吳迎春

【摘要】隨著我國教育事業(yè)的高速發(fā)展，這就給中職教育提供了有利的契機，使其迅速壯大起來?；诖朔N情況，筆者以素質教育作為出發(fā)點，結合旅游中專的實際情況，從教師的能力、學校的發(fā)展方向以及學生素質等方面進行了深入地分析和思考，并提出了自己的幾點淺見，希望能給相關工作人員提供一些有價值的參考和借鑒，以期提升旅游中專的教育質量。

【關鍵詞】旅游;中專;素質教育

一、注重學生思想政治教育，提高學生道德品質

隨著新課改進程的不斷深入，素質教育的全面推進，旅游中專思想政治理論基礎課程也愈加受到重視。令學生接受系統(tǒng)科學的政治思想教育，對幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、世界觀起著重要且積極的作用。因此，新時期下，為促進旅游中專素質教育的發(fā)展和進步，革新傳統(tǒng)的思想政治理論基礎課程教學思想、模式、方法以強化對學生思想教育顯得尤為必要。

1、開展豐富多樣的思想教育教學活動，以發(fā)揮學生教學主體作用

傳統(tǒng)的旅游中專思想政治教學普遍以教師講授為主，學生只能被動的接收，而思想政治教學大多以理論為主，內(nèi)容相對枯燥、乏味，導致學生缺乏學習興趣、積極性和參與熱情，不僅影響教學目標的達成，更不利于促進學生的全面提高和發(fā)展。因此，應革新傳統(tǒng)教學模式和方法，充分的發(fā)揮學生主體作用。學?？梢酝ㄟ^組織開展一系列教學活動，激發(fā)學生學習興趣，進而提高學生積極性和主動性，促進學生全面健康發(fā)展。

2、組織學生開展實踐活動，促進學生知行統(tǒng)一

學生的思想品質不僅體現(xiàn)在其人生觀、價值觀、道德觀、世界觀等方面，即對待人、事、物的意識、看法，更體現(xiàn)在其行為上。為了促進學生的知行統(tǒng)一，實現(xiàn)意識與行為的有機融合，提高學生綜合素質。學校的思想教育中，應積極的組織學生開展社會實踐活動，以培養(yǎng)學生形成正確的是非觀、善惡觀、榮辱觀和良好的道德行為。例如，學?？梢酝ㄟ^組織學生參與社會公益活動或開展勞動服務周等活動來提高學生道德品意識和行為，促進學生知行統(tǒng)一。此外，學校還應制定一些列道德行為規(guī)范，以樹立良好的學習風氣和校園風氣。

二、 通過有效的引導，提高學生的專業(yè)技能

和普通高校比起來，旅游中的專優(yōu)勢在于，它更注重對學生實踐能力的培養(yǎng)，為提升學生的就業(yè)競爭力奠定了牢固的基礎。

1、采取多證制，提高學生的專業(yè)水平

可以說，采取多證制是培養(yǎng)學生社會適應能力的重要手段。近些年來，很多學校都采取多證制教育，提高對學生的要求，規(guī)定他們的專業(yè)技能和基本技能都要達到更高的學歷水平，并通過學校文件的形式下發(fā)到各個班級和科室，從而保證每個學生都能在畢業(yè)之前取得兩種專業(yè)技能證書，提高他們的核心競爭力。

2、開展技能競賽，提高學生的實際操作能力

通過開展技能競賽的方式，來促進學生實際操作能力的提升，比如，學?？梢越M織導游風采大賽，讓學生參與到其中，通過競賽活動來推動學生的實際操作的快速提升，同時，學生也在實際操作中加深了對所學理論知識的認知，促進了自身知識結構體系的優(yōu)化和升級。

3、對雙休日加以利用，開展第二課堂

第二課堂是擴大學生的視野，豐富學生的眼界的重要渠道。不僅能培養(yǎng)學生的興趣愛好，陶冶他們的情操，更重要的是發(fā)展了學生的個性能力，幫助他們養(yǎng)成了良好的學習習慣。教師可以通過雙休日的利用，來開展特色班，通過興趣小組的建立，來調動學生參與的熱情和積極性。

三、 探索、改革、創(chuàng)新教學方法，以提高學生綜合素質

教學方法、模式影響著素質教育執(zhí)行的有效性和科學性，其改革和創(chuàng)新也是提高素質教育教學質量的重要途徑。因此，為踐行素質教育觀，提高學生綜合素質及教學質量，改革、創(chuàng)新教學方法勢在必行。首先，以素質教育為前提，樹立改革教學方法的指導思想，增強教師、學校對素質教育重要性的認知。其次，以社會人才需要為導向，改革教學方法，以滿足學生發(fā)展需要和提高學生適應社會能力。最后，通過借鑒國內(nèi)外先進教學經(jīng)驗，結合自身教學特點、條件，辯證、全面的改革教學方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力，令學生在理解、掌握知識技能的同時學會靈活、創(chuàng)新的應用。此外，學校還應充分利用校友資源、社會資源為學生提供更多實踐的機會和平臺，以促進學生實踐能力的提高。因此，旅游中專院校應在實際教學中結合自身教學資源、經(jīng)驗在探索和改革中創(chuàng)新設和自身的教學方法，以強化素質教育。

總而言之，通過素質教育理念的貫徹來提高旅游中專學生的專業(yè)素質和專業(yè)水平是具有一定的現(xiàn)實意義的。雖然，現(xiàn)階段旅游中專在開展教育活動的過程中還存在著一定的不足，但是，只要教師積極探索新的教學模式，轉變教學理念，突出學生的主體地位，激發(fā)學生的學習興趣，就能促進旅游中專教學質量的提升，將素質教育真正落到實處。

【參考文獻】

[1] 吳必虎，黎筱筱.國旅游專業(yè)教育發(fā)展報告[J].旅游學刊，2005，（S1）.