陳　輝，吳紅豫，李采豐

(重慶第二師范學院 教師教育學院，重慶 400065)

對重慶市高校體育科研現(xiàn)狀的審視與思考

陳輝，吳紅豫，李采豐

(重慶第二師范學院 教師教育學院，重慶 400065)

摘要：通過文獻資料法、專家訪談法和數(shù)理統(tǒng)計法,對重慶市16所本科院校體育科研現(xiàn)狀特征、影響因素及制約條件進行了綜合分析研究,結果表明:重慶市高校體育科研實力排名居全國中下，整體科研水平急需提升；高校體育科研隊伍尚不成熟，職稱層次較低，科研團隊不穩(wěn)定；不同類型和層次的高校在論文發(fā)表的質量與數(shù)量、課題申請立項與類別方面呈失衡狀態(tài)；對體育科研的獎勵力度不夠，多數(shù)高校體育圖書期刊資料數(shù)量種類較少，學科專業(yè)發(fā)展所需的體育儀器設備、實驗器材配備不全。

關鍵詞：高校;體育科研;現(xiàn)狀;影響因素

收稿日期：2014-12-20

作者簡介：陳輝(1987-)，男，山東泰安人，碩士，講師，研究方向：體育教育訓練管理理論與方法。

中圖分類號：G807

文獻標識碼：識碼：A

文章編號：編號：1008-6390(2015)03-0155-05

一、研究對象與研究方法

(一)研究對象

以重慶市16所本科院校重慶大學、西南大學、西南政法大學、重慶交通大學、重慶郵電大學、重慶工商大學、重慶醫(yī)科大學、四川外國語大學、重慶師范大學、重慶理工大學、四川美術學院、重慶三峽學院、重慶科技學院、重慶文理學院、長江師范學院、重慶第二師范學院的體育部門及體育教師為研究對象。

(二)研究方法

1. 文獻資料法

對2008-2013年重慶市16所高校在《中文核心期刊目錄總覽(第六版)》中公布的16種體育核心期刊上發(fā)表的論文進行統(tǒng)計分析(包括：《中國體育科技》《體育科學》《體育與科學》《體育學刊》《體育文化導刊》《北京體育大學學報》《上海體育學院學報》《武漢體育學院學報》《天津體育學院學報》《首都體育學院學報》《成都體育學院學報》《西安體育學院學報》《廣州體育學院學報》《沈陽體育學院學報》《山東體育學院學報》《山東體育科技》)，同時對各高校在2008-2013年申報立項的國家社科基金、國家體育總局體育哲學社會科學項目及各高校體育教師的職稱和學歷等情況進行統(tǒng)計分析。

2. 訪談法

走訪了重慶市教委、高校體育管理部門負責人及專家學者共20余人。

3. 數(shù)理統(tǒng)計法

運用Excel軟件對所獲得的資料和數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

二、結果與分析

(一)重慶市高校體育科研現(xiàn)狀的外部特征

1. 重慶市高校體育教師發(fā)表論文的數(shù)量學特征

表1　2008-2013年全國部分省(市)本科高校發(fā)表

通過CNKI中國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫檢索2008-2013年全國各省(市)本科院校(不含軍事警察院校、民辦高校、獨立學院)在16種體育核心期刊發(fā)表的文章數(shù)量，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，發(fā)表論文25589篇，其中重慶市16所本科院校發(fā)表論文582篇。通過表1可以看出在此期間文章發(fā)表的總數(shù)的70.62% 出自于排名前十位的省(市)，重慶市高校體育科研論文發(fā)表數(shù)量位居全國中下水平，在論文總數(shù)上與同一期間其他地區(qū)相比有著較為明顯的差距，為全國第1名北京市3479篇的1/6，第10名陜西省1125篇的1/2,說明重慶市高校體育科研實力整體水平較弱，存在一定差距。

圖1　重慶市高校2008-2013年體育論文發(fā)展數(shù)量波動情況

通過圖1看到在2008-2013年重慶市高校發(fā)表的科研論文數(shù)量出現(xiàn)較大波動，說明在發(fā)表論文的時間段上缺乏連續(xù)性。在統(tǒng)計過程中還發(fā)現(xiàn),多數(shù)教師在六年中發(fā)表的論文數(shù)為1～2篇，很少有6篇以上的，發(fā)表論文較多的教師集中在知名的教授、專家,皆具有較高的理論水平與實踐經驗。以上數(shù)據(jù)說明重慶市高校體育科研隊伍較為薄弱，沒有形成良好的科研團隊。

