侯選莉

藝術(shù)體操項目特征與制勝規(guī)律研究

侯選莉

本文通過文獻資料、專家訪談、錄像分析、數(shù)理統(tǒng)計等研究方法，對我國藝術(shù)體操項目特征與制勝規(guī)律進行研究，提出藝術(shù)體操項目特征包括自身、競賽、發(fā)展規(guī)律、競技能力及美學(xué)等方面特征；藝術(shù)體操項目制勝規(guī)律包括核心、主導(dǎo)和從屬等制勝因素及制勝因素之間的相互依賴、相互促進、相互發(fā)展的本質(zhì)聯(lián)系。

藝術(shù)體操；項目特征；制勝規(guī)律

10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2016.09.004

藝術(shù)體操是一項將體育與藝術(shù)完美融合的體育運動。作為評分類項目之一，運動員依靠高超的身體和器械難度動作、新巧獨特的成套編排、富干感染性的表現(xiàn)力、以及高質(zhì)量準(zhǔn)確無誤的完成動作而取得優(yōu)異的比賽成績。2008年奧運會藝術(shù)體操比賽中，我國集體項目正是憑借創(chuàng)新的編排、穩(wěn)定及高質(zhì)量的完成，在決賽中戰(zhàn)勝白俄羅斯隊、意大利和保加利亞等強國，勇奪集體項目全能亞軍，打破了歐洲國家壟斷奧運會藝術(shù)體操比賽獎牌的歷史，這一成績創(chuàng)造了中國藝術(shù)體操的新紀(jì)元，也是亞洲藝術(shù)體操的最好成績。為使我國藝術(shù)體操項目能繼續(xù)保持該項目強國隊伍中，鞏固我國藝術(shù)體操項目在國際藝術(shù)體操界地位，本文對藝術(shù)體操從項目特征和項目制勝規(guī)律兩方面進行研究，力求準(zhǔn)確而全面的尋找藝術(shù)體操項目特征和項目制勝因素以及各個因素之間的聯(lián)系，希望能為促進我國藝術(shù)體操項目的發(fā)展提供參考依據(jù)和借鑒。

1.藝術(shù)體操項目特征分析

1.1藝術(shù)體操項目自身特征

1.1.1藝術(shù)體操是由歐洲傳入我國的運動項目

藝術(shù)體操起源于18世紀(jì)末、19世紀(jì)初的歐洲。20世紀(jì)40年代傳入美洲，20世紀(jì)50年代傳入亞洲。從20世紀(jì)60年代，藝術(shù)體操開始在世界范圍內(nèi)迅速發(fā)展壯大。1962年被國際體操聯(lián)合會確定為比賽項目，1963年舉辦世界藝術(shù)體操錦標(biāo)賽，20世紀(jì)50年代經(jīng)蘇聯(lián)傳入在我國，20世紀(jì)70年代在我國開始發(fā)展，1988年被列入奧運會比賽項目，藝術(shù)體操在我國起步較晚，尚屬較年輕的運動項目。

1.1.2藝術(shù)體操是女子獨有的運動項目

藝術(shù)體操項目是奧運會中特有的女子競技比賽項目，是典型的難美性技能類運動項目，因動作優(yōu)美，音樂節(jié)奏明快，很適合在女子群體中開展。藝術(shù)體操在動作設(shè)計和編排上，都是以女性的生理和心理特點為基礎(chǔ)，并充分發(fā)揮各種器械自身特點，彰顯女性高雅氣質(zhì)、陽光活力及個性風(fēng)格，因此，藝術(shù)體操很受女性喜歡。

1.1.3音樂是藝術(shù)體操的靈魂

藝術(shù)體操成功與否都取決于是否能引起人們情感上和審美觀念上的共鳴，沒有音樂的藝術(shù)體操，就是沒有靈魂的生命，因此，音樂的選擇非常重要。一首優(yōu)美動聽、與身體動作協(xié)調(diào)配合的樂曲，不僅能激發(fā)練習(xí)者的高昂情緒、有助于美的意境更充分表達動作的情感、豐富動作的想象力、塑造美的形象，最重要的是能使藝術(shù)體操在音樂的伴奏下更易于表現(xiàn)成套動作的特色，增強藝術(shù)體操動作的表現(xiàn)力與魅力，更好地發(fā)揮出個人技術(shù)水平和藝術(shù)表現(xiàn)力。裁判和觀眾還能感受到美的氣氛、陶冶人美的心靈。

