段淑俠
(遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院,大連,116029)
重金屬音樂對青少年的影響
段淑俠
(遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院,大連,116029)
重金屬音樂發(fā)展之初就被認為影響了青少年的健康成長,與青少年冒險行為有關(guān)。因而引起研究者們對于重金屬音樂的影響進行了廣泛的研究。研究者們對于重金屬音樂對青少年的情緒、行為等方面的影響及重金屬音樂亞文化群體進行研究,結(jié)果發(fā)現(xiàn)重金屬音樂能引起青少年更強烈的情緒體驗,同時重金屬音樂可能與青少年的吸煙、亂性、藥物濫用等不計后果的行為有關(guān)。對于重金屬音樂對青少年的影響是否具有跨文化一致性仍需進一步的研究。
重金屬音樂;青少年;情緒;行為;亞文化團體
隨著社會物質(zhì)生活的滿足與豐富,音樂也越來越廣泛地出現(xiàn)在人們的日常生活中。人們基于各種理由喜愛音樂,音樂有助于促進身心健康,滿足不同的心理需要,增強幸福感等[1]。然而,并非所有的音樂都能讓人感到放松。20世紀(jì)60年代以來,逐漸興起的快速、強烈、震耳欲聾給人一種歇斯底里的重金屬音樂,還給人們帶來了激情與活力。雖然重金屬音樂并沒有一直處于主流音樂的地位,但在金屬樂誕生后的數(shù)十年中,這種音樂對青少年人群依然有著強烈的吸引力[2]。那么,重金屬音樂對青少年到底有著怎樣的影響,本文將綜合近年來各國學(xué)者的研究加以述評。
20世紀(jì)下半葉開始,活力四射而又充斥著政治熱力和道德光彩的搖滾樂的出現(xiàn),給生活在水深火熱之中的人們帶來希望。但凡地球上發(fā)生戰(zhàn)爭、暴力、饑荒、疾病、種族歧視、自然災(zāi)害、環(huán)境污染等不幸事件,緊隨其后都能看到搖滾青年在緊急行動,聽到在各大洲四處轟鳴的搖滾節(jié)奏。而這動力十足的搖滾樂中,又發(fā)展出一種特殊的音樂類型——重金屬音樂。重金屬音樂開始于20世紀(jì)六七十年代,主要是在英國和美國。
雖然同搖滾樂一樣有著強烈的感染力,重金屬音樂有它獨到的特點:現(xiàn)場表演時重型的吉他即興重復(fù)段、雙低音鼓、尖厲刺耳的電聲伴奏、震耳欲聾的重金屬混響、活力勃發(fā)的旋轉(zhuǎn)蹦跳、中氣十足的呼號吶喊和整體的響度等[2]。這種音樂帶動人們跟著它的節(jié)奏一起搖擺,相互撞擊,嘶吼,完全沉浸其中,釋放自我。80年代以后,許多更為極端的重金屬音樂流派從流行音樂的邊緣成為了主流音樂。大量研究表明,重金屬音樂愛好者中,男性的數(shù)量遠大于女性[3]。
音樂在生活中的重要性大家所接受,而音樂偏好是形成個人身份的一個重要組成部分,特別是在青春期和成年早期。重金屬音樂在青少年聽眾中愈加流行,并且青少年聽眾會出現(xiàn)不同程度的濫用藥物、吸煙、亂性行為等不計后果的行為。因此學(xué)者們對重金屬音樂對青少年的情緒、行為等方面的影響及重金屬音樂亞文化群體作出了相關(guān)研究。
2.1 重金屬音樂對青少年的情緒影響青少年時期的情緒還不夠穩(wěn)定,重金屬音樂這種具有強烈感官刺激的音樂與青少年的煩躁情緒特別引入注意[4]。青少年的情緒變化比較劇烈,情緒反應(yīng)的強度更大,也傾向于尋求更為強烈的情緒體驗。有研究表明,個體在聆聽重金屬音樂時,會產(chǎn)生更強烈的情緒體驗。
由于重金屬音樂和它在提高聽眾的沖動和憤怒水平上的影響一直存在爭議,Gowensmith等人采用聲音實驗研究測試了這種關(guān)系。他們以被試的個體差異作為一個調(diào)節(jié)變量通過被試的沖動和憤怒情緒水平的自我報告來確定重金屬音樂的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn),重金屬音樂引起了所以被試的沖動,但在被試憤怒水平上的增加是由于重金屬音樂和被試的音樂偏好的相互作用引起的。也就是說,那些認為自己是重金屬樂迷的被試并沒有比那些沒有認定自己為重金屬樂迷的人顯示出更高的憤怒水平。Shafron和Karno的研究則發(fā)現(xiàn),重金屬音樂的聽眾相比那些非重金屬音樂聽眾有更高水平的抑郁和焦慮[4]。
2.2 重金屬音樂與青少年的行為
重金屬音樂不僅影響青少年的情緒,還會對他們的行為產(chǎn)生一定的影響。許多研究生從不同角度(吸煙、飲酒、藥物濫用、不良行為等)對不同國家(美國、英國、加拿大、荷蘭等)重金屬樂迷進行了研究[5-7]。
一個來自荷蘭青少年樣本的研究,發(fā)現(xiàn)對于煙草、酒精和大麻的食用收到反抗偏好好音樂流派偏好影響,而感知到的同伴藥物濫用行為在其中起著中介作用[5]。Lozon和Bensimon收集了關(guān)于音樂偏好及其在青少年行為和思想上的影響的信息,由此確定每個音樂流派對其聽眾的正面和負面影響。研究表明,重金屬、硬搖滾,另類搖滾,hip-hop/rap,朋克搖滾等類型的音樂是與物質(zhì)和酒精濫用,反對權(quán)威和叛逆,沖動和反社會特征,暴力行為和犯罪有關(guān)[7]。然而,在?Mulder等人的研究中發(fā)現(xiàn),重金屬與減少男生吸煙率和女生喝酒有關(guān)。
