幾方面？概率是多少？

（三）語料分析

在語料庫中檢索“果真”，人工甄選與整理分析，刪除不相關(guān)例證，將有效數(shù)據(jù)錄入excle表格，再對所得相關(guān)例證逐句分析，研究其在句中句法、語義等方面的差異，在表格中做好記錄為進(jìn)一步研究分析做準(zhǔn)備。

三、結(jié)果與分析

《漢語大詞典》對于“果真”的解釋為“確實(shí)，當(dāng)真”?！冬F(xiàn)代漢語語氣成分用法詞典》對“果真”的解釋為“書面語色彩濃。表示事實(shí)與所說或所預(yù)料的相符，意思相當(dāng)于‘果然真的’。”我們運(yùn)用CCL語料庫檢索工具中的普通檢索，檢索出包含“果真”的3732個句子，并對這些句子人工分析后發(fā)現(xiàn)，“果真”既可做副詞也可做連詞，“果真”用作副詞時有兩層意思：1.來表示事實(shí)與人的預(yù)期相符或相同，例如：鄧小平曾說過：“張錫瑗是少有的漂亮?！惫妫钦掌系膹堝a瑗美麗動人。2.肯定客觀事實(shí)的真實(shí)性，相當(dāng)于“的確、真的、確實(shí)”，例如：“母親臉上就要潤出的喜紅不見了，她慢慢走下臺階，我以為她要抱孩子，可她卻只過來摸摸孩子的頭，說長高了，奶奶老了，抱不動了。到這時，我果真發(fā)現(xiàn)母親老了，白發(fā)參半了?！边M(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，副詞“果真”只有在表示“事實(shí)與人的預(yù)期相符或相同”時才能獨(dú)用。

（一）句式的靈活性和語義的預(yù)測性

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，在3732個包含“果真”的句子中，副詞“果真”獨(dú)用的有效句子僅有51個，出現(xiàn)頻率為1.3%，出現(xiàn)頻率較低。其中“果真”單獨(dú)成單句的只有1例，占有效例證的2%，其余皆是用于復(fù)句中，有語音上的停頓，采用問號、句號、感嘆號形式與其他內(nèi)容斷開，此種句子共有50例，占總數(shù)的98%。

陸儉明（1983）指出，“果真”只能用在自述句中，表達(dá)自己向?qū)Ψ綌⑹?、說明某個問題、某種情況。通過觀察發(fā)現(xiàn)，“果真”除了可以出現(xiàn)自述句中，也可以用在問話和感嘆句中。

1.“果真”用于自述句

“果真”在自述句中獨(dú)用是用來表示事實(shí)與人們的預(yù)期相符或相同，有“不出所料”的含義。據(jù)統(tǒng)計(jì)，屬于該種情況有46句，占總數(shù)的90.1%。在句中，“果真”位置靈活，可位于句首（86.9%）、句中（8.6%）、和句尾（4.3%）。

“果真”用于自述句時，無論在句首、句中還是句尾，語義上都具有可預(yù)測性。也就是說“果真”作為副詞時已經(jīng)具有了對句子所表達(dá)的基本命題的總體性評價和態(tài)度，當(dāng)它位于句首、句中或者句尾時，他人很容易運(yùn)用自己已有的知識（如背景知識、語篇知識等）對句子做相應(yīng)的理解，并進(jìn)行語義上的預(yù)測。羅耀華將“果真”的語義預(yù)測性編入“態(tài)度評價類”，其語義因子為：A.存在某種事實(shí)或已具有某種經(jīng)驗(yàn)；B.在這種已存在事實(shí)或已有經(jīng)驗(yàn)的影響下，對事實(shí)發(fā)展有某種預(yù)料或期望；C.事實(shí)發(fā)展的結(jié)果與預(yù)料或期望相符；D.對該結(jié)果出現(xiàn)的評價或其出現(xiàn)后導(dǎo)致一定的影響效應(yīng)。這種句式在表層結(jié)構(gòu)上可以表述為：A+B+（果然）C+D。但在具體使用中，除了“果真”所在語言項(xiàng)目必不可少之外，其他的語言項(xiàng)目均可省略，例如：

（1）他從南到北考察了20多個紡織廠也不能如愿，最后慕名來到二棉。（果真），不出一個月便拿出了滿意的樣品，日商十分驚喜，當(dāng)即簽訂訂貨合同……（1994年《報刊精選》）