1.1.4人與器械融為一體

作為奧運會女子競賽項目之一的藝術(shù)體操項目，之所以區(qū)別于其他技能類、難美類項目，并不全因為它具有觀賞價值，也不因為其本身所蘊含的動聽的音樂、優(yōu)美的舞蹈等藝術(shù)元素，而是因為藝術(shù)體操身體動作與器械動作種類繁多且身體技術(shù)與器械技術(shù)的完美統(tǒng)一。藝術(shù)體操運動員所展現(xiàn)的技術(shù)之美在于以自然性的身體動作為中心，巧妙運用輕器械，達到人與器械二者交融的藝術(shù)之作

1.1.5美是藝術(shù)體操的生命

藝術(shù)體操是以'"美"為中心的表現(xiàn)性運動項目，它綜合音樂中的韻律藝術(shù)、舞蹈中的形體藝術(shù)、美術(shù)中的造型藝術(shù)，同時將這些藝術(shù)與高超的身體動作和器械技術(shù)交融組合成千姿百態(tài)的舞姿和流動變幻的場面。藝術(shù)體操的美主要包括身體形態(tài)美、動作姿態(tài)美、音樂美以及服裝美，藝術(shù)體操運動員優(yōu)雅的氣質(zhì)、修長的身材、靚麗的外表；自然流暢及完美無缺的動作銜接；舒展、大方、豐富完美的表現(xiàn)力；美妙的音樂和絢麗服裝等把藝術(shù)體操的美完全表現(xiàn)出來。美是藝術(shù)體操的生命，同時，藝術(shù)體操對于美的追求，就像給予它生命一樣，使它更賦予生氣與活力。

1.2藝術(shù)體操項目競賽特征

藝術(shù)體操項目是難美性技能類運動項目，競賽促進藝術(shù)體操項目發(fā)展通過舉辦競賽活動，為眾教練員和運動員之間，搭建交流平臺，使他們可相互觀摩、學(xué)習(xí)、交流，更可以從中找到各自的差距，相互之間取長補短，改進訓(xùn)練和教學(xué)工作，不斷提高運動員技術(shù)能力。也為青少年運動員提供展現(xiàn)藝術(shù)體操才華的機會，有利于提早發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)優(yōu)秀運動員，有利于不斷擴大和加強運動員隊伍的建設(shè)，藝術(shù)體操項目競賽有以下特點；按照規(guī)則的要求，運動員在統(tǒng)一的場地條件下進行比賽；藝術(shù)體操運動員與對手之間無身體接觸，而是使用一個場地上各自發(fā)揮高超的技能、賦予感染的表現(xiàn)力，爭取最佳的分數(shù)，獲得比賽名次，對手得分的高低直接影響運動員排名成績，對手賽場表現(xiàn)會影響運動員技術(shù)水平的發(fā)揮；藝術(shù)體操項目是評分決定成績，因此評分的規(guī)則、評分的方法以及進行評分的裁判員都對運動員的比賽成績產(chǎn)生直接影響，評分標(biāo)準(zhǔn)和確定最后得分的因素對運動員比賽成績產(chǎn)生直接影響，裁判員評分的公正、準(zhǔn)確對運動員的成績起著重要影響。

