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敘事醫(yī)學(xué)視角下社區(qū)晚期癌癥患者臨終關(guān)懷的倫理挑戰(zhàn)*

2016-02-05 02:39:46劉穎顏上海市浦東新區(qū)迎博社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心上海200125yingyanll126com
關(guān)鍵詞:療護(hù)倫理癌癥

劉穎顏(上海市浦東新區(qū)迎博社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,上海200125,yingyanll@126.com)

·臨終關(guān)懷·

敘事醫(yī)學(xué)視角下社區(qū)晚期癌癥患者臨終關(guān)懷的倫理挑戰(zhàn)*

劉穎顏
(上海市浦東新區(qū)迎博社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,上海200125,yingyanll@126.com)

目的探析社區(qū)晚期癌癥患者臨終關(guān)懷面臨的倫理挑戰(zhàn)。方法選取8例入住社區(qū)舒緩療護(hù)病房的晚期癌癥患者進(jìn)行觀察,并與之訪談,采用傾聽患者敘事、溝通對(duì)話、田野日記、工作日志等方法收集資料。結(jié)果對(duì)社區(qū)晚期癌癥患者實(shí)施臨終關(guān)懷面臨諸多倫理困境。結(jié)論社區(qū)舒緩照護(hù)事業(yè)的發(fā)展不僅需要仁德之心的關(guān)愛,同時(shí)要加強(qiáng)優(yōu)死教育、生命倫理教育,積極改善倫理環(huán)境,提高臨終者生命質(zhì)量。

敘事醫(yī)學(xué);晚期癌癥患者;舒緩療護(hù);生命倫理

敘事醫(yī)學(xué)是由美國(guó)學(xué)者Rita Charon[1]在2001年提出的新名詞,用于探討文學(xué)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系。敘事醫(yī)學(xué)定義為用敘事能力來(lái)實(shí)踐的醫(yī)學(xué)[2]。即對(duì)患者的故事進(jìn)行吸收、闡釋、回應(yīng)并為之感知,這種能力有助于醫(yī)護(hù)人員在醫(yī)療實(shí)踐中提高對(duì)患者的共情能力、職業(yè)精神、可信賴程度和對(duì)自身的反思。舒緩療護(hù)(臨終關(guān)懷)是一種對(duì)臨終者及其家屬全程支持性的照護(hù)方法,涵蓋軀體、社會(huì)、心理和心靈的需要,一直延續(xù)到喪親哀傷階段[3]。舒緩療護(hù)蘊(yùn)含著豐富的倫理思想和崇高的仁德精神。2012年,上海市政府實(shí)事項(xiàng)目在全市試點(diǎn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)置舒緩療護(hù)科,為晚期癌癥患者提供居家和住院相結(jié)合的安寧舒緩療護(hù)服務(wù)。敘事醫(yī)學(xué)為社區(qū)舒緩療護(hù)服務(wù)實(shí)踐提供了重要的醫(yī)患溝通模式,有效改進(jìn)了醫(yī)患關(guān)系,同時(shí)也契合了以患者為中心的醫(yī)學(xué)實(shí)踐需求。特別是面對(duì)倫理沖突時(shí),傾聽患者和家屬的聲音,尊重他們的選擇,以做出最佳的倫理決定,使臨終患者能夠安適、平靜、有尊嚴(yán)地走完人生最后歷程,給予家屬安慰與關(guān)懷,幫助其提高生活質(zhì)量,構(gòu)建和諧社會(huì),有效推動(dòng)了上海臨終關(guān)懷實(shí)事項(xiàng)目的發(fā)展。

1 研究對(duì)象與方法

1.1研究對(duì)象

選擇2012年10月至2013年10月入住迎博社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心舒緩療護(hù)病房的晚期腫瘤患者8例??ㄊ希↘arnofsky,KPS)評(píng)分≤50分,預(yù)計(jì)其生存期1個(gè)月以內(nèi)[4],平均年齡60歲,能用語(yǔ)言表達(dá)其感受,并同意受訪。

