□海南省昌江黎族自治縣昌江中學(xué)郝建良楊振華

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遠離毒品，從青少年抓起——昌江中學(xué)開展禁毒教育宣傳活動紀實

□海南省昌江黎族自治縣昌江中學(xué)郝建良楊振華

一、活動背景

近年來，日益泛濫的毒品販賣、傳播，不僅嚴重危害人體的健康，還使社會風(fēng)氣日趨敗壞，直接導(dǎo)致了盜竊、搶劫、殺人等惡性暴力犯罪率的上升，進而影響了社會局面的穩(wěn)定和各國經(jīng)濟的發(fā)展。嚴厲打擊、消滅毒品犯罪，成為我們?nèi)祟惖墓餐竿?。在生活中我們發(fā)現(xiàn)，很多人染上毒癮都是因為對毒品缺乏認識，從而被誘騙吸食毒品，更有甚者把毒品當做“治病”的特效藥，結(jié)果病沒有治好卻染上了毒癮!為了警醒廣大青少年，達到認知毒品、拒絕毒品、戒除毒品、禁止毒品的目的，我們開展了此次禁毒綜合實踐活動，旨在加強青年學(xué)生對禁毒知識的宣傳及認知教育，提高整個民族的禁毒防毒意識，也希望能夠通過此次活動，引起更多人的關(guān)注，消滅吸毒這一惡習(xí)。

二、活動目的

通過開展禁毒從我們做起綜合實踐活動，增強師生對毒品危害的認識，從我們自身做起，從思想和行動上抵制毒品，讓毒品遠離校園和我們的生活。通過全校4000多名師生的共同努力，在社會上廣泛普及對毒品危害的認知，讓大部分人認識毒品，了解禁毒防毒知識，樹立自身的禁毒觀念，樹立師生堅決杜絕毒品及了解其危害性的意識，增強抵御毒品能力，并通過在校生的禁毒意識影響其家長不沾毒不涉毒，提高全社會的禁毒意識，做到全體師生認識毒品，禁止毒品，積極參與禁毒相關(guān)活動，青年學(xué)生本人不沾毒不吸毒；做到校園內(nèi)不會有毒品進入，讓我們的校園永遠是一片凈土。

三、活動方法與過程

1.活動地點為昌江中學(xué)、昌江文化公園、昌江縣戒毒所和昌江縣城民貿(mào)路口。

2.活動方案。成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，開設(shè)知識講座問答比賽，校內(nèi)外調(diào)查，征集金點子方案活動，各小組實踐活動校外走訪專家，宣傳探究校園禁毒的有效模式，校內(nèi)宣傳活動總結(jié)等。

3.活動實施。包含準備階段，課題組內(nèi)成員查找資料，聯(lián)系昌江縣科協(xié)、昌江司法所、共青團昌江縣委尋求支持，并咨詢制定宣傳手冊。階段分為：（1）按照分工分別實施；（2）成果匯報階段，匯總各個小組和實踐活動的收獲，進行總結(jié)。

4.實施內(nèi)容。

（1）通過開展“禁毒宣傳進校園”活動，增強學(xué)生的自我保護意識。充分利用學(xué)校這塊青少年禁毒工作中的主陣地，根據(jù)《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》的總體要求，利用學(xué)科優(yōu)勢，通過知識滲透做好禁毒教育。預(yù)防青少年吸食毒品的教育應(yīng)該作為學(xué)校德育的一項主要工作來抓，通過制定嚴密的教學(xué)計劃、科學(xué)的教學(xué)材料、合理的課時安排、優(yōu)質(zhì)的師資力量來保證該項工作的順利進行。同時還要根據(jù)當前學(xué)生不同年齡段的心理特點及對毒品的認知能力，借助學(xué)校校道兩旁的16塊宣傳欄、各班級的黑板報、校團委的廣播站及昌江中學(xué)校園網(wǎng)等作為宣傳的陣地，同時通過形式多樣的主題班會、18歲成人禮宣誓、高三初三的畢業(yè)禮及禁毒主題演講比賽等形式，開展形式多樣的校園禁毒宣傳教育活動，洗滌心靈，讓我們的校園成為真正的無毒凈土。

（2）借助在校生的力量，開展“不讓毒品進我家”等親子活動。以特殊家庭（單親家庭、流動人口家庭、涉毒家庭）為重點，發(fā)揮我?！凹议L學(xué)?！钡淖饔谩⒔柚繉W(xué)期的家長會及家長委員會發(fā)出的“禁毒倡議書”等不同渠道和形式，從學(xué)生的家庭成員入手，開展多種形式的防范吸食毒品的預(yù)防教育，警示父母以身作則，加強對未成年子女對毒品防范意識教育。