1.3藝術(shù)體操項目發(fā)展規(guī)律特征

1.3.1藝術(shù)體操評分規(guī)則促進藝術(shù)體操項目發(fā)展

一個運動項目的發(fā)展都基于規(guī)則下，規(guī)則是項目發(fā)展的導(dǎo)向。藝術(shù)體操規(guī)則的演變，是藝術(shù)體操項目發(fā)展和競賽提高的必需品，積極制約著藝術(shù)體操技術(shù)價值和藝術(shù)價值的發(fā)展方向，決定世界藝術(shù)體操的發(fā)展趨勢。因此，掌握規(guī)則的發(fā)展規(guī)律，正確把握藝術(shù)體操技術(shù)發(fā)展的新方向，準(zhǔn)確洞察世界藝術(shù)體操發(fā)展趨勢，抓住契機，才能更好地確定訓(xùn)練計劃，有效地提高我國藝術(shù)體操運動員技術(shù)水平

1.3.2相關(guān)項目促進藝術(shù)體操運動發(fā)展

藝術(shù)體操項目是難美性技能類運動項目，難美性技能類運動項目主要包括：跳水、體操、藝術(shù)體操、花樣滑冰、花樣游泳和技巧、武術(shù)套路等競技項目。其中體操、藝術(shù)體操、花樣滑冰、花樣游泳等運動項目都有著相同的項目特點，要求高難度動作、創(chuàng)新的技術(shù)動作、較強的藝術(shù)表現(xiàn)力?？梢哉f，它們在某種相關(guān)特點上是相同易通。所以，藝術(shù)體操項目的發(fā)展已不僅僅是自身特點的創(chuàng)造，更趨向于借鑒其他運動項目或藝術(shù)性較強的項目來豐富，藝術(shù)體操的想象力和創(chuàng)造力，使藝術(shù)體操更具發(fā)展的空間。如技巧啦啦操、花樣游泳項目中的托舉動作、花樣滑冰項目巾的多周數(shù)改變旋轉(zhuǎn)動作、武術(shù)項目中常用的"旋子"等動作，都曾被借鑒到藝術(shù)體操成套動作編排中。除了以上所提到的競技項目，還有許多類似的項目動作值得我們?nèi)ソ梃b，如健美操、體育舞蹈、芭蕾、民族舞和中國的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目雜技等藝術(shù)表演類形式項目。它們都有著各自的演繹方式、獨特的造型及多維空間的運用，這都是藝術(shù)體操項目更高、更快、更新的發(fā)展提供可學(xué)習(xí)依據(jù)。

1.4藝術(shù)體操項目競技能力特征

藝術(shù)體操項目競技能力由其體能、技能、戰(zhàn)術(shù)能力、心理能力、運動智能五個因素所決定。體能因素特征指的是運動員完成成套動作時所必須的體能儲備，藝術(shù)體操運動的體能訓(xùn)練主要包括專項體能訓(xùn)練和一般體能訓(xùn)練；主要通過體能訓(xùn)練提高運動員專項運動素質(zhì)，促使運動員創(chuàng)造優(yōu)異的專項運動成績；體能訓(xùn)練是藝術(shù)體操運動訓(xùn)練的重要組成部分，是結(jié)合藝術(shù)體操專項需要，在訓(xùn)練中運用各種有效的訓(xùn)練手段和方法，并通過合理負荷的動作練習(xí)，改善運動員身體形態(tài)，提高運動機體各器官系統(tǒng)的機能，充分發(fā)展運動素質(zhì)（包括力量、速度、耐力、柔頓、靈敏和協(xié)調(diào)能力等），掌握大量運動技術(shù)和技能，從而為藝術(shù)體操專項素質(zhì)的積極發(fā)展，以及掌握、改進、提高專項運動技術(shù)運動成績創(chuàng)造條件。技能因素特征包括動作和編排上的難與新，技術(shù)和姿態(tài)上的美與準(zhǔn)，在競技能力特征中，技能因素起主導(dǎo)和核心作用，是最基本特征。戰(zhàn)術(shù)因素特征主要體現(xiàn)在動作的編排上，編排成套動作要注意突出風(fēng)格、動作難度要有創(chuàng)新、運動員之間的配合和隊形的變化及場地的合理布局，編排的優(yōu)劣是決定比賽成績的關(guān)鍵，。心理因素特征表現(xiàn)為藝術(shù)體操運動員擁有堅強的意志品質(zhì)、良好的賽前狀態(tài)及比賽中的注意和自信心，具有較多的心理學(xué)知識，善于動員和控制自己的心理活動，從而保證在競技中更為出色地發(fā)揮已有的競技水平。智能因素特征分為運動員智能和教練員智能；運動員智能表現(xiàn)為藝術(shù)體操運動員對本專項競技特點和規(guī)律的深刻把握，善于在訓(xùn)練中能較準(zhǔn)確的理解教練員的訓(xùn)練意圖，對復(fù)雜的高難度動作及其技術(shù)能夠用較為成熟的智能水平去理解和體會，并高質(zhì)量地完成訓(xùn)練計劃，使運動員的競技能力很快地提高；教練員智能表現(xiàn)為結(jié)合運動員個人特點，制定運動員總體發(fā)展規(guī)劃和個人訓(xùn)練計劃，更新教法，創(chuàng)新手段，幫助運動員順利攻克技術(shù)難關(guān)，在日常訓(xùn)練中滲透訓(xùn)練理念，有效提高運動員智能。

