內蒙古卓資縣卓資中學 龐林梅

高中體育模塊選項教學中存在的問題及其解決對策

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模塊選項教學作為一種新型的教學方式，在高中體育教學中應用得較為廣泛。但在當前的模塊選項教學中，尚存在教師認識不足、教學針對性不強、忽視學生素質教育等問題，因此，針對上述問題，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境、合理設計教學模塊選項等是提高教學效果的關鍵。本文將對高中體育模塊選項教學開展的現(xiàn)狀與對策進行探究，以期能為以后的教學提供參考。

模塊選項高中體育教學問題對策

所謂高中體育選項教學，是指在教學活動中，教師根據學生的特長和愛好，尊重“興趣為主、因材施教、區(qū)別對待”的原則，在教學中根據學生的個性特點和特長，采取不同的教學內容和教學模式，以促進學生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的體育學習習慣。

一、模塊選項教學在高中體育教學中的實施意義

模塊選項教學在高中體育教學中的實施，符合國家新課程改革“尊重學生個性化發(fā)展”的標準，是傳統(tǒng)教學模式的改革和升華。在高中階段，學生在繁重的學習中，心情難以得到些許的放松。而體育運動則是學生放松心情的良好方式，學生通過體育鍛煉放松心情，同時也可以鍛煉身體，達到一舉兩得的目的。而模塊選項教學在高中體育教學中的實施，可以讓學生充分了解自己的體育運動愛好，同時，也可以增強學生對于體育運動的認識，讓學生愛上體育運動，并在學習之余通過體育運動鍛煉身體，放松心情，以更好的心態(tài)迎接各種考試。模塊選項體育作為高中的一門必修課，可以提高學生的身體素質，促進學生更好地發(fā)展。

二、模塊選項教學在高中體育中存在的問題

1.體育器材和場地限制。在高中體育課程中實施選項教學，會受到體育器材和體育場地的限制。如果學校體育配套設施上充足，有充足的體育運動場地，那學校的選項教學實施起來較為容易。否則，模塊選項教學就難以有效實施。因此，制約選項教學實施的一個主要因素，在于體育器材和體育運動場地的限制。

2.體育師資力量薄弱。在模塊選項教學中，師資力量是影響選項教學的一個重要因素。如果學校體育師資力量充足，對于每一個模塊都有專業(yè)的教師進行指導，那選項教學的實施將得到實現(xiàn)。否則，勢必會影響選項教學的有效實施。因此，對于高中體育選項教學來講，師資力量則是制約其有效發(fā)展的一個重要因素。

3.教師對模塊選項教學認識淺薄。模塊選項教學是一種新型的教學方法，所以不僅是學生，不少教師對它的認識也不夠深入，因為認識不清而無法完全將模塊選項教學的作用發(fā)揮出來。另一方面，部分教師在進行教學模塊選項的設置時，沒有站在學生的角度進行考慮，導致學生的體育學習積極性降低。

4.教師忽視學生的素質教育。模塊選項教學相比于普通的教學方法而言更加復雜，因而教師需要注意的方面比較多，如表格的制定、人數(shù)的統(tǒng)計、人員的分配等都需要教師負責，再加上高中學生正處于個性發(fā)展的時期，其能力、興趣等都存在較大差異，所以體育教學和管理都存在很大的難度。

5.教學針對性不強。素質教育的基本要求在于因材施教，這也是模塊選項教學的基本宗旨。但是受教學人數(shù)、課時、學生特點等因素影響，高中體育教師通常難以全面考慮每一個學生的興趣和特點，所以在教學活動的組織上就缺乏一定的針對性，模塊選項教學的效果也就大打折扣。

6.學校對體育教學缺乏足夠重視。我們知道，高中階段學生正面臨著高考。因此，很多學校都將教學重點放在了學生考試科目上，很少有學校將教學的重點放在體育教學上。學校領導的不重視，是導致體育器材匱乏、師資力量薄弱的主要原因。因此，在選項教學的實施過程中，學校領導的重視是促進選項教學實施的重要因素。

三、模塊選項教學在高中體育中的開展對策

1.創(chuàng)造良好的教學條件。為模塊選項教學創(chuàng)造良好的教學條件是保證高中體育教學效果的前提。創(chuàng)造良好教學條件，首先需從更新教師的教學觀念開始，加強對教師的培訓。其次，應加強對師資隊伍的建設。最后，完善學校的體育設施，為學生的體育學習做好充分的準備。

2.合理設計模塊選項教學內容。為了保證模塊選項教學的教學效果，其課程安排應高度貼合教學模塊選項，在課程的設計上體現(xiàn)合理性。相似的體育運動如羽毛球、籃球、排球等可以劃分為同一個教學模塊選項，利用共性來突出教學效果。當然，也可以根據不同運動之間的技術特點進行模塊選項教學設計，通過差異性來達到教學目的。

3.選擇合適的教學模塊選項。在模塊選項教學中，模塊選項的選擇與搭配是保證教學效果的關鍵。模塊選項教學的目的不僅僅在于提高學生的體育技能，還要促進學生綜合能力的提升，所以選擇合適的教學模塊選項十分重要。

4.提高教學針對性。由于教師無法完全兼顧每一位學生的學習水平與興趣愛好，所以教學針對性問題十分突出。在進行模塊選項教學時，教師應了解學生的興趣所在，并對學生的學習能力、技能水平進行全面的評估，同時學校也應構建完善的模塊選項教學評價標準，以促進課程教學規(guī)范性和針對性的提高。

總之，在高中體育教學中，模塊選項教學作為一種新型的教學模式，在實施過程中具有較多積極的作用，但也會有相應的制約因素。教師在教學活動中，應當立足于現(xiàn)有的體育場地和體育項目，合理處理好學生選項和體育設施之間的矛盾。通過不斷提高自身的綜合素質，來滿足學生多方面的愛好和需求，不斷提高學生的體育鍛煉意識。