（2）科學(xué)家用三架“彗星號”飛機(jī)在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行模擬試驗(yàn)，果真，經(jīng)過上千小時的運(yùn)行，金屬材料產(chǎn)生了小裂紋。（《中國兒童百科全書》）

（3）小縣城不大，位于滇西北，屬于大理白族自治州管轄，居民大多數(shù)為白族。有道是“窮鄉(xiāng)僻壤出人杰”，果真。你想，在交通已相對發(fā)達(dá)的今天，通往外面世界的路尚不輕松，更別提在舊時中國……所以小小劍川，竟走出一大溜文化名人，做出了驚天動地的偉業(yè)，青史留名。（2000年《人民日報》）

例（1）中的語義因子僅包含C和D，A和B是在前句交代的，存在日商在考察多個紡織廠后不能如愿后來到二棉的事實(shí)；對事實(shí)發(fā)展做出期望：日商在二棉能夠如愿；事實(shí)發(fā)展的結(jié)果和期望相符合：“不出一個月便拿出了滿意的樣品，日商十分驚喜，當(dāng)即簽訂訂貨合同”。例（2）中的語義因子齊全，科學(xué)家對于飛機(jī)材料可能產(chǎn)生裂紋的事情已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，對事實(shí)發(fā)展做出預(yù)測：飛機(jī)的金屬材料在運(yùn)行中會產(chǎn)生裂紋，事實(shí)發(fā)展的結(jié)果和預(yù)測相符合：金屬材料在實(shí)驗(yàn)中的確產(chǎn)生了裂紋。例（3）中的語義因子僅包含A和B，C和D則被囊括在潛藏的意義中，敘述者已經(jīng)有對自治州經(jīng)濟(jì)情況的了解和“窮鄉(xiāng)僻壤出人杰”的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而做出期望，后一句證明了他的預(yù)測“小小劍川，竟走出一大溜文化名人，做出了驚天動地的偉業(yè)，青史留名”。

2.“果真”用于問句

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在所有有效例子中，問話僅有1例，占總數(shù)的1.9%，即上文中可以獨(dú)立成句的句子。用于問話的“果真”具有語氣求伴性，即“果真”獨(dú)立成句需要語氣詞“嗎/么”的幫助來加強(qiáng)語氣，表達(dá)情感，相當(dāng)于“難道真的”義，表達(dá)了陳述者對其真實(shí)性的懷疑。例如：

（4）“你會發(fā)現(xiàn)在這里也用的著它，”這個工人說道?！鞍?！果真么？”年輕人似乎很關(guān)心地問道?！澳銢]說過這附近出過事么？”（夏洛克·福爾摩斯《福爾摩斯探案集》）

例（4）中，工人告訴年輕人在小鎮(zhèn)也用的著它（槍），但年輕人并不相信這一事實(shí)，他對此事的真實(shí)性是很懷疑的。“果真”表述“事實(shí)與所說或所料相符”，“果真”后面加上“么”就表示了說話人對所聽到的消息表示懷疑，年輕人尚未聽說過這附近出過事，因此在聽到工人的敘述后，用答句“果真么？”表達(dá)自己的懷疑和吃驚。

3.“果真”用于感嘆句

副詞“果真”獨(dú)用的感嘆句有4句，占總數(shù)的7.8%。“果真”用于感嘆句時通常放在句首，其后要加上所感嘆的事實(shí)，此時“果真”也具有語義預(yù)測性。在感嘆句中，說話人本身對這一預(yù)測雖然有心理準(zhǔn)備，但并不確定，因此常常伴有驚訝的語氣，且這種驚訝中往往還帶有夸張的色彩。例如：

（5）接見完畢，他對伙伴說的第一句話便是：“這對我的過去是個美好的分號，對我的將來卻是意味深長的頓號。”……果真，姜偉的預(yù)言應(yīng)驗(yàn)了！1994年4月22日，一衣帶水的韓國——世界上對進(jìn)口醫(yī)藥保健品限制最嚴(yán)格的國家，正是照會“飛龍”，通知其產(chǎn)品——延生護(hù)寶液，可以進(jìn)入韓國市場。（《1994年報刊精選》）

例（5）中對比感嘆句前后，我們可以清楚地發(fā)現(xiàn)，前句是對“預(yù)言”的說明，后句是證實(shí)“預(yù)言”成真，“果真”一詞既起到了連接作用，又有對預(yù)言成真不敢置信的驚訝。

