薛曉彥

青島大學(xué)法學(xué)院，山東　青島　266100

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科學(xué)道德與高校學(xué)術(shù)不端問題探究

薛曉彥

青島大學(xué)法學(xué)院，山東青島266100

摘要：中國的科學(xué)技術(shù)發(fā)展在剛剛過去的幾十年使中國發(fā)生了翻天覆地的變化，然而近來科學(xué)道德和高校學(xué)術(shù)不端問題頻發(fā)大大損害了廣大科學(xué)工作者的信譽并嚴(yán)重阻礙我們建設(shè)創(chuàng)新型國家的努力。學(xué)術(shù)誠信是大學(xué)精神的根本所在，為了實現(xiàn)中國高等教育的持續(xù)和健康發(fā)展各大高校必須努力營造良好的育人環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍。本文重點闡述了有關(guān)科學(xué)道德與高校學(xué)術(shù)不端問題的現(xiàn)狀，全面分析了問題的成因，并對目前存在的科學(xué)道德與高校學(xué)術(shù)不端問題進行了深入思考，提出了一些改善和治理上的政策性建議。

關(guān)鍵詞：科學(xué)道德；學(xué)術(shù)不端；學(xué)術(shù)氛圍；成因；建議

一、科學(xué)道德與高校學(xué)術(shù)不端問題現(xiàn)狀

(一)科學(xué)道德與學(xué)術(shù)誠信概述

20世紀(jì)是科技文化迅速發(fā)展的時代，科技給人類文明帶來繁榮與進步的同時，也產(chǎn)生了許多有關(guān)人類生存和尊嚴(yán)的倫理道德問題，如克隆人問題等[1]?？茖W(xué)技術(shù)的兩面性使我們不得不去重新思考它與倫理道德之間的關(guān)系?？茖W(xué)道德指的是社會道德早科技活動中的體現(xiàn)，而誠信作為一種基本的德性觀念和道德原則自古以來就根植于傳統(tǒng)中國文化之中[2]。

(二)典型事例分析

學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象的出現(xiàn)極大損害了長久以來人民心中的神圣的學(xué)術(shù)形象。近年來我國有多所高校相繼卷入學(xué)術(shù)造假事件之中，有關(guān)各種學(xué)術(shù)不端行為的檢舉案件更是不勝枚舉。王某于2008年在核查其及相關(guān)人員涉嫌學(xué)術(shù)道德問題的論文達20篇，而王某本人就有8篇第一作者的學(xué)術(shù)論文存在多項嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為。某大學(xué)的校長楊某認(rèn)為當(dāng)今中國“學(xué)術(shù)失范”事件頻發(fā)最主要原因是廣大學(xué)者們忘卻了自己的身份是代表了公共利益的“公共知識分子”，需要堅守人類文明和民族文化中的普適性價值理想。

(三)政府政策

在我國實施科教興國的大背景下，教育科研隊伍不斷發(fā)展壯大為高校注入了新的血液，高等教育在新一輪的改革中也在不斷地進行著發(fā)展更新。20世紀(jì)以來，科學(xué)道德與學(xué)術(shù)不端問題逐漸得到世界各國的重視，我國目前存在的諸多科學(xué)道德與學(xué)術(shù)不端問題既反映了學(xué)術(shù)界與誠信意識相關(guān)機制的薄弱，又折射出其背后我國的社會文化環(huán)境浮夸。

二、科學(xué)道德與學(xué)術(shù)不端問題成因分析

(一)科技工作者科學(xué)精神的缺失

一般而言，科學(xué)精神就是科學(xué)的靈魂，既是科學(xué)本性的主觀體現(xiàn)又是科技工作者在長期和大量的科學(xué)實踐活動中所形成的思想和行為品質(zhì)的表現(xiàn)。近年來我國科技工作者雖然在實驗設(shè)備等硬環(huán)境方面已經(jīng)有了很大的改善，但在體現(xiàn)完善和諧的學(xué)術(shù)生態(tài)的軟環(huán)境方面仍存在嚴(yán)重不足。