1.2資料收集

采用文獻(xiàn)查閱、深入病房觀察、傾聽患者敘事、面對(duì)面溝通訪談、田野日記、工作日志、錄音等方法收集資料。訪談前,列出訪談提綱,內(nèi)容包括入住舒緩病房后的生活體驗(yàn)、原因追問(wèn)等。訪談開始時(shí),向患者說(shuō)明目的、內(nèi)容和方法,承諾對(duì)所有個(gè)人資料保密,取得理解和同意,關(guān)心問(wèn)候飲食起居和身體狀況,彼此之間建立信任關(guān)系。訪談中,運(yùn)用敘事醫(yī)學(xué)的策略[5],認(rèn)真傾聽患者的故事、感受患者的境遇、理解他們的痛苦,并從故事中學(xué)習(xí)。每次訪談時(shí)間30分鐘,根據(jù)實(shí)際情況延長(zhǎng)時(shí)間或增加訪談次數(shù)。對(duì)訪談內(nèi)容適時(shí)錄音,同時(shí)記錄當(dāng)時(shí)的環(huán)境、氣候,患者的非語(yǔ)言性表達(dá),如語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、神情、動(dòng)作等。訪談結(jié)束后,將錄音轉(zhuǎn)化為文字。資料的提供者還包括患者家屬、護(hù)理照護(hù)者、志愿者。

1.3資料分析

采用敘事分析反復(fù)仔細(xì)閱讀原始材料,不斷反思與詮釋,從時(shí)間、互動(dòng)、情景等方面分別考察故事的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系以及故事發(fā)生的具體場(chǎng)景,找出那些對(duì)研究參與者的信念、態(tài)度、行為有重要影響的要素,不僅揭示現(xiàn)象的顯性意義,而且要深入到事件與行為背后挖掘潛藏的深意。

2 結(jié)果

2.1救治與放棄的倫理沖突

案例1一對(duì)母子,兒子留學(xué)歸來(lái),在一家外資企業(yè)工作。大約3年前,母親患上癌癥,兒子為此無(wú)限期延遲了婚期。母親很有主見,自己選擇了放棄治療,兒子尊重母親的意見,四處考察后,使母親成為浦東臨終關(guān)懷病房第一人。

案例2錢某是一位右肺癌伴骨轉(zhuǎn)移患者,于7日晚上20:10離世。雖然在預(yù)料之中,但難免還是會(huì)有一種說(shuō)不清的從心底深處慢慢浸入的傷感彌漫全身,那是一種無(wú)奈,一種壓抑。我知道這幾天都有這些情緒在影響我。護(hù)士告訴我:“他已經(jīng)不能說(shuō)話了,看他的表情是想哭,但是眼淚已經(jīng)哭不出來(lái)了”

他的妻子是一位溫婉善良的女性,有一次對(duì)我說(shuō),她丈夫在怨她,沒有給他開刀治療,她感到很委屈。是因?yàn)楫?dāng)時(shí)醫(yī)生已經(jīng)判了死刑,不能開刀了,而病人不知道,還抱著滿懷的信心。她們和家人不敢把實(shí)情告訴他,忍受著被誤解的痛苦。盡管丈夫什么也不說(shuō),但內(nèi)心一直有個(gè)怨結(jié),直到現(xiàn)在也沒能打開她丈夫的心結(jié)。臨終前的欲哭無(wú)淚是在怨恨嗎?這是一種什么情感?此時(shí)想表達(dá)的是什么呢?(護(hù)士長(zhǎng)日記)

2.2病情告知與不告知的倫理沖突

案例3“你們不要再騙我了!你們一直說(shuō)會(huì)慢慢好起來(lái)的,可是我現(xiàn)在連眼睛也越來(lái)越看不清了,我不會(huì)好了?!币粋€(gè)嘶啞的哭喊聲帶著極度的憤怒從舒緩病房傳出來(lái)。

芳是一位肺癌晚期患者,癌癥已經(jīng)轉(zhuǎn)移到耳道,聽力越來(lái)越弱。她的丈夫害怕將真相告知會(huì)影響她的情緒,打擊她的求生意志,一直在煞費(fèi)苦心地編造著“善意的謊言”,始終幻想著她會(huì)慢慢好起來(lái),哪怕在家人和護(hù)士的勸說(shuō)下答應(yīng)了告知妻子病情的發(fā)展,真的面對(duì)芳時(shí),又會(huì)說(shuō):“不會(huì)的,你會(huì)慢慢好起來(lái)的”。親友的到訪與安慰,引發(fā)芳的情緒爆發(fā),劇烈的情感沖擊使病情迅速發(fā)展。芳在鎮(zhèn)靜劑作用下暫時(shí)的平靜了,親友們又開始互相埋怨了:“如果早一點(diǎn)告訴她實(shí)情,今天就不會(huì)發(fā)生這樣的事了”。(護(hù)士長(zhǎng)日記)