1.5藝術(shù)體操項目的美學(xué)特征

藝術(shù)體操的美學(xué)特征非常突出，包括形體美、姿態(tài)美、難新美、編排美和藝術(shù)表現(xiàn)美等方面。藝術(shù)體操是一項以表現(xiàn)美為其特征的運動項目，形體美是藝術(shù)體操運動員的首要條件，身體形態(tài)好的運動員動作的優(yōu)美程度、可觀賞性自然高，相應(yīng)地也就較易取得理想的成績；姿態(tài)美是藝術(shù)體操項目完成動作過程的審美意識和審美要求，是提高動作質(zhì)量和評分的重要依據(jù)之一；難新美是藝術(shù)體操最重要的一個美學(xué)特征，藝術(shù)體操發(fā)展日新月異，其發(fā)展的重要特點是動作技術(shù)發(fā)展追求難度大和新穎性，創(chuàng)新在藝術(shù)體操發(fā)展史上顯示出強大的生命力與獨特魅力。編排美含連接美是將各種不同類型、不同難度的動作結(jié)合起來，并能突出運動員的個人風(fēng)格，給人以藝術(shù)享受和美感的成套動作，是藝術(shù)體操等難美類項目區(qū)別其他形式運動項目最突出特點，是重要評分內(nèi)容之一，是提高技術(shù)水平和運動成績的重要途徑；藝術(shù)表現(xiàn)美即動作技術(shù)準(zhǔn)確而嫻熟，形態(tài)瀟灑而飄逸，舞蹈與技術(shù)動作在美妙音樂旋律烘托下協(xié)調(diào)一致，融為一體，并突出個人氣質(zhì)和技術(shù)風(fēng)格，把所有美的因素都充分的表現(xiàn)出來。

2.藝術(shù)體操項目制勝規(guī)律的分析

藝術(shù)體操項目制勝規(guī)律由兩個方面組成：其一是藝術(shù)體操項目制勝因素；其二是藝術(shù)體操項目制勝因素之間的本質(zhì)聯(lián)系。

