聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)近日發(fā)表的研究報(bào)告稱，在深陷暴力沖突的22個(gè)國(guó)家中，大約有2400萬名學(xué)齡兒童無法上學(xué)。

該報(bào)告指出，非洲國(guó)家南蘇丹、尼日爾、蘇丹以及南亞國(guó)家巴基斯坦的戰(zhàn)區(qū)兒童被剝奪教育權(quán)利的比例最高。其中，以南蘇丹情況最嚴(yán)峻，該國(guó)有高達(dá)51%的學(xué)齡兒童處于失學(xué)狀態(tài)；尼日爾為47%，蘇丹與阿富汗分別為41%及40%。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)首席教育專家伯恩指出，這些失學(xué)兒童連基本的閱讀與書寫技能都沒有，長(zhǎng)大后難以為國(guó)家經(jīng)濟(jì)與社會(huì)謀求發(fā)展。

伯恩表示，學(xué)校不僅可以為兒童提供知識(shí)與技能，還可以為這些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷的兒童提供穩(wěn)定的環(huán)境，長(zhǎng)遠(yuǎn)來說，戰(zhàn)亂地區(qū)日后要重建社區(qū)，兒童必須接受教育。而且沒有上學(xué)的兒童遭受虐待、被剝削與被招募加入武裝組織的風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)更大。