2. 重慶高校體育科研論文的單位分布特征

從表2可知，重慶市高校體育科研論文在核心期刊上刊發(fā)的數(shù)量呈現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，西南大學和重慶師范大學明顯高于其他院校位居第一集團。在全部統(tǒng)計的582篇論文中，西南大學占總數(shù)的25.8%，重慶師范大學占16.7%，二者之和達到了總數(shù)的42.5%。其次，重慶大學、長江師范學院、重慶文理學院、重慶工商大學、重慶三峽學院處于第二集團,發(fā)表論文數(shù)占總數(shù)的39.7%；其他9所高校則處于第三集團,發(fā)表的論文僅占總數(shù)的17.8%。

表2　2008-2013年重慶市高校體育論文發(fā)表情況

注：A重慶大學B西南大學C西南政法大學D重慶醫(yī)科大學E重慶郵電大學F重慶交通大學G重慶工商大學H重慶師范大學I重慶理工大學J四川外國語大學K重慶文理學院L重慶三峽學院M長江師范學院N重慶科技學院O四川美術學院P重慶第二師范學院

3. 重慶市不同類型、層次高?？l(fā)論文特征分析

根據(jù)重慶市高校體育部門的層次與性質，可將其劃分為具有專業(yè)院系的高校和普通公體院校。通過表2可以看到，不同類型的高校在發(fā)表論文數(shù)量上存在明顯的差異性。設有體育專業(yè)院系的高校在此期間發(fā)表論文498篇,占發(fā)表論文總數(shù)的85.6%；普通公體院校發(fā)表論文84篇，僅占論文總數(shù)的14.4%，說明體育院系由于開設專業(yè)學科門類相對齊全，師資儲備、學歷及職稱結構等比較合理，整體科研水平明顯高于普通公體院校,成為重慶市高校體育科研的主力軍。但在研究中還發(fā)現(xiàn)，一是重點院校占發(fā)表論文的主要部分；二是個別有體育專業(yè)院系的學校發(fā)表論文的數(shù)量卻排在了第三集團的行列，在一定程度上體現(xiàn)出重慶市不同類型與層次的高校體育科研發(fā)展的差異性。

4. 重慶市高校體育教師發(fā)表論文的刊源特征

根據(jù)表1統(tǒng)計，2008-2013年全國在體育核心期刊上刊發(fā)論文排名前10位的省市占到了發(fā)表文章總數(shù)的70.62%，通過查閱，前10位的省市基本都有核心期刊(除河南省)，比如北京5種：《北京體育大學學報》《中國體育科技》《體育科學》《首都體育學院學報》《體育文化導刊》；廣東省兩種：《體育學刊》《廣州體育學院學報》，其余各省均有1種。多數(shù)期刊都表現(xiàn)出同一個特點,即有明顯的地域性(發(fā)表本地區(qū)的論文的比例最高),說明核心期刊論文發(fā)表具有明顯的地域刊源特征，一般來講地域比在40℅以下較為合理,地域比偏高會在某種程度上影響區(qū)域間科研成果的交流。[1]前期的研究也說明了這一點，在體育類核心期刊中《廣州體育學院學報》此種特征最為明顯,地域比高達58.4℅。在所有核心期刊中地域比超過30%的共有8種,北京的5種期刊低于30%[2]。從表3的統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn) 《體育文化導刊》《成都體育學院學報》是重慶高校發(fā)表論文的首選期刊,占總數(shù)的20.5%,其次是《北京體育大學學報》為13.4%,《中國體育科技》《山東體育學院學報》《武漢體育學院學報》也是成果發(fā)表的重要平臺。同時，發(fā)表重慶市高校體育科研論文最少的期刊是《上海體育學院學報》和《廣州體育學院學報》,《上海體育學院學報》近6年來僅刊登2篇重慶的論文。

表3　2008-2013年重慶市高校體育教師發(fā)表論文刊源統(tǒng)計

注：學校代碼與表2相同

結合重慶市高校體育教師發(fā)表論文的刊源特征,要提升高校體育科研整體水平，需要繼續(xù)提高體育科研論文刊發(fā)的數(shù)量與質量，擴大體育科研論文發(fā)表的期刊范圍，促進高校體育科研實力的提升。

