陳世烈 福建省閩清縣博物館

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淺談縣級博物館免費開放服務以及社會教育功能的發(fā)揮

陳世烈 福建省閩清縣博物館

摘 要：博物館應當根據(jù)自身特點、條件，開展形式多樣、生動活動的社會教育和服務活動，參與學校、社區(qū)文化建設。

關鍵詞：免費開放 博物館 社會教育

博物館是人類文明記憶、傳承、創(chuàng)新的重要陣地，縣公共文化服務體系的重要組成部分，2015年3月20日起施行的《博物館條例》要求“博物館開展社會服務應當堅持為人民服務、為社會主義服務的方向和貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，豐富人民群眾精神文化生活?！痹谏鐣?、經(jīng)濟、文化大騰飛的今天，我國文博事業(yè)正迎來發(fā)展的黃金時期，發(fā)揮博物館的社會教育職能，才能把實踐、完善其公共文化服務職能落到實處。2008年初，中共中央宣傳部、財政部、文化部、國家文物局聯(lián)合發(fā)出《關于全國博物館、紀念館免費開放的通知》，其實早在2007年該館就在免費開放方面進行積極探索和實踐，今年福州市又提出創(chuàng)建公共文化服務示范區(qū)，在新形勢新任務下，如何真正做好免費開放工作，促進公共文化服務標準化、均等化，有效保障人民群眾基本文化權益，充分發(fā)揮博物館社會服務功能是當前博物館人共同需要研究和探索的新課題。以下以閩清縣博物館為例，談談如何做好縣級博物館免費開放工作，以及社會教育功能發(fā)揮的成效。

一、加強博物館基礎設施建設，是做好免費開放的各項準備和保障工作

博物館基礎設施建設水平是博物館可持續(xù)發(fā)展的基礎條件，同時也是博物館創(chuàng)作優(yōu)質展覽、為觀眾提供舒適參觀環(huán)境的物質保障。之前閩清縣博物館設在縣文廟，由于文廟為清代古建筑，陳列展覽受到許多方面的制約，免費開放工作推進的十分困難，“十二五”期間，閩清這個千年古縣再次迎來了文化建設發(fā)展的春天。2010年縣委縣政府以提高建設社會主義先進文化為發(fā)展目標，大力推進文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)更快更好地發(fā)展，提高公共文化服務能力，切實保障群眾的基本文化權益，在“十二五”期間完成占地面積3500平方米，建筑面積8000平方米，集文化館、圖書館、博物館“三館合一”的文化大樓建設,該館建筑面積2000平方米，展廳面積1000平方米。2013年8月，搬遷到新館后，博物館則以免費開放為工作重點，做好陳列展覽。在有限的展廳空間開辟了舉辦臨時展覽的展廳，開辟“宋元陶瓷印記”“當代陶瓷典藏”“農(nóng)耕民俗文化”等三個固定展覽，同時加強館內基礎設施建設，內到安防設施、消防設施、服務保障設施，外到外部環(huán)境的治理與美化，保證基礎設施的完善和優(yōu)化。

二、挖掘地方特色,將本土文化融入展覽中，提高博物館社會服務水平

舉辦展覽、開展主題活動，傳播本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是縣級博物館踐行和培育核心價值觀的重要舉措之一。這個館的陳列展覽堅持展覽聯(lián)系實際，區(qū)分層次和對象，找準人們思想的共鳴點，以增強博物館工作的吸引力和感染力。閩清縣素有“瓷都”之稱，最早發(fā)現(xiàn)的制陶史可追溯到商周時期，特別是宋元時期古窯址的規(guī)模居福建省之首，因此該館的古陶瓷陳列展覽向公眾推出以“宋元陶瓷印記”為題的陳列展覽，展覽分為史前陶器和宋元青白瓷成就兩個部分。第一部分展示東橋鎮(zhèn)南坑村南木墩遺址出土的陶器、石器，分別有石鋮、石錛、陶釜、陶杯、陶豆、陶罐等，并在講解時積極對展品進行闡釋，啟發(fā)觀眾深入思考，幫助觀眾將眼前所看到的現(xiàn)象與自身的經(jīng)驗建立起關聯(lián)而開展積極的思維；南木墩遺址墓葬隨葬品器物組合與曇石山遺址中層即“曇石山文化”極為相似，其文化內涵與曇石山文化有著密不可分的聯(lián)系，閩清介于閩西、閩北與閩東、福州之間，南木墩遺址的發(fā)掘為曇石山文化向西擴張，提供有力證據(jù)。第二部分以豐富的實物標本介紹閩清宋元時期青白瓷歷史，為了更直觀的展示古代該縣的制瓷歷史和技術，展覽還將義窯原址切割一段“龍窯”進行還原，展示古代龍窯燒造瓷器的工藝和方法，這些接地氣的本土制瓷史的展出讓觀眾直觀地了解閩清古代的制瓷方法及陶瓷發(fā)展史。