（3）開展全校范圍內(nèi)的教職工拒絕毒品大行動。通過宣講、海報、宣傳冊等加強學(xué)校教職員工的禁毒防毒意識，遠離毒品，給學(xué)生樹立典范。通過開展教職工“拒絕毒品”集體宣誓、集體大簽名、師德演講比賽等形式多樣的活動，廣泛宣傳禁毒教育。

（4）根據(jù)不同的年齡段，每學(xué)期在每個年級開展一次“禁毒宣傳大講堂”宣講和討論活動。學(xué)校通過聘請的法制副校長邀請禁毒大隊、禁毒所、司法局的宣講干部走進我們的校園，由縣司法局為廣大師生免費發(fā)放《中華人民共和國禁毒法》及《禁毒條例》等書籍，再通過課堂講解，宣傳片播放，師生同授課，與民警大討論，了解和認識毒品的危害性，增強我校師生防范毒品的意識。

（5）每年6月開展全校范圍的“師生禁毒宣傳月”活動。以6月的幾個重點時間節(jié)點為契機，開展形式多樣的“師生禁毒宣傳月”系列宣傳活動。

①利用宣布頒布正式實施《中華人民共和國禁毒法》的6 月1日為活動的起點，在6月1日早讀課開展《中華人民共和國禁毒法》集體誦讀學(xué)習(xí)活動；同時組織部分學(xué)生走上街頭，重點面向流動人群開展禁毒宣傳教育。在昌江民貿(mào)路口配合縣禁毒大會及縣紅十字會通過懸掛禁毒宣傳橫幅、發(fā)放禁毒宣傳冊、布置擺放《中華人民共和國禁毒法》卡通展板，配合司法局設(shè)立法律咨詢臺等形式進行禁毒宣傳教育。

②6月3日是歷史上虎門銷煙的日子，利用虎門銷煙紀念日，在校內(nèi)擺放林則徐虎門銷煙歷史展板，開展“銘記歷史，遠離毒禍”的愛國專題禁毒教育活動。

③以6月26日國際禁毒日為契機，借助全縣多部門聯(lián)合開展的“青少年拒絕毒品，禁毒宣傳進校園活動”，組織學(xué)生積極參與，并分批走進縣禁毒實踐基地參觀展廳，從各班級選出代表到縣禁毒所開展“我和吸毒人員面對面”等一系列教育活動。

（6）在校內(nèi)對青少年學(xué)生進行禁毒知識宣傳活動。邀請禁毒干警及強制戒毒人員走進校園，采取專題說教、以身說法、資料宣傳等方式，將禁毒及毒品危害的宣傳教育工作深入到我們的校園中來，使我們的廣大青少年學(xué)生更深入地了解毒品對人身體、家庭、社會的危害，使我們的學(xué)生產(chǎn)生自覺抵制毒品的意識。開展“認識毒品，遠離毒品，潔身自好，珍愛生命”的全校師生大簽名活動，培養(yǎng)當代青少年學(xué)生防毒、禁毒、拒毒的意識。

（7）利用我縣現(xiàn)有公共資源，走進縣禁毒實踐基地，組織師生參觀禁毒實踐基地圖片展覽廳，利用縣內(nèi)資源，邀請縣禁毒大隊干部，到我校每年開展1～2次禁毒知識咨詢，同時邀請司法局指派給我校的法制副校長每學(xué)期做一場禁毒知識講座，提高我校師生及家長的識別毒品、預(yù)防毒品、拒絕毒品的能力。

四、啟示

本次實踐活動課題以“禁毒宣傳”為主線，圍繞抵制新型毒品主題開展形式多樣的活動，讓中學(xué)生和群眾了解禁毒知識和毒品的危害，提高防毒拒毒意識和能力，共有126名骨干學(xué)生和3000多名學(xué)生參與，并且在昌江縣司法局的指導(dǎo)下，以及團昌江縣委、教育局等相關(guān)部門的積極支持下開展實施，活動范圍覆蓋了整個縣城以及縣城內(nèi)的中小學(xué)。充分利用現(xiàn)有資源及各職能部門的支持，開設(shè)專題講座、上街宣傳、參觀感悟、面對面交談、問卷調(diào)查模塊，制定了周密的計劃與完整的步驟，充分發(fā)揮自己所學(xué)知識并拓展遷移，學(xué)以致用，進行宣傳?；顒又?，一共發(fā)放調(diào)查問卷1026份，并有效回收832份，調(diào)查數(shù)據(jù)來源廣泛、內(nèi)容翔實，論述較嚴謹，體現(xiàn)了學(xué)生們科學(xué)創(chuàng)新理念與探索精神。同時原始材料非常豐富，包含了活動照片、活動日志、記錄表等，為課題探究奠定了堅實基礎(chǔ)。