5. 重慶市高校承擔國家科研項目情況

在體育學科科研立項中，國家社科基金立項和體育總局體育哲學社會科學立項屬于級別較高科研項目，通過表4可以看到2008-2013年國家社科基金體育學科共立475項，重慶市高?？偣搏@得10項;表5顯示國家體育總局體育哲學社會科學共立768項，重慶市高校獲得5項;從統(tǒng)計結果課題立項的種類與數(shù)量低于全國平均水平,且在所立項目中一般項目和青年項目居多，這從另一方面反映了重慶市高校體育科研的整體實力較弱,亟待加強。從立項院校分布來看僅有4所院校獲得課題立項，而重慶市有8所高校設有體育專業(yè)院系，這充分表明在國家高級別的體育類課題立項中重慶市高校立項在全國所占比例比較小,體育科學研究尚需大幅提升。

(二)重慶市高校體育科研現(xiàn)狀的影響因素

1.重慶市高校體育教師從事科研的心態(tài)特征

查閱文獻發(fā)現(xiàn)，科研心態(tài)對于教師整個科研活動的全過程起著制約作用，并直接影響到科研成果的數(shù)量和質量。[3]調查結果顯示,多數(shù)高校教師進行科研任務的第一目標為職稱晉升,因為職稱的高低與教師個人的切身利益密切相關,比如與教師本人的福利待遇、崗位的晉升等緊緊掛鉤。為了晉升必須提升科研水平，這種現(xiàn)象在年齡小、學歷高、職稱低的青年教師中表現(xiàn)得最為明顯；其次，第二個目標是提升個人的學術科研水平,這在具有高級職稱的教師中表現(xiàn)得更為明顯；最后完成規(guī)定任務排在第三位，這主要體現(xiàn)在年齡大、學歷低、職稱高的教師中。因此，不同的動機出發(fā)點造成了高校體育教師從事體育科研心態(tài)的起伏變化，不利于長期穩(wěn)定地從事科研工作。

表4　2008-2013年重慶市高校獲國家社科基金立項統(tǒng)計

表5　2008-2013年重慶市高校獲國家體育總局體育哲學社會科學立項統(tǒng)計

2. 重慶市高校體育教師隊伍結構特征

表6　重慶16所高校教師職稱統(tǒng)計

通過表6看到重慶市16 所本科院校共有體育教師670人,在人員職稱結構中教授為45人,占總人數(shù)的6.7%；副教授234人,占總人數(shù)的34.9%；講師和助教共391人,所占比例為58.4%。同時，在16所高校中體育教師的數(shù)量有較大的差距，西南大學教師數(shù)量最多，重慶大學次之,四川美術學院最少。體育教師的數(shù)量及職稱結構與科研成果的數(shù)量與質量是成正比的,其中高級職稱人數(shù)的多少與論文數(shù)量有較大相關性,而講師、助教人數(shù)與論文數(shù)量相關系數(shù)較低。

(三)影響重慶市高校體育科研現(xiàn)狀的因素

1． 重慶市高校體育教師職稱晉升與科研要求

高校教師學術水平的高低主要表現(xiàn)在教師科研成果的數(shù)量與質量,在評定職稱時以此作為衡量尺度。調查結果顯示：不同類型、不同層次的高校在職稱晉升時對論文的數(shù)量和質量要求存在差異，特別是在高級職稱的評審中,重點院校要求明顯高于普通院校,具有體育專業(yè)院系的高校高于公體院校?？傮w上講，多數(shù)院校在對高級職稱的評聘時都需要在核心期刊上發(fā)表2～3篇論文且有不同級別課題立項,部分體育專業(yè)院校和重點高校要求相對更高。由于職稱晉升要求的不同迫使教師去發(fā)表不同數(shù)量和質量的論文，導致了不同層次與類型的高校在科研質量與數(shù)量的失衡，影響到高校體育科研的整體水平。