2.1藝術(shù)體操項目制勝因素的分析

2.1.1藝術(shù)體操競技能力制勝因素是藝術(shù)體操項目制勝的核心因素

通過查閱資料及專家訪談?wù)J為；影響藝術(shù)體操項目競技能力的制勝因素包括；難、新、美、穩(wěn)、準(zhǔn)、力、智等因素，"新"是第一要素，即藝術(shù)體操項目的創(chuàng)新性；包括藝術(shù)體操項目的新技術(shù)、新風(fēng)格、新連接、新動作、新難度等，是藝術(shù)體操項目發(fā)展的靈魂，是制勝的核心。"美"與"穩(wěn)"因素并列位于第二要素，"美"是藝術(shù)體操項目的精神、是藝術(shù)體操項目的魅力，包括形體、動作、音樂、藝術(shù)表現(xiàn)等"穩(wěn)"是藝術(shù)體操項目的保障，主要體現(xiàn)運動員技術(shù)動作發(fā)揮和心理穩(wěn)定性，成套動作的穩(wěn)定發(fā)揮才能完美詮釋藝術(shù)體操的美，成套動作的美才會引起與觀眾的共鳴。"難"為第三要素；"難"是藝術(shù)體操項目的生命價值，技術(shù)與難度密不可分的，藝術(shù)體操項目的主要特征是將人體先天遺傳的運動素質(zhì)和后天訓(xùn)練的結(jié)果完美結(jié)合在一起，不斷突破人體運動的極限。"準(zhǔn)"、"力"、"智"位于并列第四要素；"準(zhǔn)"是藝術(shù)體操項目制勝質(zhì)量保證；即為成套動中完成動作的準(zhǔn)確性和集體動作的一致性等。"力"為藝術(shù)體操項目的體能展示，現(xiàn)如今，藝術(shù)體操運動飛速發(fā)展，動作難度越來越大，技術(shù)越來越先進，要想保持技術(shù)動作高質(zhì)量完成，運動員必需擁有良好體能。"智"即運動員正確判斷和思維能力，即準(zhǔn)確理解教練員意圖，理解和體會高難度動作和技術(shù)，及對本項目特點和規(guī)律的把握。

2.1.2教練員、運動員、規(guī)則、裁判員等因素是藝術(shù)體操項目制勝主導(dǎo)因素；

運動員是訓(xùn)練工作中的主體，競技體育系統(tǒng)中的一切工作的成效最后都集中地表現(xiàn)于運動員的參賽成績之中，一切賽前準(zhǔn)備工作都必然圍繞運動員訓(xùn)練、比賽的成功而組織和展開的。教練員是訓(xùn)練過程中主要的設(shè)計者、組織者和決策者，同時也是選拔優(yōu)秀后備人才的主要實施者。一個國家能培養(yǎng)多少個世界冠軍，打破多少個世界記錄，首先在這個國家能夠擁有多少個世界水平的教練員運動賽場上的競爭不僅僅是運動員之間的較量，也是教練員之間的斗智斗勇。藝術(shù)體操是一項具有較強表演性競技體育運動，從成套動作整體的編排、運動員風(fēng)格的設(shè)計、音樂的巧妙選擇、如何最大限度地挖掘運動員的潛力、準(zhǔn)確掌握藝術(shù)體操項目發(fā)展方向及創(chuàng)新規(guī)律、原則、方法等方面，無疑體現(xiàn)出教練員的綜合能力與聰穎的智慧及教練員在整個訓(xùn)練、比賽過程起主導(dǎo)作用。規(guī)則是各級別、各種類運動項目競賽評分唯一的規(guī)定，是教練員指導(dǎo)訓(xùn)練的主要依據(jù)，是裁判員公開評分的準(zhǔn)則，它是教練員與裁判員共同遵守的指導(dǎo)性文件，規(guī)則在競賽過程中，無疑起到制約、協(xié)調(diào)和促進的作用。裁判員作為規(guī)則方面的專家，對規(guī)則的理解與把握是超先于教練員和運動員的，對規(guī)則研究的透徹性和掌握的準(zhǔn)確性也是超先于教練員。由此，裁判員的執(zhí)裁和指導(dǎo)對藝術(shù)體操訓(xùn)練有著重要作用。