（二）副詞“果真”獨(dú)用的語用功能

劉勰《文心雕龍·章句》指出：“人之而言，因字而生句，積句而成章，積章而成篇。”劉勰從字、句、章、篇的相互關(guān)系說明了上下文對話語理解、話語表達(dá)的重要性。同樣，副詞“果真”要單獨(dú)成句，離不開語境的幫助，對語境有一定的依賴性?！肮妗睂φZ境主要有前依賴和后依賴兩種。

1.前依賴

前依賴是指有前言或上文等背景性的知識，甚至是說話人、受活人雙方共享的已知信息，在這些已知信息或前語境的幫助下，單說的副詞有了相應(yīng)的參照，言談得以進(jìn)行。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，副詞“果真”獨(dú)用時，對語境有前依賴的共6例，占總數(shù)的11.7%，前依賴形主要分布于“果真”位于句中和句末的自述句中。在句中時，“果真”主要起推斷判定作用，在句末時主要是對前句起追加補(bǔ)充說明的作用。例如：

（6）部下“打”了人，帳還能不記到我的頭上來？！或許她以為別人打她，是我在背后指使的呢！果真，她再也不理我了。（《讀者》合訂本）

（7）老師問，誰的頭發(fā)最臟？我說是我，老師不信，我便說，我頭上長虱子。老師來看，果真。我得了冠軍，老師說晚上把獎品送到我家。（《讀者》合訂本）

例（6）先是猜測她會認(rèn)為是我在背后指使“部下”打了她，在前句的基礎(chǔ)上用“果然”對后面的情況進(jìn)行猜測，后又?jǐn)⑹鏊僖膊焕砦伊?，用事?shí)證明這種猜測的正確性，“果真”具有向前依賴性，同時置于篇章大背景下，具有銜接語篇使其連貫的作用。例（7）先敘述我認(rèn)為自己的頭發(fā)最臟，頭上長了虱子的情況，然后用“果真”構(gòu)成的小句追加說明“我的頭發(fā)的確最臟和長了虱子”這一情況屬實(shí)。

2.后依賴

所謂后依賴，是指副詞獨(dú)立構(gòu)成的小句，必須有后面語境的幫助才能成立。“果真”獨(dú)用時后依賴有45例，占總數(shù)的88.2%，主要分布在“果真”位于句首自述句和問句中?！肮妗蔽挥诰涫祝r明地表達(dá)敘述者的觀點(diǎn)、態(tài)度，有利于話題的展開和語篇銜接。“果真”用于問句中，從一個角度來看，答話是承接問話的，具有前依賴性；換—個角度，問話是答話的基礎(chǔ)和前提，它必須以答話為依托，因而問句具有后依賴性。例如：

（8）“你會發(fā)現(xiàn)在這里也用的著它”，這個工人說道?！鞍?！果真么？”年輕人似乎很關(guān)心地問道?！澳銢]聽說過這附近出過事么？”（夏洛克·福爾摩斯《福爾摩斯探案集》）

例（8）中，工人告訴年輕人在小鎮(zhèn)也用得著它（槍），年輕人驚訝，并懷疑此事的真實(shí)性，隨后工人的追問是以年輕人的問話為基礎(chǔ)的，“果真”具有后依賴性。

四、結(jié)語

本研究發(fā)現(xiàn)：副詞“果真”可以獨(dú)用，但獨(dú)用的概率較低，且主要出現(xiàn)在自述句中；副詞“果真”獨(dú)用時，在句式上有靈活性、語義上有預(yù)測性和語用上有依賴性；副詞“果真”獨(dú)用時，在句中的位置有對其在句式、語義、語用等方面的特征有關(guān)聯(lián)作用，“果真”用于自述句、問句、感嘆句時語義、語用各不相同。本文基于語料庫，系統(tǒng)分析了副詞“果真”獨(dú)用在不同句式中語義、語用的差異，希望能對以后的副詞獨(dú)用的研究起到拋磚引玉的作用。當(dāng)然，本文還存在許多不足，主要是受語料數(shù)量的限制不能細(xì)致分析“果真”獨(dú)用時尤其是在感嘆句和問句中的特點(diǎn)，這些問題還有待進(jìn)一步解決。

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（王金鴿 廣西桂林 廣西師范大學(xué)文學(xué)院 541006）