2． 獎勵機制與科研成果的相關性

在對部分專家、教師的訪談中了解到,重慶市不同院校對體育科研成果的獎勵機制存在差異性。例如學校根據(jù)教師發(fā)表論文的數(shù)量和質量給予一定獎勵，但獎勵尺度與力度在很大程度上不能激勵教師積極主動發(fā)表文章，比如獎勵金額與發(fā)表論文所需的版面費存在較大差距,最終導致教師形成一種不良的心理狀態(tài)，沒有職稱晉升任務時科研獎勵機制無法刺激教師的實際需求。

3． 重慶市高校教師進行體育科研的資源與設備現(xiàn)狀

學術期刊是進行學術交流的重要工具和載體,與專業(yè)相關的理論與實踐知識大都在文章中呈現(xiàn),特別是體育類核心期刊，很多具有較高學術價值的論文均發(fā)表在此類期刊上。[4]由于高校體育教師從事科研工作時主要參考文獻基本來源于學術期刊,所以高校體育部門征訂體育學術期刊的種類和數(shù)量對科研工作起著重要的推動作用。從對重慶市高校體育部門征訂體育學術期刊的調查結果來看,各高校在期刊的種類和數(shù)量上存在著一定的差異性,部分公體院校僅有為數(shù)不多的幾種體育學術期刊，體育專業(yè)院系和部分重點高校體育部門征訂的期刊種類和數(shù)量較多，基本在20種以上,很大程度上能夠滿足教師進行體育科研文獻參考來源的需要。

通過調查顯示，重慶市不同院校體育部門擁有大型的體育儀器設備、實驗器材呈兩極分化現(xiàn)象。由于設立了體育專業(yè)院系的高校開設的學科門類比較齊全，因此學科發(fā)展所必備的資源設施相對完整。比如，在調查的學校中具有專業(yè)院系的高校多數(shù)有三維測力臺、功率自行車、多功能跑臺等;而普通公體類院校相比之下?lián)碛械拇笮腕w育儀器設備、實驗器材較少,部分學校只有體質健康測試儀和基本的健身器械,用于體育科研的儀器設備相對缺乏，影響了高校體育科研整體水平的進一步提升。

4. 重慶市高校體育教師工作現(xiàn)狀

在與重慶市不同院校的體育專任教師溝通時了解到，高校體育教師的任務多,工作繁雜，開展科研工作的難度較大。高校體育教師在日常工作中既要承擔教學任務,又要負責課余訓練、群體活動、校園體育文化建設等工作。相比其他科目任課教師要付出更多的時間與精力，長期如此在超負荷狀態(tài)下工作造成教師從事科研的積極性與熱情降低。此外，高校體育教師科研意識淡薄，不能積極主動地從事體育科研，最終造成科研素質與能力較弱。同時體育專業(yè)在部分高校的地位偏低,在專業(yè)發(fā)展中給予的扶持力度不夠，體育科研就更容易被邊緣化。

三、結論

重慶高校體育科研整體水平較低，亟待提升重慶高校體育教師科研業(yè)務能力與科研素養(yǎng)?？刹捎脙韧饨Y合的策略,積極鼓勵高校體育教師參加國內外體育學術會議及業(yè)務能力提升的相關進修培訓,聘請國內相關專家學者到重慶高校講學,提升教師從事體育科研的能力。

重慶高校體育部門沒有建立可持續(xù)發(fā)展的科研團隊，具有高職稱的科研骨干相對較少。應加強人員梯隊建設，重點扶持與培養(yǎng)中青年骨干教師；充分發(fā)揮本專業(yè)教授、專家的學科帶頭作用，強化專業(yè)發(fā)展，建立和諧、穩(wěn)定的科研團隊，促進高校體育科研水平的整體提升。

不同類型和層次的高校在論文發(fā)表的質量與數(shù)量、課題申請立項與類別呈現(xiàn)出明顯的差異。應加強對普通院校的支持力度，提升普通院校的科研水平。

重慶市高校對體育科研的獎勵力度不夠；多數(shù)高校體育部門的圖書期刊資料數(shù)量種類較少；學科專業(yè)發(fā)展所需的體育儀器設備、實驗器材配備不全。應完善體育科研成果獎勵機制,加大體育科研經費的投入，提升專業(yè)發(fā)展必須的理論資料儲備與實踐器材的配備，從而充分調動教師的科研積極性和主動性，提升重慶市高校體育科研的整體水平。

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[責任編輯王南山]