2.3臨終階段生命意義有與無(wú)之間的倫理沖突

案例4照是一位肺癌晚期伴淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移的男病人,64歲。最近情緒悲觀,我決定抽出時(shí)間和他長(zhǎng)談一次。他孤單地坐在床邊,吸著氧氣,面色蒼白,仿佛是預(yù)料到我會(huì)說(shuō)些安慰的話,就很直接地對(duì)我說(shuō):“護(hù)士長(zhǎng),你不要安慰我了,所有的安慰都是假的,想到死,我還是很恐懼的?!?/p>

“我一直認(rèn)為這個(gè)世界上都是壞人,沒有好人。我沒有朋友,也從不談自己的心里話,我用磚頭砌起了一道圍墻,把自己封閉在里面,所以我喜歡買書看書??墒堑搅诉@里,你們對(duì)我這么好,關(guān)心我,幫我做了那么多的事,現(xiàn)在想想還是好人多?!彼难劬τ行駶?rùn),目光也柔和了很多,呼吸似乎也平緩很多?!霸瓉?lái)我已經(jīng)做好思想準(zhǔn)備了,活不過(guò)一個(gè)月,我把所有的后事都安排好了,遺書也寫好了??墒乾F(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)一個(gè)月了,我覺得是賺了,又覺得有了新的希望,我舍不得老婆和女兒。”他的眼眶再一次濕潤(rùn)了。突然他長(zhǎng)嘆了一口氣,笑了,那笑容有些苦相,只是嘴角微微上揚(yáng),但也是他入院以來(lái)難得看到的笑容?!氨绕鹉切┏鲕嚨溚蝗凰廊サ娜藖?lái)說(shuō),我至少是死的明白了”。他用“死的明白”來(lái)總結(jié)我們今天的一番談話。

舒緩療護(hù)讓我有機(jī)會(huì)打開他的圍墻,幫助他在生命的最后階段敞開心扉,讓他帶著美好離去,對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是很大的欣慰。(訪談日記)

3 討論

3.1民眾接受理念是舒緩療護(hù)工作可以實(shí)施的基礎(chǔ)

所謂舒緩療護(hù),是指針對(duì)身患不可治愈疾病的、生命期限不長(zhǎng)的疾病患者進(jìn)行的身心靈等全方位的關(guān)懷照顧,使其能夠以最小的痛苦來(lái)度過(guò)生命的最后時(shí)間。其目的是可以幫助患者坦然地直面死亡,讓患者有意義、有尊嚴(yán)地度過(guò)生命的最后一段時(shí)光[4]。舒緩療護(hù)不再以延長(zhǎng)患者生存期為目的,而轉(zhuǎn)為重視臨終患者生命最后階段的生活質(zhì)量。在我國(guó)社會(huì)已進(jìn)入老齡化的背景下,舒緩照護(hù)服務(wù)對(duì)于減輕老年人在生命最后階段的痛苦及優(yōu)死觀的樹立有著極為重要的意義。

而由案例1、2分析可知,在我國(guó),舒緩療護(hù)理念尚未被普遍接受。與老齡化發(fā)展的速度、規(guī)模相比,我國(guó)舒緩療護(hù)事業(yè)的發(fā)展相對(duì)滯后。分析其原因之一可能為中國(guó)人普遍受到了傳統(tǒng)文化的影響。我國(guó)傳統(tǒng)文化中的一些關(guān)于生死的觀念,大多是贊美生而忌諱死的,人們一般會(huì)認(rèn)為死亡是非常不幸的,對(duì)死亡有很強(qiáng)烈的恐懼感,因而對(duì)死亡采取了消極回避的態(tài)度。因此,這在一定程度上阻礙了人們對(duì)于舒緩療護(hù)這一服務(wù)理念的接受??茖W(xué)的死亡觀認(rèn)為死亡是生老病死的自然過(guò)程中的一個(gè)階段,在面對(duì)死亡的時(shí)候不以延長(zhǎng)生命為目的,其宗旨是減輕臨終者的身心痛苦。而死亡教育又稱為“優(yōu)死教育”,是指向社會(huì)大眾傳達(dá)適當(dāng)?shù)乃劳鲋R(shí),并因此造成人們?cè)趹B(tài)度和行為上有所轉(zhuǎn)變的一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,屬于生命倫理教育范疇[5]。

