孫立峰+王秀敏

悲劇發(fā)生在以為不會發(fā)生的日子里

有些悲劇發(fā)生后，人們都覺得不可思議。細(xì)究下去，卻總會說“早知今日，何必當(dāng)初”。只是，再也回不到當(dāng)初。

一個(gè)冬日的早上，安徽泗縣110報(bào)警中心接到報(bào)警——某居民小區(qū)發(fā)生了命案，死者是女性，40歲上下。

警方緊急調(diào)查，發(fā)現(xiàn)死者是被一根做飯用的電源線勒死的。死者離開人世多日，在當(dāng)?shù)厣细咭坏膬鹤玉R杰卻不見蹤影。

三天后的晚上8點(diǎn)左右，警方在小區(qū)附近一家網(wǎng)吧找到了馬杰。他承認(rèn)，是他勒死了自己的母親。

馬杰有些神情漠然地坦白了作案經(jīng)過：三天前，他放學(xué)后溜到學(xué)校附近一家網(wǎng)吧上網(wǎng)。晚上八點(diǎn)多，母親找到他，摸起棍子就打，然后把他拎回了“家”（這個(gè)家是母親為了他上學(xué)在學(xué)校附近租的房子）。

母子倆回家后繼續(xù)爭吵，母親繼續(xù)打兒子，兒子也推搡母親。氣頭上，馬杰吼著：“你想弄死我，我就弄死你！”轉(zhuǎn)身找了根電源線勒到了母親脖子上。

馬杰當(dāng)時(shí)并不想勒死母親，只是又怒又怕?！芭?，母親一點(diǎn)面子也不給自己，當(dāng)眾抽打他；“怕”，母親繼續(xù)打他，“怕”母親打電話給在外打工的父親。

母親倒下后，馬杰翻走了母親身上的20塊錢和床鋪底下的2700塊錢又奔向網(wǎng)吧。

第二天清晨，馬杰回“家”，發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)死了。他怕了，又跑了出去。在大街上閑逛了一天，傍晚，他又回到“家”里，把母親從樓上推了下去，想以此掩人耳目。然后，他又回到了網(wǎng)吧，直到警察找到了他。

父母把所有的希望都放在了孩子身上

鄰居都不相信這種兒子殺死母親的駭人聽聞之事發(fā)生在自己身邊，他們不很了解馬杰一家，只知道馬杰家不是城里人，是從離縣城四十多公里外的一個(gè)村里來的，孩子在這里上學(xué)，母親在這里陪讀。

馬杰72歲的奶奶也不相信孫子會犯下重罪，她想念孫子，心疼孫子，“我這孫子長這么大沒受過罪，這會兒卻在那種地方受罪”。

馬杰的父親也不相信兒子會做出這種事，曾經(jīng)，兒子帶給他們一家人那么多希望。

當(dāng)年，馬杰的父母結(jié)婚時(shí)，家里只有5畝半地，日子過得很苦。夫妻倆認(rèn)為這都是自己沒文化導(dǎo)致的。但是，很快他們就覺得日子有奔頭了，因?yàn)閮鹤映錾恕?/p>

兒子還不會叫爸爸媽媽，他的人生已經(jīng)被規(guī)劃好——上大學(xué)，出人頭地。

有了目標(biāo)，夫妻倆的培養(yǎng)行動(dòng)就開始了。尤其是母親，對兒子的要求異于常人，不管什么事都要走在別人家孩子的前頭。

馬杰上小學(xué)后，開始給父母“長臉”?！俺煽兲貏e好，都是一等一的，年年得獎(jiǎng)狀，得點(diǎn)書包、本子什么的。老師都夸他說，這是個(gè)大學(xué)苗子。”馬杰的父親說。

孩子的出色表現(xiàn)讓做父母的覺得他們的教育方法肯定是對的。為了讓馬杰好好上學(xué)，母親包攬了學(xué)習(xí)之外的所有，洗衣做飯一概不許兒子插手，更別提農(nóng)活了。