眾多研究者認為重金屬音樂與自殺、自我傷害等社會問題有關(guān),也許多研究表明喜歡吵鬧的、非主流的甚至是離經(jīng)叛道的音樂主題的青少年,會出現(xiàn)較多的冒險行為和偏差行為。一個近兩年的縱向研究中,Selfhout及其同事發(fā)現(xiàn)重金屬樂迷和Hip-Hop樂迷都表現(xiàn)出更多的外顯問題行為。
2.3 重金屬音樂亞文化群體
一些早期的研究者曾經(jīng)研究了重金屬音樂的亞文化。Arnett曾將這種亞文化描述為對主流社會和權(quán)威的疏離和反抗,追求更為強烈的體驗。Swami等人則認為中技術(shù)音樂所代表的亞文化是一致固有的反權(quán)威、反主流文化的思想和行為方式[3]。Leung和Kier則認為重金屬樂迷對于這種音樂的偏好主要是由于重金屬音樂能夠表達他們對權(quán)威的不滿。這些反權(quán)威、反主流、追求強烈體驗的行為方式,逐步融入到重金屬樂迷的日常生活中,由此成為了他們的一種群體表征。
有研究表明,青少年常常會尋求相同音樂愛好的同伴來發(fā)展友誼關(guān)系,因此音樂成為青少年團體形成的一種紐帶。還有一些青少年未來增強與同伴團體的關(guān)系,或者與其他團體相區(qū)分而選擇這種音樂。在友誼網(wǎng)絡(luò)的人際交互過程中,同伴的藥物濫用行為常常是青少年自身藥物濫用的有效預(yù)測指標(biāo)。Mulder等人的一項追蹤研究表明,在音樂對青少年藥物濫用行為的影響上,同伴的中介作用是顯著的[5]。
隨著研究者們關(guān)于重金屬音樂對青少年的影響研究的深入,這些影響越來越明朗地展現(xiàn)出來,幫助人們?nèi)ジ玫馗惺芤魳返牟煌w驗同時避免其引起的不良影響,還能夠通過對青少年音樂偏好的了解來幫助他們建立更好地人際關(guān)系,使其健康成長。但是,這些研究還存在一定的不足:
1).由于重金屬音樂起源和發(fā)展在歐美國家,大多研究也是在歐美國家進行。隨著世界的全球化,越來越多的中國青少年對重金屬音樂也產(chǎn)生了興趣。青少年的重金屬音樂偏好是否存在文化差異?國外的研究結(jié)論是否對中國的重金屬音樂樂迷同樣適用不得而知。
2).關(guān)于重金屬音樂對青少年的影響大多是問卷調(diào)查,相關(guān)的行為實驗及神經(jīng)生理實驗還比較缺乏。隨著腦神經(jīng)科學(xué)的發(fā)展,亟需研究者們對這一研究課題進行更前沿地探索。
[1]Sch fer T,Sedlmeier P.What makes us like music Determinants of music preference.Psychology of Aesthetics,Creativity,and the Arts.2010,4 (4): 223—234.
[2]杜文軒.重金屬音樂對青少年冒險行為影響的認知與神經(jīng)機制研究.遼寧:遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院,2013.
[3]Swami V,Malpass F,Havard D,et al.Metalheads:The influence of personality and individual differences on preference for heavy metal.Psychology of Aesthetics,Creativity,and the Arts.2013,7(4): 377-383.
[4]Shafron G R,Karno M P.Heavy metal music and emotional dysphoria among listeners.Psychology of Popular Media Culture.2013.2(2):74-85.
[5]Mulder J,Ter Bogt T,Raaijmakers Q,et al.Is it the music Peer substance use as a mediator of the link between music preferences and adolescent substance use.JOURNAL OF ADOLESCENCE. 2010,33(3):387-394.
[6]ter Bogt T F M,Keijsers L,Meeus W H J. EarlyAdolescentMusicPreferences and Minor Delinquency.PEDIATRICS.2013,131(2):380-389.
[7]Lozon J,Bensimon M.Music misuse:A review of the personal and collective roles of“problem music”.Aggression and Violent Behavior.2014,19(3): 207-218.