(二)科技政策及管理制度的不完善

當(dāng)前我國在科技工作者的考核管理制度和評價獎勵體系等方面都與實際情況嚴(yán)重脫節(jié)，目前我國的市場經(jīng)濟制度仍不完善，廣大學(xué)生普遍缺乏有效的科學(xué)精神以及相關(guān)法律法規(guī)的預(yù)防教育，科學(xué)道德與學(xué)術(shù)不端問題的預(yù)防體制仍然薄弱。

(三)科技法律法規(guī)的不健全

科學(xué)不端行為中的許多行為屬于個人不自律，但是單位和行業(yè)又無法進行管制，只能通過法律手段來處理。對科學(xué)活動中的學(xué)術(shù)不端及違反學(xué)術(shù)道德的行為，我國已有許多科技法規(guī)作了相關(guān)處罰規(guī)定，但是在現(xiàn)實執(zhí)行起來卻有很大的出入。

(四)人才及學(xué)術(shù)價值認(rèn)可體制的不健全

許多科技工作者借目前人才評價體制不健全的“漏洞”行投機取巧之事并獲得了與其實際能力并不相符的榮譽，目前學(xué)術(shù)發(fā)表審核體制仍不健全，少數(shù)期刊負(fù)責(zé)人和相關(guān)專家由于在金錢利益的誘惑下放松了對所要審查論文的要求。

三、對策建議的思考

(一)重視學(xué)術(shù)規(guī)范教育，大力弘揚科學(xué)精神

要想有效的遏止科學(xué)道德失范行為和學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生，就要從根源上進行防治，使其成為對教師進行崗前培訓(xùn)和對學(xué)生進行學(xué)業(yè)教育的必修課之一。

(二)積極倡導(dǎo)科學(xué)道德，加強科技道德監(jiān)督

科學(xué)精神與科學(xué)道德是有機聯(lián)系在一起的，不可分割開來，科學(xué)精神即是科學(xué)道德的核心精神，二者相互滲透和貫通、互為存在和發(fā)展的條件，而且共同作用于科技活動。

(三)加強科研項目管理，完善學(xué)術(shù)評價機制

學(xué)術(shù)不端行為的不斷發(fā)生與尚不健全的學(xué)術(shù)評價機制是有著密切的聯(lián)系的。當(dāng)前中國高校普遍存在考核評價機制過度量化而輕視質(zhì)量的形式容易使教師和科研人員投機取巧行為。

(四)整治學(xué)術(shù)不端行為，創(chuàng)新科技法律法規(guī)

抵制科學(xué)道德的失范現(xiàn)象，嚴(yán)懲學(xué)術(shù)不端行為，堅決維護科學(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，進一步對學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查和處理程序進行規(guī)范管理，在堅持公開公正透明的原則的基礎(chǔ)上做到快速嚴(yán)肅處理，同時要加快建立和完善相應(yīng)的預(yù)防和懲罰機制。

四、結(jié)語

科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)目的在于求真，學(xué)術(shù)誠信問題已經(jīng)成為國際學(xué)術(shù)界關(guān)注的熱點和焦點，近年來中國在學(xué)術(shù)道德維護和學(xué)術(shù)誠信建設(shè)中的努力和取得的豐碩成果也得到了國際社會的充分肯定，在當(dāng)今的全球化背景下我們更應(yīng)該清醒的認(rèn)識到下一步需要思考和努力的方向，不斷加強國際合作與交流，自覺和積極地融入到維護學(xué)術(shù)誠信和行為規(guī)范的世界學(xué)術(shù)共同體。

[參考文獻]

[1]龍焱霞.試論科技發(fā)展與倫理道德[J].中國科技縱橫，2012(8)：202.

[2]張志強.近十年科技倫理研究綜述[J].商，2015(12)：129-130.

作者簡介：薛曉彥(1988-)，女，山東煙臺人，青島大學(xué)法學(xué)院碩士研究生，研究方向：國際公法、國際經(jīng)濟法及相關(guān)領(lǐng)域。

中圖分類號：G644

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：2095-4379-(2016)10-0300-01