因此,協(xié)助民眾樹立正確的死亡觀,開展相應(yīng)的死亡教育可幫助患者及家屬樹立科學(xué)的死亡觀,從而接受舒緩療護(hù)。

3.2患者的知情同意是舒緩療護(hù)工作順利實(shí)施的關(guān)鍵

面對(duì)死亡,患者及家屬最強(qiáng)烈的情緒是“恐懼”。案例3中,丈夫用“善意的謊言”隱瞞病情,妻子內(nèi)心希望與現(xiàn)實(shí)絕望感的差距,加之對(duì)未來(lái)無(wú)法想像的恐懼導(dǎo)致情感崩潰。

知情同意權(quán)是患者的一項(xiàng)基本權(quán)利,是為了保護(hù)患者的弱勢(shì)地位而被提出來(lái)的。然而對(duì)于癌癥患者,許多人認(rèn)為對(duì)患者本人隱瞞真實(shí)病情才是對(duì)其真正的保護(hù)。很顯然,這種做法與患者所擁有的基本權(quán)利相矛盾,所以癌癥患者的知情同意權(quán)就成了備受爭(zhēng)議的話題[6]。

舒緩療護(hù)是生命最后階段所提供的特殊服務(wù),其最終目的是幫助患者有尊嚴(yán)地走完生命的最后階段。期間需要醫(yī)護(hù)人員和患者、家屬之間的密切合作,患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的信任是照護(hù)的基礎(chǔ)。善意的欺騙不僅會(huì)使癌癥患者陷于孤立無(wú)援的境地,還會(huì)影響他們與醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)合作,不利于舒緩療護(hù)的實(shí)施。因此,科學(xué)告知對(duì)患者是有利的,患者知道了自己的病情,醫(yī)患、護(hù)患之間就可以真誠(chéng)溝通,有利于照護(hù)工作的有效實(shí)施。2011年,Ebrahimi等[7]對(duì)20名臨終患者進(jìn)行深度訪談后發(fā)現(xiàn),患者尊嚴(yán)的內(nèi)涵涉及暢通的溝通等方面。因此,知情同意不僅使患者能夠客觀地面對(duì)自己的病情,而且是對(duì)生命的尊重。如果讓患者在不知實(shí)情的狀態(tài)下,走完人生最后路程,無(wú)論對(duì)死者還是生者都是一種遺憾。

3.3身心靈的全面照護(hù)是舒緩療護(hù)工作的主要內(nèi)容

生命意義屬于人類靈性(Spirit)的層次,而舒緩療護(hù)的目標(biāo)是滿足人身心靈的全方位的需求,協(xié)助患者發(fā)現(xiàn)生命意義是舒緩團(tuán)隊(duì)的重要職責(zé)。根據(jù)Frankl的意義治療法,追求生命意義是人一生中重要的課題,生命意義會(huì)隨著一個(gè)人所處的空間、時(shí)間不同而改變,特別是面臨受苦或死亡時(shí),更容易遭受尋求生命意義的挫折。特別對(duì)于晚期癌癥患者來(lái)說(shuō),他們面對(duì)疾病帶來(lái)的痛苦以及因癌癥已無(wú)法治愈,感到死亡逼近時(shí),往往會(huì)遭遇尋求生命意義的挫折[8]。由案例4分析可知,患者認(rèn)為失去生命意義會(huì)造成精神困擾,而重新發(fā)現(xiàn)生命意義可使其身心靈各方面達(dá)到穩(wěn)定、安寧的狀態(tài),當(dāng)在生命末期時(shí)能夠有尊嚴(yán)地面對(duì)死亡,達(dá)到善終[9]。