2.1.3舉國體制、后備人才培養(yǎng)體系、運動隊科研訓(xùn)練系統(tǒng)及管理模式等是藝術(shù)體操項目從屬制勝因素

舉國體制是指以國家利益為最高目標(biāo)，動員和調(diào)配全國有關(guān)的力量，包括精神意志和物質(zhì)資源，攻克某一項世界尖端領(lǐng)域或國家級特別重大項目的工作體系和運行機制；中國的競技體育的發(fā)展舉國體制發(fā)揮了重要作用，它是中國取得奧運成功的強大的制度保證。優(yōu)秀后備力量梯隊培養(yǎng)體系的建立和高水平上的隊伍更替是保持長盛不衰的基礎(chǔ)，成績的創(chuàng)造和保持，就必須完善優(yōu)秀后備力量隊伍的培養(yǎng)體系，世界體育強國的備戰(zhàn)體系已經(jīng)向綜合性、多功能性的方向發(fā)展，并且顯現(xiàn)出最求"金牌模式"效應(yīng)、重點投入科研力量與設(shè)施、建立完善的信息化管理與保障系統(tǒng)等共性，先進的、科學(xué)的訓(xùn)練理論是提高競技項目訓(xùn)練科學(xué)化水平的基本保障。運動隊管理是管理者按照運動訓(xùn)練的客觀規(guī)律，運用有效的管理方法手段，為實現(xiàn)訓(xùn)練目標(biāo)而對運動訓(xùn)練系統(tǒng)進行計劃、組織、控制、協(xié)調(diào)的綜合活動過程，運動隊是培養(yǎng)和訓(xùn)練運動員的最主要的場所，是運動訓(xùn)練管理最基本的單位，優(yōu)秀運動隊的管理工作可以說是體育工作的重中之重。

2.2藝術(shù)體操項目制勝因素之間的本質(zhì)聯(lián)系

2.2.1藝術(shù)體操項目各制勝因素之間的本質(zhì)聯(lián)系

運動競賽最基本、最直接的目的就是為了贏取最后的勝利，藝術(shù)體操項目制勝因素主要包括核心制勝因素、主導(dǎo)制勝因素、從屬制勝因素，各個因素在取勝道路上必不可少，只專注某一個因素環(huán)節(jié)絕不能實現(xiàn)藝術(shù)體操項目的制勝規(guī)律，它們是一個完整的綜合體系表現(xiàn)；核心制勝因素發(fā)揮作用時，主導(dǎo)制勝因素與從屬制勝因素同時也受到影響與限制，當(dāng)主導(dǎo)制勝因素和從屬制勝因素發(fā)揮的作用越大，核心制勝因素的能力也就越明顯。反之，只靠核心制勝因素單獨發(fā)揮作用時，主導(dǎo)制勝因素和從屬制勝因素沒有得到其作用，核心制勝因素將會失去很大意義。因此，在藝術(shù)體操項目制勝規(guī)律中，三者因素是相互聯(lián)系的、相互影響、只有它們共同發(fā)揮本身作用，才能取得比賽最后的勝利。

2.2.2藝術(shù)體操項目核心制勝因素相互之間的本質(zhì)聯(lián)系

藝術(shù)體操項目核心制勝因素是由美、新、難、穩(wěn)、準(zhǔn)、力、智等因素組成，但它不僅僅是七個因素，而是七個因素構(gòu)成的因素群，這個因素群里的各因素之間存在著緊密的關(guān)系和組合方式，共同構(gòu)成制勝因素間的本質(zhì)聯(lián)系。它們互相促進，互相制約，互相矛盾。因此，我們必須遵循制勝規(guī)律，正確地認識和把握這些關(guān)系，才能有效地、科學(xué)地進行訓(xùn)練。

［1］田麥久，運動訓(xùn)練學(xué)，北京，人民體育出版社，2000年.

［2］汪敏、郭詩藝，運動項目制勝規(guī)律理論研究，北京，北京體育大學(xué)，2011年.

［3］樊銘、于輝，藝術(shù)體操項目制勝因素的研究，成都體育學(xué)院學(xué)報，2013 08.

［4］劉大慶等我國潛優(yōu)勢項目特點及制勝規(guī)律研究，北京體育大學(xué)學(xué)報2012，（11）.

［5］王備，任廣花，卞防.藝術(shù)體操專項特征研究，知識經(jīng)濟，2012，（6）.

［6］郭秀文，國際藝術(shù)體操評分規(guī)則的演變特征，中國體育科技，2010（1）.

侯選莉（1975-），女，碩士研究生，研究方向：藝術(shù)體操教學(xué)與訓(xùn)練，講師，西安體育學(xué)院體育藝術(shù)系。