馬杰家“疼”孩子出了名，連鄰居都知道，“他媽媽買牛肉炒給他吃，買多了，他媽連一筷子都不吃?！?/p>

別人家房子漂亮，但是自己家的孩子優(yōu)秀，夫妻倆覺得這比什么都強(qiáng)。只要孩子能好好讀書，一切困難對他們來說都無所謂。父親在外拼命打工，以滿足家里所有開銷。

孩子迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)橹挥杏螒蚰転樗麥p壓

馬杰不負(fù)眾望，初中考取了縣三中的勵(lì)志班，三年全免費(fèi)，夫妻倆很開心，對兒子的期望也水漲船高。

在馬杰初中老師眼里，馬杰的母親很嚴(yán)肅，很嚴(yán)厲，只討論孩子的學(xué)習(xí)成績，別的一概不談。

父母寄厚望于兒子，兒子怎么想呢？在他的一篇《向你介紹我》的作文中這樣寫道：

“從小到大，（得獎(jiǎng)）有過四次，但是最高的理想是為國家贏個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)?！?/p>

“要說學(xué)習(xí)，你一定會噓我，我也覺得不入潮，但是想到父母的望子成龍，老師的關(guān)懷，我也只能十二年寒窗，擠上高考的獨(dú)木橋，可那還早著呢。”

一個(gè)青春期的孩子，心思已經(jīng)變得細(xì)膩并且矛盾，時(shí)而豪情萬丈，時(shí)而低到土里。在說到自己的外貌時(shí)，他寫道：“這似乎羞于啟齒，倒不是說我是丑小鴨，但我知道我成不了白天鵝。”

青春期的馬杰已經(jīng)不再如當(dāng)年一般單純，他在長大，在變化，但是他的父母沒注意到這些。只有一個(gè)變化，他們注意到了——初三下學(xué)期，馬杰開始頻繁出入網(wǎng)吧。

老師找到了馬杰的父親，說學(xué)校管不了了，出了事學(xué)校沒法負(fù)責(zé)，要求家里派一名家長看著他上學(xué)。

馬杰的父母雖然不會上網(wǎng)，但聽很多人說過，玩上這個(gè)東西就會上癮，后果很嚴(yán)重。兒子可是自家翻身的希望?。∧赣H丟下農(nóng)活去城里陪讀，下狠心看住孩子。

母親采取了嚴(yán)密的緊逼戰(zhàn)術(shù)，馬杰沒機(jī)會跑出去上網(wǎng)了。孩子心里怎么想的、孩子從學(xué)校宿舍搬出去跟同學(xué)的關(guān)系是不是遠(yuǎn)了，馬杰的父母沒管那么多。

在父母的嚴(yán)防死守之下，馬杰考上了當(dāng)?shù)刈詈玫你艨h一中。這讓父親非常開心：“上網(wǎng)這么厲害還能考上好高中，我心里特別高興！”

孩子考上了好高中，夫妻倆更加覺得自己管孩子的方法是正確的、有效的。放暑假了，馬杰母親下地干活時(shí)，為防止他上網(wǎng)，都把他鎖到家里。

為了兒子的學(xué)習(xí)，夫妻倆什么都愿意付出，剛開始他們租的房子離孩子的學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，后來他們花了更高的房租搬到了學(xué)校附近。

搬到了新屋子，做母親的對周圍的環(huán)境還感到陌生的時(shí)候，馬杰卻已經(jīng)暗地里找到了自己愛去的地方了。有時(shí)候，馬杰在網(wǎng)吧里徹夜不歸。

為什么這么癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲呢？馬杰說，在打游戲中得到的快樂，生活中是完全沒有的。

真實(shí)生活中，馬杰過得很憋屈。

對于母親上學(xué)陪讀這事，馬杰很煩，覺得很丟人：“上課時(shí)她會在走廊里轉(zhuǎn)，去看著我。別的同學(xué)說了好多閑話。”