2009年,臺(tái)灣學(xué)者梁惠茹、趙可式[10]指出生命意義尋求是癌癥患者一項(xiàng)重要的精神需求,護(hù)士可協(xié)助癌癥患者體會(huì)及發(fā)現(xiàn)自身在疾病不同情境下的生命意義,但這須建立在其了解癌癥患者如何尋求并表達(dá)生命意義的基礎(chǔ)之上。2011年,Deal[11]指出護(hù)士是最能夠近距離見證患者疼痛和痛苦的人員,并且解除患者的疼痛和痛苦是護(hù)士的重要職責(zé)。同時(shí)指出護(hù)士可通過(guò)傾聽痛苦、見證痛苦、創(chuàng)造治療性的氛圍等方式來(lái)幫助患者發(fā)現(xiàn)生命的意義。患者是“受傷的故事敘述者”,可以通過(guò)他們講述的故事來(lái)發(fā)現(xiàn)疾病過(guò)程中生命的意義。

由上可知,臨終關(guān)懷照護(hù)團(tuán)隊(duì),特別是護(hù)理人員須明確晚期癌癥患者尋求生命意義的挫折,并且通過(guò)一定的措施來(lái)幫助患者尋求生命意義,提升其生命末期階段的生命意義感,從而使患者達(dá)到善終。

[1]Charon R.The patient-physician relationship narrative medicine:Amodel for empathy.reflection,profession,and trust[J].JAMA,2001,286(15):1897-1902.

[2]Charon R.Narrative medicine:honoring the stories of illness[M].Oxford:Oxford University Press,2006:288.

[3]梁鳳梅,黃火姐.淺析臨終關(guān)懷中護(hù)理倫理問(wèn)題[J].護(hù)理研究,2006,20(28):2607.

[4]羅瓊.關(guān)于我國(guó)臨終關(guān)懷事業(yè)的倫理思考[J].遼寧醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2015,13(3):22 -24.

[5]胥琳佳,崔爽,安楠.健康傳播視野下臨終關(guān)懷與死亡教育初探[J].新聞春秋,2015(2):18-22.

[6]沈春瓊,蒙玲連,何裕民.癌癥患者的病情告知探析[J].中華中醫(yī)藥學(xué)刊,2013,31(10):2146-2148.

[7]Ebrahimi H,Torabizadeh C,Mohammadi E,et al. Patients'perception of dignity in Iranian healthcare settings:a qualitative content analysis[J].J Med Ethics,2012,38(12):723-728.

[8]明星,趙繼軍.晚期癌癥患者生命意義干預(yù)方案的構(gòu)建與應(yīng)用研究[D].上海:第二軍醫(yī)大學(xué),2013.

[9]武永勝,鐘進(jìn)才.晚期癌癥患者生命意義量表的初步編制及評(píng)價(jià)[D].南寧:廣西醫(yī)科大學(xué),2009.

[10]梁慧茹,趙可式.癌癥患者生命意義之探討[D].臺(tái)南:成功大學(xué),2009.

[11]Deal B.Finding Meaning in Suffering[J].Holistic Nursing Practice,2011,25(4):205-210.

〔修回日期2016-01-25〕

〔編輯吉鵬程〕

Perspective of Narrative Medicine on Studying Ethical challenges inhospice for Community terminal cancer patients

LIU Yingyan
(YingBo Community Health Service Center,Pudong New Area of shanghai,Shanghai,200125,China,E-mail:yingyanll@126.com)

Objective:To investigate the ethical challenges inhospice for community terminal cancer patients. Method:8 members of terminal Cancer Patients in palliative care wards were observed and interviewed.Datas were collected by narrative,communication,field note,work diary.Results:Get to know the ethical challenges inhospice for community terminal cancer patients,and find the measures.Conclusions:The development of community hospice career need caring,life and death education,ethicaleducation,ethical environment improving,a harmonious ethical relationship and society,and life quality improving,

Narrative Medicine;Terminal Cancer Patients;Soothing Care;Bioethics

R48

A

1001-8565(2016)02-0271-04

上海市浦東新區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)衛(wèi)生科技項(xiàng)目:舒緩療護(hù)社區(qū)護(hù)士培訓(xùn)的效果評(píng)價(jià),項(xiàng)目編號(hào):PW2014C-29

2015-09-27〕

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