2015年“南海一號”水下考古證實在“南海一號”上發(fā)現(xiàn)有大量閩清窯的產(chǎn)品，該館借助此次考古的重大發(fā)現(xiàn)，加大對閩清陶瓷宣傳力度，主動融入到福州“海絲”樞紐城市建設當中。著手與省文物局進行聯(lián)系，力爭獲得少量“南海一號”沉船出水的閩清窯的瓷器，充實博物館陶瓷展廳以擴大影響，進一步做好縣博物館“宋元陶瓷”陳列展覽，擬計劃在陶瓷展廳充實反映古代陶瓷制作的浮雕、人物雕塑，在博物館展廳制作“福船”（外銷船）模型，繪制反映宋代外銷情景壁畫，展示閩清陶瓷風采，增加博物館宣傳閩清歷史功能，讓觀眾參觀時感受到閩清制陶歷史、制瓷文化傳統(tǒng)，為家鄉(xiāng)如此悠久的制瓷史驕傲。

博物館應當根據(jù)自身特點、條件，開展形式多樣、生動活動的社會教育和服務活動，參與學校、社區(qū)文化建設。自新館開放以來，該館根據(jù)時代需要和社會關注的熱點，多方位多角度地拓展選題空間，弘揚時代精神，結合“國際博物館日”“中國文化遺產(chǎn)日”等主題，在全縣的學校、社區(qū)等，以巡回展覽的形式宣傳介紹閩清的文化名人、文物古跡、傳統(tǒng)風俗，普及《文物保護法》和《博物館條例》等法規(guī)知識，通過一系列臨時展覽活動，讓博物館切實服務于學校教學和市民文化需求，加深中小學生和廣大人民對文物、文化遺產(chǎn)的認知，激發(fā)學習歷史文化的熱情。

近年來，該館不僅局限于傳統(tǒng)文化的宣傳，還積極緊跟形勢，配合中心工作與部門協(xié)同舉辦“閩清革命史回顧展”“全面推進依法治國——認真貫徹十八屆四中全會精神圖片展”“福州市非物質文化遺產(chǎn)攝影”“壁立千仞 無欲則剛——林則徐廉政事跡展”“第四屆福州市道德模范人選展”“紀念抗戰(zhàn)勝利七十周年圖片展覽”使博物館免費開放展覽豐富多彩。

三、踐行社會教育職能，提高博物館對青少年感知歷史的水平

“作為一個擁有豐富實物藏品，有組織、非營利、借展示與教育增加知識修養(yǎng)、提供全民休閑活動，被譽為沒有圍墻的社會大學的機構，博物館是學生的‘第二課堂’”。該館結合自身的資源，針對中小學課程要求，遵循教育規(guī)律和中小學生的成長規(guī)律，設計各種各樣情景式活動項目，并對中小學在館

中開展學習實踐活動提出具體目標要求和活動建議安排，編制中小學生學習實踐活動指南，細化不同學齡學生在館內實踐的具體目標、內容、方式和要求，設計具體的活動項目和學生“作業(yè)單”以指引實踐活動開展。

（一）在陳列內容上，不論陳列內容的學術層次多高，文物展品的內涵何等精深，其展示內容都應為廣大青少年所接受，并產(chǎn)生興趣與共鳴。近年來該館為不同年齡段青少年策劃的“博物館伴你共成長”“指尖上的假期”“走進閩清窯系列”之“宋元古陶瓷教育體驗”等深受青少年喜愛的博物館社會教育活動項目。

（二）不斷加強內在修為，增加知識含量，不忽視如心理學、教育學、美學等相關專業(yè)和邊緣學科，在內容設計上，文字的描述和陳列形式需考慮青少年的心理，增加適合青少年理解的說明文字和展示手段，陳列語言的表達深入淺出、通俗易懂。

（三）充分利用“我們的節(jié)日”開展傳統(tǒng)節(jié)日主題活動，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內涵，如春節(jié)書寫春聯(lián)、元宵節(jié)猜燈謎、中秋、重陽節(jié)關愛老人慰問活動，“成人禮”及在縣文廟祭孔子活動，通過弘揚中華優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，讓傳統(tǒng)文化走進人們的日常生活、傳遞社會正能量。如利用秋收時節(jié)舉辦一場收割水稻的民俗活動，內容包括稻田手工收割、水稻手工脫粒、體驗分享總結等環(huán)節(jié)。

（四）加強與教育部門聯(lián)系互動，如將閩清文物史跡融入到教育的鄉(xiāng)土教材中，讓青少年從小就了解閩清的文物歷史、狀況。結合中小學有關課程的教學內容，對教師進行輔導，使之增加文物標本等藏品的知識，并結合博物館特點制定相應的教學方法，積極利用博物館資源結合學校培養(yǎng)目標、學生實際以及課程學習內容，有計劃、有目的的組織、引導學生進入博物館開展學習實踐活動。

對外免費開放八年來，閩清縣博物館在社會教育建設上取得了一定成績，積累了一些經(jīng)驗，也清醒地看到了自身差距和存在的問題。當前，中央、地方對文博事業(yè)和公共文化服務予以高度重視，在政策、資金等方面的支持力度越來越大，這為博物館做好社會教育提供了有利條件。今后，閩清縣博物館將依據(jù)已取得的成績，進一步創(chuàng)新服務載體和平臺，加快數(shù)字化博物館建設，最大限度發(fā)揮博物館的社會教育陣地作用。

參考資料：

[1]林躍先《梅邑仿古》《閩清文物史跡》

[2]國家文物局《博物館條例釋義》

[3]邵輝《淺談孔廟古建筑保護、開放服務》