在學(xué)校里，馬杰沒有朋友；在家里，只有母親的責(zé)罵和看管。心事重重，馬杰只能去上網(wǎng)，跟素不相識的人傾訴。

漸漸地，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成了馬杰的一種依靠，一種心理上不可或缺的需求，他甚至覺得沒了游戲他就沒法活了。“跟別人組隊(duì)打（網(wǎng)絡(luò)游戲）的時(shí)候，不感到孤單，感覺有人陪著?！瘪R杰說。

如果關(guān)注孩子的內(nèi)心，或許悲劇不會發(fā)生

終于，因?yàn)樯暇W(wǎng)，學(xué)校又找到了馬杰的父母，要孩子退學(xué)。

馬杰的父親很著急：“我感覺太可惜了，成績這么好，退學(xué)就完了，這一輩子就完了，在家呆著，就完了，一輩子，沒有出路?！?/p>

父母跟兒子談心，勁兒只使在了讓兒子答應(yīng)不再上網(wǎng)玩游戲，答應(yīng)為了前途好好上學(xué)上。兒子答應(yīng)了。

一星期后，丈夫接到了妻子最后一次打來的電話——孩子又去上網(wǎng)了，找不到。

事實(shí)上，在那個(gè)晚上，通完話沒多久，妻子就在一間網(wǎng)吧里找到了馬杰。然后，悲劇就發(fā)生了。

幾個(gè)月后，宿州市中級人民法院根據(jù)《中華人民共和國刑法》之規(guī)定，判處馬杰有期徒刑15年。

在鐵窗前，馬杰說：我媽走了，少一個(gè)人，孤單了，感覺沒有媽了。以前每次回家總是能吃到炒雞肉，做個(gè)包子餃子吃……

心理解讀

（心理咨詢師 孫淑文）

馬杰殺母這件事，讓人唏噓不已。悲劇發(fā)生的線索千千萬，我們得找到最初的那根。

馬杰還小時(shí)，母親對他的要求就是爭強(qiáng)好勝，不管什么事都要走在別人家孩子的前頭。要強(qiáng)是表象，走進(jìn)她的內(nèi)心，就會發(fā)現(xiàn)深埋的恐懼和自卑。這些心結(jié)做父母的應(yīng)該自己處理，但是大多數(shù)人都對此沒有覺察，而是不斷去要求孩子做這做那，以讓自己心里踏實(shí)些。

馬杰小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)不賴，這讓他的母親心里感覺好受了些，但是將內(nèi)心的恐懼和自卑喂養(yǎng)得更兇悍。父母期望越來越高，對孩子的要求也越來越多，卻從來沒有想過孩子是個(gè)活生生的人，沒有問過孩子的心理需求。正是父母內(nèi)心的恐懼，讓這個(gè)家庭越來越快地奔向悲劇。

這個(gè)事件有些極端，并不多見，但是，很常見的是我們也經(jīng)常在做著馬杰父母做過的事，這個(gè)案例已經(jīng)在提醒我們，當(dāng)心吶！

這種抱怨孩子應(yīng)該很耳熟：我這個(gè)孩子怎么這么不聽話，一說話他就和你頂，一說學(xué)習(xí)他就煩，真不讓人省心，將來學(xué)習(xí)不好怎么辦；你看看我這個(gè)孩子就是不愿意上學(xué)，回家就上網(wǎng)，甚至關(guān)了門不讓我們進(jìn)去，也不知道他在干什么，這樣下去他將來要是考不上學(xué)可怎么辦啊……

抱怨背后全是擔(dān)憂和恐懼。父母把注意力都放在了對孩子的期待上，放在對孩子未來的擔(dān)心上，卻從來沒有想想自己為什么擔(dān)心。

父母把擔(dān)心和恐懼的情緒帶給了孩子，時(shí)刻影響著孩子，讓孩子經(jīng)常處在擔(dān)憂和焦慮的環(huán)境中，會怎樣？狀態(tài)好一點(diǎn)的孩子還可以頂頂嘴，或者故意跟父母來個(gè)對抗，內(nèi)心恐懼的孩子就麻煩了，只能將情緒壓在自己心里。長期的積壓就等于是在心里埋了個(gè)地雷，直到有一天再也承受不了就會大爆發(fā)、崩潰。