我們真正地走進了戒毒所，和強制戒毒人員面對面交談，得到了寶貴的一手資料，并在司法所和縣紅十字會的支持下，發(fā)放傳單在鬧市區(qū)進行禁毒宣傳。在學(xué)校和縣司法局的大力支持下舉辦了“遠離毒品，珍愛生命”系列科普活動，同時到我縣唯一一處禁毒宣傳展示館進行參觀，產(chǎn)生了良好的效應(yīng)，獲得不錯的反響。

對于毒品吸食成癮的調(diào)查，很多人認為自己不接觸，就不會沾染毒品，甚至認為好奇接觸一次，也不會有什么影響，對毒品戒備心不強。有些被調(diào)查者甚至認為咳嗽水等受限藥物不應(yīng)該屬于毒品，對于毒品的認識及分類不清晰。因此，我們要讓學(xué)生通過與戒毒人員交談進行剖析，談感受，對毒品和禁毒有新的層面上的認識。同時通過毒品的分類知識，讓我們的學(xué)生知道，有一部分藥物中也是有毒品成分的，按照藥物使用說明正確使用，對我們的身體病痛是有幫助的；濫用將使藥品猛于毒品，有害于整個人類；合理利用，也會有利于我們的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。

五、強化活動有效性的建議

通過活動，引發(fā)師生熱議，他們有的談不足、有的提建議，為我們今后活動開展得更實際、更有效、更有影響力獻言獻策。

王茜：通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)開展學(xué)校毒品預(yù)防教育仍存在主觀認識上的不足；缺乏專門人員和經(jīng)費的保障；缺乏計劃和科學(xué)管理等問題，學(xué)校毒品預(yù)防教育有待加強。因此，我們認為應(yīng)該合理地投入人力、物力，以學(xué)校作為主陣營，在青少年中首先構(gòu)筑禁毒教育思想防線，把預(yù)防青少年毒品犯罪放在首位來抓，讓青少年清醒地認識到毒品的危害。

葉妍妍：學(xué)校是青少年認知的啟蒙地，從課堂教學(xué)滲透開展禁毒教育是學(xué)校針對青少年開展禁毒教育的優(yōu)勢。學(xué)校在通過禁毒志愿者進行日常禁毒教育宣傳的同時，如果結(jié)合學(xué)科特點，通過政治、生物、歷史、地理等學(xué)科教師把禁毒教育帶進課堂，針對不同學(xué)段的青少年的認知特點，開展有分層次、不同側(cè)重的滲透教育，會使我們在學(xué)習(xí)文化知識的同時，更加認知了解毒品的危害及禁毒政策與法律法規(guī)，學(xué)會拒絕和識別毒品的方法與技能，養(yǎng)成健康文明的生活方式，形成“珍愛生命，遠離毒品”的意識。

黃麗：當前，縣城及以下學(xué)校的心理課程普遍開設(shè)不足，缺少專業(yè)的心理教師，往往對學(xué)生提出的心理方面的咨詢、矯正不能有效地解決。而當下，我們初高中學(xué)生普遍年齡在12至18歲之間，心理狀態(tài)恰恰處于一種不穩(wěn)定期，大多數(shù)的自我控制能力比較差，不能正確地處理現(xiàn)實生活中遇到的種種困難及成長過程中遇到的煩惱，一旦在生活中碰到負面的事件，就有可能出于好奇去沾染毒品尋求刺激與解脫，并依賴毒品產(chǎn)生的幻覺和刺激掩飾沮喪情緒，逃避現(xiàn)實生活中的矛盾。因此，學(xué)校需要加強心理學(xué)科建設(shè)，引進專業(yè)師資，從根本上矯治青少年的心理障礙，幫助他們培養(yǎng)抗挫折能力，對禁毒教育工作順利地開展具有引導(dǎo)和積極促進作用。

李萍:在此次禁毒綜合社會實踐活動中，我們走訪了昌江縣司法局，走進了昌江縣禁毒實踐基地，參觀了昌江縣禁毒所，了解了毒品的危害，看到了毒品實物，和吸毒人員面對面進行了交流，通過圖片展看到了毒品對無數(shù)家庭的摧殘，一幅幅一幕幕毒品造就的慘狀圖片及對社會產(chǎn)生的危害震撼了我們的心靈。這種近距離讓青少年感受毒品危害的禁毒教育刻不容緩！從我們做起，讓我們身邊的人了解毒品，遠離毒品，創(chuàng)建和諧社會，才能讓我們的生活充滿陽光和幸福。

作者簡介：（郝建良，大學(xué)本科，中學(xué)一級教師，現(xiàn)任昌江中學(xué)辦公室副主任兼團委副書記；海南省教育學(xué)會第四屆中學(xué)生物教學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事，共青團昌江縣第十屆委員會候補委員；2015年被評為“海南省優(yōu)秀共青團干部”、“海南省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”)